简介：为了更好地完善对外汉语教学体系，本文拟从课堂教学与课外实践的关系出发，揭示出课堂教学与课外实践相结合的必要性，并提出课堂教学与课外实践相结合的方法。

简介：摘要对于西部的少数民族地区来说，要使基础教育整体水平不断更上新台阶，就必须要使少数民族地区教育水平不断得到提高。提高少数民族教育教学质量，开展汉语教学是其突破口之一。然而，影响少数民族地区学生学习汉语的因素有很多种，在汉语教学中，要注意发挥积极因素，消除消极因素，使每个学生得到共同进步和发展。

简介：2014年12月7日，应澳门大学邀请，澳门大学荣誉博士、2012年诺贝尔奖得主莫言于澳大新校园大学会常任“汉语文学的成就与时途”论坛的主讲嘉宾，给观众来了一场精彩的文学盛宴。

简介：

简介：国际汉语教师不仅是语言的传播者，更是文化的传播者，语言是文化的载体，语言教学始终离不开文化教学的辅助作用，所以，中华文化的跨文化播是国际汉语教师肩负的重担之一。本文结合具体案例，从文化知识与文化因素的视角出发，对国际汉语教学视域下的文化冲突实例进行归纳分析，旨在说明，在国际汉语教学视域下，文化冲突已成为国际汉语教学中亟待解决的问题。为此，完善国际汉语教师相关方面的知识结构以及应对能力，培养其跨文化传播的能力就成为了重要的目标。首先，应在国际汉语教师培养方案中添加文化培养的课程；其次，应找到国际汉语教师培养中的长期忽视点，重点以及难点；最后，应积极探索以语言教学为主，文化教学为辅的重要结合点。

简介：社会领域的飞速发展、科学技术的日新月异、信息传播的方便快捷，这一切都要求社会个体要具备更高的综合素质。而口语交际能力是衡量一个人综合素质的主要指标，也是一个人在社会上进行社会交际、与他人沟通的必不可少的条件。随着我国各民族之间社会、经济、文化交流的不断加深，汉语已成为沟通我国各民族之间的通用语言，对于加强我国各个民族之间的交流与联系，促进我国民族大团结起着不可估量的作用,而在交流过程中起着基础作用的就是交际双方的汉语口语交际能力。

简介：近年来,全球兴起汉语教学热,国际汉语教育需求越来越大,更好地教授汉语知识,有效传播中华优秀传统文化,让世界通过汉语了解真正的中国,是每个汉语教育工作者义不容辞的责任。在国际汉语教学中有很多优秀的教材,有些教材已有几百年甚至几千年的历史,这些教材不仅没有随着时间的推移而消失,反而经过历代人的传承,拥有了不朽的文化内涵和实际教学价值,《三字经》就是其中璀璨的一本。《三字经》是我国传统启蒙教材,具有独特的韵文特点,文字简练、三字成韵,读来朗朗上口,便于记忆,是很好的汉语读本,在国学教育中,《三字经》就是一本极佳的启蒙教材。因此,在国际汉语教育中,笔者也选取了《三字经》作为启蒙教材,意在让国际学生学到原汁原味的汉语,并从其中汲取丰富的语言文化和民族内涵。本文将笔者在国际汉语教学中应用《三字经》作为教材的教学实践进行总结,将好的教学策略分享出来,供大家参考,并希望更多的人进行相关教学实践,提出更多更实用的教学策略和技巧。

简介：摘要随着汉语国际教育的日益发展，人们对跨文化教育的了解也越来越深。本文通过对汉语国际教育硕士专业跨文化交际课程以及汉语国际教育事业现状的分析，对现有跨文化交际理论与实践对汉语国际教育的影响进行了客观的评价，并对跨文化交际理论与实践的完善以及其对汉语国际教育事业的发展提出了展望。

简介：汉语言文学中凝聚着中华民族的优秀文化精髓,通过学习汉语言文学,既能够增强自身的文学素养,又能够更好的弘扬中华传统文化,一举两得。而在汉语言文学学习中,为了达到良好的效果,将审美艺术融入其中,能够达到事半功倍的效果。本文就结合自身的实际情况,简要分析审美艺术在汉语言文学中的渗透及有效运用。

简介：摘要综合课是对外汉语教学的重要课程之一，对于如何提高综合课的教学效果，一直是很多学者、教师研究的重点。其中游戏教学法在近些年受到广大对外汉语教师的青睐。游戏教学法是本着以“游戏”操练的方式来巩固、加深学生对新知的了解为目的的一种教学方法，在对外汉语教学的综合课堂中也可以采用游戏教学法来提高学生的学习兴趣。本文将从切身的综合课课堂实践出发，总结一些针对高校来华留学生在综合课堂上可以运用的、便于操作的并且行之有效的课堂游戏，希望为对外汉语的课堂教学提供一些参考。

