简介：【摘要】目的：探讨创伤控制骨科在创伤骨科中的应用。方法：随机抽取2021年11月-2022年11月市中医院的急诊科收治的168例骨创伤患者作为研究对象，将其随机分为对照组与实验组各84例，对照组采取常规创伤手术治疗，实验组采取创伤控制骨科治疗，对比两组患者的临床疗效、患者生存率以及并发症等进行对比。结果：两组患者经临床治疗后，实验组患者的总有效率明显优于对照组，有显著统计学差异（X2=5.30，P

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简介：[摘要]目的:分析骨科专科护士对骨科患者自我护理能力的影响。方法:将本院2021年1月到2021年12月期间收治的68例骨科患者作为对照组对象，为患者实施常规护理干预，将本院2022年1月到2022年12月期间收治的68例骨科患者作为研究组对象，由骨科专科护士为患者实施护理服务，对比两组患者的Barthe指教与临床护理满意率。结果:研究组患者的Barthe 指数显著高于对照组(P<0.05),同时研究组患者的临床护理满意率也相对较高(p<0.05)。结论：骨科专科护士对骨科患者的自我护理能力影响较大，能够增强患者的疾病知识掌握能力，提升患者的临床护理满意率，临床应用价值比较突出，建议广泛应用。

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简介：【摘要】：随着医学技术的发展和疾病管理模式的改变，护理工作在维护和促进人类健康事业中的重要地位也表现得越来越明显，对专业性护理队伍培养的要求也应运而生[1]。要提高护理队伍综合素质，这就要求不仅需要加强护理队伍的在职继续教育，也要进行专科护士。

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简介：【摘要】为了更近一步提高骨科病房护理的质量，现采取实施人性化护理。在入院时、围术期、功能锻炼、家属沟通与语言艺术等方面上开展人性化的护理服务，对护理人员进行人性化的管理，从而为病人提供更好的康复环境与更与谐的医疗氛围。以上都预示了在骨科病房开展人性化护理服务的必要性。

简介：摘要 目的：分析小儿骨科疼痛的护理方法。方法：选取我院2020年1月~2022年12月期间收治的骨科小儿患者216例作为本文研究对象，将216例患者分为实验组和对照组。对照组采取常规护理，实验组在常规护理基础上实施疼痛护理，对比两组患儿护理后的疼痛评分、住院时间以及家属对护理的满意度等指标。结果：实验组患者的平均住院时间、术后拆线时间、术后疼痛评分均低于对照组，因此采取疼痛护理干预后，患者的机体疼痛得到明显改善，同时也能促进患者机体的康复速度，改善患者治疗后的相关指标。实验组患儿家属对疼痛护理的满意度高于对照组患儿家属，对比不同护理干预后家属对护理方式的认可情况具有差异，P〈0.05表示统计学有意义。结论：为小儿骨科患儿实施疼痛护理干预后，不仅能够减少患者的住院时间，降低疼痛评分改善患者机体疼痛，保证骨科患者的治疗效果和治疗安全性，促进患者机体的康复速度。

简介：摘要目的：评价临床护理路径对踝关节骨折病人的护理作用。方法：选择本院2020年11月-2021年11月行骨科手术治疗的72例踝关节骨折病人，对照组36例，观察组36例采用临床护理路径，比较两组护理前后踝关节骨折肿胀程度、疼痛情况、护理工作满意度和并发症发生率。结果：实验组与对照组相比，踝关节骨折肿胀、疼痛评分明显降低（P<0.05)；对照组病人的满意度为83.33%，比观察组97.22%，有显著性差异（P<0.05)；观察组与对照组相比，术后并发症和并发症的发生率分别为2.78%和13.89%。结论：临床护理路径护理对踝关节骨折病人的治疗效果显著，减轻疼痛，降低并发症，增加病人对护理工作的满意度。

简介：摘要：近些年来，我国经济水平有了很大幅度的提升，人们的生活质量也越来越高，尤其是居住环境和身体保健这一块也越来越注重，同时人们对医生的期望也越来越高，医患矛盾也越来越频繁。由于治疗过程中存在多种并发症的风险，医院骨科已成为医患矛盾问题比较突出的一个科室。其中，除了个体治疗失误外，有些病人后期会出现并发症，有些并发症跟治疗也存在着一定的关联性，成为一个需要解决的难题，患者对手术治疗的医学专业知识并不了解，医护人员术前必须与患者及家属进行沟通，为确保手术成功，术后也必须对患者进行细心观察和护理。

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简介： 摘要：下肢深静脉血栓成形（DVT）是指血流在下肢深静脉腔内不能正常地凝聚，并由此闭塞管腔而造成的静脉系统循环回流功能障碍。深静脉血栓是骨科在大手术后经常出现的深静脉性疾病，起病较迅速，如不及时处置易引发血栓成为加剧，严重者可发生肢体损伤，极少数还可引发肺栓塞（PTE）以致身亡。所以，骨科对深静脉血栓的预防与护理尤显关键。

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简介：摘要：在骨科医学专业的人才培养中，临床带教是至关重要的环节。传统的教育方式，在应用过程中存在着一定的弊端，近年来，快速发展起来的数字外科技术，将计算机、3D打印等新兴医疗处理技术相结合，以其直观、可操作等优势，在骨科临床教学中显示出了巨大的潜力。

简介：摘要：在骨科医学专业的人才培养中，临床带教是至关重要的环节。传统的教育方式，在应用过程中存在着一定的弊端，近年来，快速发展起来的数字外科技术，将计算机、3D打印等新兴医疗处理技术相结合，以其直观、可操作等优势，在骨科临床教学中显示出了巨大的潜力。