简介：

简介：＂教育公平＂＂高质量的教育＂＂核心素养＂＂减负＂等已成为流行热词,在新时代背景下实践者对究竟要＂教什么＂需要再思考。经济合作与发展组织（简称经合组织,OECD）于2015年启动了＂教育2030：未来的教育与技能＂项目,项目中启动了＂面向2030的学习指南＂讨论,旨在开发一种新的学习框架,描述需要用什么样的能力来塑造未来的一代。学习框架包括知识、技能、态度和价值观;个人和社会的福祉;变革性能力,通过反思、预期和行动的过程,调动知识、技能、态度和价值观,以便发展与世界接触所需的相互关联的能力。此外,＂教育与技能2030项目＂专家组也提出了设计教育体系与课程改革的指导原则,包括概念、内容和主题设计以及流程设计。

简介：教师热爱他们的工作，但感觉不被重视—OECD发布第二份教学环境国际比较报告在师资质量越来越受各国重视的今天，作为影响教师有效教学的重要因素的课堂教学环境、评价与反馈、专业发展机会、教师职业满意度等也Et益成为人们关注的焦点。

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简介：与20世纪80年代末期相比，当前经济合作与发展组织国家(0ECD)的政府债务管理发生了很大变化，已成为考虑成本与风险、具有独立目标、在公共政策背景下实施的管理活动，许多成员国对债务管理政策、程序与制度安排进行了重大调整，还成立了专门的债务管理办公室。

简介：多年期预算是一种通过多年期特征加强年度预算的方法。美国等五个OECD国家的多年期预算时限多为三年左右，较好地控制了财政总量，保证了财政政策的连续性，预算编制也更加灵活。OECD国家的多年期预算实践对发展中国家具有重要的借鉴意义：应充分认识多年期预算的价值；重视将本国国情与多年期预算的一般方法相结合；应循序渐进地推进财政预算改革。

简介：摘 要：由于企业员工文化素质高低不同、理解执行能力不同，目前现有的员工培训已不能适应部分企业的发展需要，为解决培训目的不明确、培训计划不细致、培训设施不完善、培训反馈不完整等问题，从解决企业和员工所面临的问题、为员工职业生涯出谋划策、从企业和员工的实际需要出发三个方面入手，开展员工培训模式研究。

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简介：实施'培训培训者工程'是蒲江县创新驱动乡村振兴战略实施所开展的一项重要工作,有利于蒲江形成先行先试优势,助推蒲江党员干部成为绿色发展、创新发展和乡村振兴深度融合协同创新的开拓者、探索者、推动者。

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简介：90年代初期，终身学习再度成为世界各国的一项核心政策，并成为世界教育发展与改革的共同趋势。经济合作发展组织(OECD)对于贯穿生命全程的学习产生了极大的认同，并开始用终身学习这一概念代替了回流教育。伴着终身学习概念内涵与外延的拓展，OECD在终身学习体系的理论与实践领域展开了积极的探索。

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简介：中文系主持的第二期基础教育新课程初中语文骨干培训者研修班采用了参与式培训方式,达到了预期的培训目标.

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简介：总部设在法国巴黎的经济合作与发展组织（OECD）最新公布的综合先行经济指数显示，经合组织成员国的经济前景有所改善，欧美一些发达国家的经济显示出更为显著的好转迹象。经合组织7日发表声明说，6月份反映该组织30个成员国经济前景的综合先行经济指数由前一个月的94.5点升至95.7点。

简介：经济合作与发展组织（OECD）在11月28日发布的半年度报告中上调了2017年的全球经济增速预期，并预测2018年全球经济增速将达到五年来的最高水平。

简介：“教与学国际调查”项目（TALIS）是经济合作与发展组织（OECD）实施的有关学习环境和初中学校教师工作状况的首次国际调查，主要通过学校校长和教师自己的眼睛，观察、分析和探讨与教师和其绩效相关的系列问题，此项调查填补了教师问题国际比较的信息空白。

简介：摘要：随着时代的发展、职工思维的活跃和煤炭企业安全管理的深入和细化，企业要不断创新安全培训的方式方法，通过开展丰富多彩、形式多样的职工安全培训教育活动，增强职工参培的积极性，提高职工的整体素质和安全意识，培训才会有效果。