简介：近一阶段来,探究中国文学的民族特点的文章多了起来,而且不少论著都能有意识地将这个课题放到整个中国文化的大背景下加以考察,联系民族的经济政治生活、社会结构、文化心态以至哲学、宗教、审美、道德诸种思潮来作综合的把握,取得了一定的成绩。但还有一个重要的方面常为论者所忽略,那就是民族语言(包括文字)对于民族文学的规范作用。我们知道,文字是语言的艺术,作家从实际生活中获得的感受,生发的意象,归根结底要转化为语言形态的东西,才能取得它的定型,并在社会上得到传

简介：主观量是语言世界中含有主观评价意义的量。主观级次量作为语言世界量范畴的一个次范畴,同样带有说话人的主观评价因素。现代汉语让步假设复句中含有丰富的主观级次量。文章根据关联词语的使用情况,通过显性比较和隐性比较两种方法,来研究让步假设复句中主观量的表达情况及主观性的强弱情况。

简介：现代汉语承载着中华民族五千年的文化,是祖先们智慧的结晶,具有鲜明的特色性。汉语不仅是一种语言,也是一门学科,随着网络技术的发展,信息化时代已经来临,在现代汉语中也衍生出许多网络新语,此类语言因其独特性和新奇性容易让人们接受,从而被人们更广泛的传播和使用。新词新语的涌入成为当今的一种流行趋势,影响传统现代汉语的地位,而这种文化偏激问题的出现,需要人们加以思考,以求现代汉语能够良性的发展下去。

简介：抛锚式教学法是建构主义学习理论的一种教学模式。建构主义认为,学习者获得知识的过程不是以教师为主,主动传授的过程,而是学习者在一定的情境下,利用必要的学习资料,通过互相学习的方式主动,自觉地获得知识,对原有知识进行有意义的重组深化而获得新知识。以理论为教师组织听说课的教学活动提供了很好的指导。使学生能在一个情景或者问题中进行自主学习,训练听和说的技能,培养语言交际能力。

简介：2016年12月18日，由《芳草》杂志社举办的第五届汉语文学女评委奖颁奖典礼在武汉隆重举行。汉语文学女评委奖始于2006年《芳草》改刊，每两年进行评选。迄今为止。汉语文学女评委奖已连续举办了五届。本届汉语文学女评委奖的颁奖，恰逢中国文学界正认真贯彻学习习近平总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上发表的重要讲话。

简介：摘要跨文化交际能力的强弱和跨文化执教能力的高低，直接关系到汉语国际教学的成败。在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，文化差异都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。在冲突中，不断调整自己原有的习惯和思维定势以适应新的环境。对外汉语教师要培养自己的跨文化交际意识，就是说不以自我为中心，而是从学生的角度去思考问题。基本原则是只有设身处地地看待问题，具体问题具体分析，才有可能对问题有清醒和准确地判断。同时要不断提高自身能力以肩负起国际汉语教师的使命。

简介：随着我国网络信息技术不断发展，很多网络语言与词汇层出不穷，这不仅娱乐群众，同时也实现了网络文化传播。中华文化博大精深、源远流长，经历了几千年的发展与更替，汉语言文学已成为我国千年文化的结晶，并且能够彰显出深刻的艺术价值与文学价值。网络时代与汉语言文学碰撞势必会带来一定影响，特别是一些网络语言，对汉语言文学的影响非常大。基于此，本文将着重对新时代网络语言进行分析，探究网络语言对汉语言文化影响。

简介：改革开放后,随着行业语泛化现象的凸显,出现了许多关于医学、军事、科技、化学、体育等门类行业语泛化现象的研究著作。但到目前为止,对行业语泛化的研究还没有穷尽式的探索。因此,本文立足于行业语泛化这一背景,着眼于艺术类行业语泛化现象,以《现代汉语词典》（第六版）为研究材料,对该类行业语泛化进行分析、研究。

简介：

简介：“意象诗”并不是“今天派”及其所引发的包括“朦胧诗”在内的、20世纪70年代末“新诗潮”诗歌运动中唯一的诗歌美学与技法，却无疑是“文革”结束后，中国内地诗歌所涌现的第一支具有纯正、显性气质的诗歌美学；同时，它大约也是迄今为止，影响力最为持久、辐射面最广的诗歌创作理念。“意象诗”在当代汉语的诗写里存在了30年以上!