简介：摘要提高实习护士在临床实习中问题解决的能力。全程融入互动式护理实践教学新模式，指导学生学会问题解决策略，力求实践转化性学习，践行教学过程与工作过程对接，培养护生执业实践能力。

简介：〕个体素质和数学认知结构（数学知识的实质在学习者头脑中的组织称为数学认知结构），是数学能力形成和发展的最基本的基础。而数学问题解决能力是数学教育的重要体现。

简介：

简介：体验式问题解决教学强调学生亲身经历解决真实问题的过程,在独立思考、合作协商、动手实践中解决问题,是学生在获得学科知识的同时发展潜在的创新能力的重要方式。体验式问题解决教学以学生的学习活动为中心,从教师教的行为、学生学的行为和活动结果三个维度研究课堂教学活动,教与学的活动逻辑自洽、环环紧扣,有利于学生跨学科思考,并关联所学创造性地解决问题。

简介：调查发现,教学中普遍缺少对聋生数学活动经验的关注,聋生数学思维停留在原始直观认识层面,无法进行更深入的数学思考。问题主要在于聋生缺失观察、归纳、演绎的活动经验,难以形成稳固的数学思维模式,阻碍了问题解决能力的发展。提高问题解决能力的基本策略包括积累观察的活动经验,提高发现问题、提出问题的能力;积累归纳的活动经验,提高聋生分析问题得出结论的能力;积累演绎的活动经验,提高聋生应用知识解决问题的能力。

简介：对学生来说,错题是难以避免的,学生在做题中的错误是其以后做对题目的路标。学生在解题中出现的错误大多是学生由于对所学知识的理解不够、解题方法不正确造成的。这些错误通常是由几个方面的原因引起的,教师应该借助这些错题,引导小学生对数学问题解题能力进行培养,提高解决问题的能力。

简介：

简介：摘要本文根据认知负荷理论对工作记忆与数学问题解决开展了简要的讨论，以期能引起广大数学教师的共鸣。

简介：研究中学的问题解决过程,有助于帮助中学生体验和理解科学探究的方法与过找到程,培养和高提中学生解决问题的能力。本文对中学生解决化学问题过程的研究,以及问题解决中表征和策略展开探究,希望能够最适合中学生问题解决的方法做出论述。

简介：摘要改革开放以来，我国的中小企业发展迅速，对国民经济的贡献率不断提高。中小企业在推动经济增长、扩大社会就业、促进技术创新、活跃城乡经济、满足社会各方面需求、促进国民经济发展等方面正发挥着越来越重要的作用，己经成为国民经济中最具活力的增长点，成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。但是长期以来，由于各种原因，我国的中小企业所获得的金融支持却与其贡献并不相称。融资难己经成为制约我国中小企业发展的普遍性问题。另一方面，我国许多商业银行有大量的资金忙着寻找贷款对象，却不愿意贷款给中小企业。随着我国经济的不断发展和中小企业融资难问题的日益严重，本文主要从外源融资中的银行信贷方面阐述中小企业融资难的原因，然后提出一些切实可行的改进方法，说明中小企业融资需要克服的困难及改进方向。

简介：1问题解决教学与物理概念所谓问题解决教学,主要指运用问题解决的模式或策略组织课堂教学,问题解决教学是教师创设问题情境,提出或引导学生提出需要解决的问题,通过师生合作解决问题,从而促使学生完成掌握知识技能、发展思维、形成能力的过程.问题解决教学模式之所以是一种具有＂发展性＂的教学模式,是因为＂问题＂是一切思维活动的开始,在＂问题解决＂活动的指引下学生的思维具有明确的目的性,学习者积极主动地在已有的经验、知识和未知知识、新知识之间寻找联系与链接，构建和完善自己的知识结构与体系，学生在问题解决的过程不仅掌握了科学知识，更为重要的是通过亲身经历探究和实践的过程，培养了创新精神和创造能力。

简介：素质教育的核心是创新教育。教学过程中的所有活动最终都应转化为学生的学习活动，教师的“教”是为了让学生更好的“学”，是“学”的催化剂。因而教师在教学中的主导作用益在引导和启迪学生积极提出问题、独立钻研问题、主动探索问题、最终解决问题。而课堂教学中最能诱发学生学习动机的是问题。

简介：介绍了汽车板金冲压件在修边过程中碎屑的产生原因及解决方案。

简介：谢，王老师，好意外哟!我们班上铺砖这道题只有7人做对，究竟是什么原因，我还是没想明白，想请您给诊断诊断。王：能从质量监测的角度反思我们的教学，进而改进我们的教学，非常好!你所说的究竟是个别现象还是普遍现象呢？我先了解一下情况，然后再交流。

简介：

简介：问题解决学习不是以对知识的记忆和理解为目的，而是通过提出问题、开展体验和探究活动，最终获得问题的答案、掌握新知识并将所学的知识运用于实践。问题解决学习是综合实践活动实施的重要方式。在美国，问题解决学习是中小学在实施实践类和研究类课程时所运用的基本方法。运用问题解决学习法，需要以学生为中心进行多元化学习，同时避免学科知识化倾向。

简介：摘要随着近年来我国改革开放的不断深化，我国各行各业都开始发生了巨大转变，其中建筑行业的发展是最快的。建筑行业是我国社会经济的重要支柱行业，对国民经济建设发展都非常关键，近年来随着我国建筑行业的快速发展，不管是在工程施工上还是在技术管理上都提升到了新的阶段。鉴于此，文章首先对建筑工程给排水的常见施工问题进行了总结，然后结合笔者经验提出了解决建筑工程给排水问题的对策，供大家参考。

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简介：文章阐述了＂问题解决式＂教学模式的内涵和操作程序,并结合初中数学新课程教学案例,从启发学生思维、贴近学生＂最近发展区＂、适合课堂多向交流三个方面探讨了该教学模式中问题设计应遵循的原则,最后对该模式作了一分为二的评价。

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