简介：日前，美国的博伊西州立大学有位名叫JoshuaKiepert的强人通过32块RaspberryPi主板去组装—部高性能计算机。

简介：最近，中科投科技商务产业联盟理事长兼秘书长范忠福在北京会见有关单位负责人，与商务部、黑龙江省政府、哈尔滨市政府有关部门积极洽谈．联合国内部分省市有关政府部门，国内有关对俄商贸流通企事业单位，共同筹备中俄跨境金融合作联盟。中科投联盟所属成员单位计划投资中俄自贸区和综合保税区建设，参与筹备中科投国际电子商务交易平台和对俄贸易综合服务中心。

简介：目前,韩国不仅拥有丰富的设计人才，也有汽车、数码家电等扎实的的产业基础．为了步入21世纪设计强国，韩国奖励设计产业，推动设计创新力量的发展。

简介：日本Evergreen科技公司近日发售了一款利用空酒瓶充当底座的触摸开关式LED台灯,售价1999日元(约人民币125元).该台灯利用USB电源线供电,可插在瓶口直径为20mm左右的空酒瓶上,例如红酒瓶、威士忌酒瓶等,台灯的支撑杆还设计有滑动橡胶圈,可以调整台灯灯帽高度.台灯的触摸式开关位于灯帽顶部,USB电源线约1.5米长,灯照范围约10米烛光,电力消耗为1.2瓦.

简介：Alloy是BT英国电信唯一指定的设计合作伙伴,提供数以百计的固定线路终端。近十年,通过与Alloy的合作研发,BT英国电信的市场占有率从18%提高到现在的45%,Alloy也因此获得诸多通信类奖项的垂青。Alloy为惠普设计的掌上电脑帮助惠普提升了7%的全球市场份额(惠普的第一台掌上电脑便由Alloy设计),同时赢得了多

简介：伴随着城市化的飞速发展，各大城市在改造和扩建时都需要对地下管道进行铺设，施工难度巨大，为了加快施工速度，同时还要节约施工成本，我们就要减少施工难度，而通过将电力、排气、排水、通讯、燃气等集中在一起，进行统一管理，就要用地下综合管廊技术来实现。

简介：最近，上海复旦大学微电子学院张卫教授带领的科研团队，成功研制出半浮栅晶体管（Semi—Floatina—GateTransistor，SFGT），有望让电子芯片的性能实现突破性提升。该成果发表在今年8月9日的《科学》杂志上．这也是我国科学家在《科学》上发表的首篇有关微电子器件的研究论文。

简介：本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台＋模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。

简介：分析了工业设计专业标志设计教学中存在的问题,介绍了标志设计教学中的特定思维训练,项目驱动教学法和标志设计表现技法。试图提高标志设计的可操作性,避免学生在标志设计实践中的随意性和无目的性。

简介：我国在艺术的教育方面发展越来越快，在艺术设计当中，素描是一门最基础的必须要学习的课程科目。其实有很多人想知道学习素描课程的意义在哪里，素描它是一切创作的基础，创作者通过素描去表现自己的特色，表达自己的想法。并且，艺术创作并不只是在平面上进行的，有立体的、实物的作品需要通过素描的方式去对我们的产品进行全面的表达。在设计素描的教学之中，我们要对传统的教学方法进行继承，但是也要融入我们这个时代的特色。

简介：本文主要从废热锅炉挠性薄管板的结构设计及计算方法介绍了国内外的研究成果和总体趋势,分析了目前存在的问题,随着有限元技术的不断发展,能尽快确定一种简单方便可行的挠性薄管板计算公式及设计规范

简介：理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。

简介：为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。

简介：文章首先分析了中职学校开设Fedora课程的必要性与可行性,然后从中职网络技术专业学生就业岗位职业能力入手制定教学内容,最后重点探讨了Fedora课程的教学方法与手段。

简介：为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。

简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。

简介：针对目前室内设计专业教学现状,探讨虚拟现实技术在室内设计专业教学中的应用。通过调查与分析室内设计教学中的问题,归纳虚拟现实及虚拟教学的特征,提出了室内设计专业虚拟教学的具体方法和实践流程。虚拟教学是提高室内设计专业教学质量的有效手段,能实质性的解决教学中的重难点问题。最后,指出了“虚拟现实技术(VR)+增强现实技术(AR)+人工智能+大数据化技术”的应用是将来室内设计专业教学的必然趋势。

简介：根据高职机电一体化技术专业人才培养和社会需求的新趋势,阐述了机电一体化技术专业模块化教学的基本思路和目标,确定了专业“双平台、阶梯化、模块化”人才培养方案的构建方法,并对模块化教学方案实施进行了分析,制定了一系列的保障措施。

简介：山寨文化缺乏创造力，山寨产品在另一个方向促进工业化进程，中西方文化交流促使山寨现象的产生。

简介：技工院校服装专业发展历史不长,在教学方面的知识积淀不深厚,导致技工院校服装专业的教学模式、教学方法等还存在一系列问题,服装专业人才培养与社会需求还存在一定程度的差距,规格方面滞后于新时代发展步伐与人们穿着的要求,从根本上来说服装专业人才培养模式与知识经济时代出现了严重的脱节行为。本文将从技工院校服装专业人才培养过程中存在的问题出发,分析了原因并以社会发展为导向提出了强化技工院校服装专业人才培养的对策和建议。