简介:摘要:随着基础建设越来越完善,基建作业复杂性逐渐增加,相应的风险因素也随之增多。为营造安全良好的施工环境,降低工程风险,提升基建人员的安全风险管控意识,开展了基于物联网技术的基建安全风险研究,分析高支模、深基坑等关键性施工部位的风险因素,排除了大部分施工过程中的风险,建立了建筑施工现场安全评价指标体系。运用层次分析法,构建了基于AHP的建筑施工现场安全评价模型,并进行了实证研究,结果表明:采用层次分析法进行建筑施工现场安全评价,可以充分考虑由建筑施工风险,不确定因素所带来的影响,准确而客观地评价施工企业的安全管理水平,是一种适合于建筑施工现场的安全评价方法。
简介:摘要:PPP项目参与方包括政府部门、企业,还将形成运营联盟。从阶段上讲,既有投资阶段,还有运营阶段;从成果导向上看,政府部门主要享有PPP项目所能提供的公共服务,而企业部门主要为了获得工程承包或参与权、分享成果方面;此外,鉴于参与方具有不同的资源禀赋及现场处理能力,因此多家企业之间如何承担风险、分享利润成为合作能否顺利开展的重要变量。文章采用AHP-shapley值法模型作为PPP项目进行风险承担、利润分配的主导模型,能够显著改善传统股份分配方式。
简介:摘要:集约化的电费核算管理模式是新时代电力企业改革发展中的重要内容之一,但现有学者几乎从定性角度分析影响优化电费核算管理措施的重要性。本文将在前人研究基础上对优化电费核算管理的措施进行定量分析,进一步研究各层级的措施对目标层的影响深度,从而为管理者提供直观明了的科学决策,加快推动电费核算的精益化管理。
简介:摘要:岩溶隧道开挖突发的涌水突泥地质灾害严重威胁施工人员的生命安全,迫切需要对岩溶隧道施工的风险性进行评价。本文通过分析云南省某高速公路岩溶隧道施工4个方面的11个可能发生涌水突泥致灾因素,进行专家打分得到最不利因素以及每个因素的权重。在此基础上,采用层次分析法与模糊综合评价相结合的方法对云南省某高速公路岩溶隧道施工发生涌水突泥事故的风险性进行评价。由计算结果和评价标准得到,该隧道发生涌水突泥的风险等级为II级,风险较高。最后,根据模糊综合评价加权平均原则的计算结果与已经得到评价结果进行对比验证,证明评价结果是正确的。由此得到本文的评价方法对岩溶隧道发生涌水突泥事故预判有一定的参考价值。
简介:摘要:校企协同育人机制是高校一种有效的人才培养方式,但在运行过程中存在诸多问题,区分问题因素的权限可有效地提高机制的运行效果。首先,总结了现有协同育人的机制问题因素,构成了问题因素集F;然后,利用AHP模型计算了F集中各个因素的权重;最后,得到了F集中各个因素的权重排名,获得了在机制制定、运行过程中解决问题的优先次序。
简介:摘要:随着社会发展,高层学生公寓不断增加,火灾风险防范是重中之重,风险评价是必不可少的环节。本文设计了基于AHM和未确知综合评价模型的评估方法,先利用AHM模型求出公寓火灾风险的各评价指标的重要性权重,专家在重要性权重的基础上对各指标进行“打分”,再利用未确知综合评价模型进行综合评价,最后将此法用于武汉某高校高层学生公寓火灾风险评价中。经检验计算结果与实际情况相接近,并有较好的评价效果,从而为高层学生公寓火灾风险评价提供了一种新的方法,具有一定的指导意义。
简介:摘要:本文首先阐述了湖南省YC高速公路公路桥梁工程项目中3个桥梁工程基本情况,参考《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南(试行)》(以下简称《指南》)中指标体系,针对具体案例对指标进行了选取,建立了影响公路桥梁工程总体安全风险的五大指标评价指标体系,并对风险评价指标进行权重赋值,构建了AHP-GRAM评价模型,根据具体案例分析与模型计算,证明了AHP-GRAM模型在公路桥梁工程总体安全风险评价中的可行性。
简介:摘要目的构建围生期静脉血栓栓塞症风险评估表,为围生期静脉血栓预警预控系统提供依据。方法于2020年3—5月选择在产科及血管外科领域有影响力的资深临床专家23名为函询对象,通过文献回顾及德尔菲专家咨询初步确定评分表各项条目,通过层次分析法确定各指标权重及赋值。结果2轮咨询专家权威系数分别为0.867 5、0.887 5,积极系数均为100%;肯德尔协调系数分别为0.180、0.354(P<0.05)。最终形成包括5个一级条目、19个二级条目、38个三级条目的围生期静脉血栓栓塞症风险评估条目。层次分析结果显示,三级条目各矩阵的CR或CI值均<0.1,符合一致性检验要求。结论咨询专家的权威性、积极性、意见集中程度、意见协调程度均较高,构建的围生期静脉血栓栓塞症风险评估表具有借鉴作用。
简介:摘要:随着中国高等教育的全面国际化,为了提高大学的国际竞争力,根据教育部的要求,中国的大学正在为学生提供越来越多的专业课英语教学机会。2017年,烟台大学开始计划实践专业课全英教学,决定在经济管理学院国际经济与贸易专业18级学生中选拔优秀人才并开设实验班作为全英教学试点。本文将以专业课全英教学定位为切入点确认人才选拔影响因素,运用层次分析排序法(AHP Sort)设计专业课全英教学学生选拔评价体系和人才选拔模式,精准的进行人才选拔,并形成专业课全英教学数据平台,为今后研究的进一步开展提供依据。
简介:【摘 要】劳动教育是我国高等教育质量提升的时代逻辑与发展要义,质量评价对劳动教育发展有着重要意义。本文基于“EBAIS”层次闭环,从劳动背景、劳动行为、劳动能力、劳动定位和劳动精神5个方面明确18个观测点,系统、科学地构建大学生劳动教育质量评价体系。利用AHP层次分析法确定指标权重数据,采用BP神经网络模型对样本数据进行学习与分析,完成了指标体系精度验证及优化。结果表明,该体系能对大学生劳动教育质量进行合理评价,能够有效避免主观随机性的影响,提高评价准确度,获得较好的评价结果。
简介:摘 要 大型综合设计院转型工程总承包已是大势所趋,本文在大量既有项目数据的基础上,使用层次分析法(AHP)全面客观地计算出相关评价指标的权重。同时基于上述指标权重,使用综合评价法对案例项目进行评价。结果表明,使用基于AHP的综合评价法获得的项目评价结果和实际情况相符,因此,该方法可以应用在设计院转型工程总承包过程中的项目决策评价中。