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简介:过渡环节是一日生活不可缺少的纽带,但由于过渡环节时间短,教师常常会忽视它,在组织中随意,往往造成了时间的浪费和效率的低下,增加了幼儿消极等待的时间。但是就是这些细节,决定了幼儿园的教育质量和幼儿的成长,不仅仅是因为它能够在各个活动之间建立积极的联系与互动,还因为它本身也具有独特的教育价值。幼儿一日生活的每一个环节都蕴含着实现《3-6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)各领域目标的机会,过渡环节也不例外,那么如何科学有效地组织与安排过渡环节呢?
简介:高一年级的学习起着初中与高中的衔接与过渡作用,能否搞好高一年级教学直接影响到学生高中三年学习的成败。本文就高一语文教学中如何做好这一衔接与过渡谈了几点看法。
简介:上海同济大学教授朱大可说:“冗长的考试链,分布在从幼儿园、小学、中学、大学本科、硕士直至博士的生命线上。其时间跨度长达25年以上,纠缠着人生的三分之一岁月,不仅如此,在这条考试链周围,还环绕着儿童乐器考级、外语考级、计算机考级以及各种成人的职业考试、职称考试和行业证书考试等等,由此形成庞大的考试网络。甚至带动了庞大的考试经济。拓展考试经济的一个很重要的原因,就是在整个市场化消费时代,考试或者教育本身也是一棵摇钱树,增加考试的类别,增加考试的广度,
简介:摘要在数学教学中做到教学相长是师生共同追求的目标。教师要想方设法地把枯燥的讲授过程变为动态的探索过程,使学生经历、感觉、体验知识的形成过程,展现思维过程,让课堂成为学生活动的天地和展示自我的平台。
简介:本文主要介绍了近些年来光束在向列相液晶中传输的研究进展,说明了空间光孤子和向列相液晶的特殊性质以及对其研究的重要性和必要性,最后展望了空间光孤子在向列相液晶中的广泛应用前景。
简介:在俄语翻译中,中俄风俗习惯、宗教信仰等文化差异现已成为翻译过程中的一大阻碍,因此准确把握好文化差异对俄语翻译的影响成为了此过程中尤为关键的一步。基于前人对俄语翻译理论的研究成果及俄国风俗习惯,通过实证结合,客观的介绍文化差异对翻译的影响及作用,以求对从事俄语翻译人员在翻译准确度和语言把握能力等方面能够有所帮助及启发。
简介:2014年9月19日,浙江省人民政府发布《深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,明确从2017年开始,"录取不分批次,实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。"为此,2017年1月6日,浙江省正式发布《2017年普通高校招生录取工作方案》,对今后统一高考招生分类、计划公布方式、志愿设置、分段办法、投档规则和录取流程作出了具体规定,彰显了以生为本的理念,扩大了学生对专业学习的选择权,平稳接轨高考综合改革愿景,为最终实现高考改革的决战决胜奠定了基础。
简介:介绍了燕山大学"机电液一体化"国家级教学团队,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,所制定的"专业素质+综合素质"的专业培养目标,及围绕该培养目标,采用CDIO教育理念所进行的项目式课程体系建设情况,重点介绍了机电液控一体化项目式课程体系建设方案及教学改革措施,为机电液控一体化人才培养模式改革提供了新的思路。
简介:介绍燕山大学机电控制工程专业机电液一体化综合课程设计,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,引进CDIO教育理念,制定课程设计培养目标,确立综合课程设计改革理念,从课程设计选题、考核和师资培养三方面详细阐述了其改革方案,并给出了综合课程设计的成功案例,对大学工程专业课程设计改革具有参考价值。
简介:【摘要】小组合作学习是时代赋予科学教学活动的要求。在当前小学教学中已成为一种重要的教学组织形式,是当今课程改革的需要。目前的科学课,小组合作学习流于形式,以至于小组合作学习效率低下。策略1、对教材进行了分析和梳理,找出适合小组合作学习的内容。2、通过研究找到了适合我校学生情况的小组分组办法。3、通过实验研究制定了科学课小组合作常规
学教相融教学相长
幼儿园过渡环节的组织与安排
浅谈高一语文的衔接与过渡
实施异步教学才能遏制住应试教育弊端的蔓延扩散
由形到神,读写相促
小学语文课堂教学过渡的方法
论师生互动中的教学相长
初中数学教学中如何实现“教学相长”
光束在向列相液晶中传输的研究概况
浅析如何将文化差异与俄语翻译相融合
为形象思维向抽象思维过渡,该“先文后图”还是“先图后文”?
以生为本 平稳过渡 决战决胜——2017年浙江省高校招生录取规则意蕴解析
机电液控一体化人才培养模式的研究
机电液一体化综合课程设计改革与实践
相互交流 共同发展 促进师生教学相长浅谈小学科学学科提高小组合作学习效率策略的研究