简介：

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简介：在传统的教学模式中更加强调教师在课堂当中的作用和地位,过度的压制了学生对学习的积极性。对此新课程改革提出要转变这种方式对传统的教学做出挑战。对此本文结合自身的工作,提出教学方式、教学评价和培养学生探究能力的策略,从而提高当前初中数学教学质量。

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简介：由于卫生职业学校生源素质下滑,给教学带来一定困难。如何让学生学好数学,我们在教学中,根据学生情况对教学目标、教学过程、课后练习、评分标准进行分层对待,采取相应的教学策略让每个层次的学生都学有所得,让学生最终能顺利完成学业。

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简介：我国课程教育体制改革随着社会的不断变革,始终处于自我完善的过程之中。小学数学是学生诸多课程中具有关键影响的一门,关系到学生学习成绩和学校升学率,从长远来看,更关系到学生数学知识的长期积累。笔者在文中,应课程改革的需要,主要阐述了小学数学的特点,从多个角度将该课程对学生以及老师的影响进行了阐述,尽可能给学生营造一个较为轻松愉悦的学习氛围。

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简介：新课程改革背景下，教师在初中数学教学中，应当立足新课程改革的新思想、新理念，积极改革创新传统落后的教学模式，教育理念，促进初中数学教学改革，提高课堂教学效果。

简介：幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中，集体教学是在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式。所有幼儿在同一个教学情景下，利用既定的活动形式和材料，学习相同的内容，达成预定的教学目标。相对于区角活动来说，集体教学易于教师组织全班幼儿开展学习活动，

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