简介：信息素质不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。这种能力在今天的信息社会已经成为人们生存必备的能力。党的十六届六中全会强调了信息建设在和谐文化建设中的重要性。在信息素质教育全球化的前提下，各级领导干部要提高这方面的能力，才能在构建社会主义和谐社会过程中担当重任。

简介：中共天津市塘沽区委组织部认真贯彻落实中央组织部和市委组织部的要求．坚持把组织部门自身建设摆在突出位置，围绕把组织部门建设成为深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为“讲党性、重品行、作表率”的过硬队伍这个核心目标要求．积极采取有效措施，着力在推进制度化、规范化、科学化上下功夫。增强了组织部门凝聚力、亲和力、执行力。

简介：历史与现实从来就是紧密相关的。昨天的现实就是今天的历史，今天的现实也是昨天的历史的延伸和归宿。青年学生的素质培养模式不一，渠道各异。学史对青年学生的人文素质提高具有重要作用；学史对青年学生智能、知识结构和思想品德具有优化作用，因此高校应提高青年学生学史的积极性。

简介：2005年10月26日清晨，湖南省桂阳县政府机关小区内，一位30多岁的年轻人在家中仍然西装革履，面对着妻子慷慨陈词。几番演练后，前些天总在“挑剔”的妻子终于露出赞许的目光。原来，这个名叫朱咸勇的年轻人是县检察院副检察长的拟任人选，将在这天下午接受县人大常委会的“任前答辩”检验。

简介：习近平总书记在＂七一＂重要讲话中强调：＂伟大的斗争,宏伟的事业,需要高素质干部。＂厅级干部是加快建设经济文化强省、推动山东在全面建成小康社会进程中走在前列的中坚和骨干力量,要不断提高领导力,在成为＂高素质干部＂上作出表率。一、做到政治过硬。我们党作为马克思主义政党,讲政治是突出的特点和优势,是对党员干部第一位的要求。

简介：国民素质是中国社会主义现代化建设的基石,它包括人格素质、精神素质和道德素质,它需要在这几个方面去培养和加强.

简介：一、影响考试模式特点的因素考试作为一种手段、一种工具,服务于一定的教育目的.不同的教育目的、要求,对考试的目的、方法、内容的要求也不同.因此,认识素质教育考试的模式特点,显然要从认识素质教育本身开始.而认识素质教育本身也就是对教育的基本思想、教育目标及相应的要求,包括对教育行为准则、教育内容要求、教学方法及教育过程要求等的认识.它们是影响素质教育考试模式特点的主要因素,只有对这些根本问题认识正确了,才能正确把握考试行为.

简介：素质教育是一种理想的追求和构建，是一个不断自我完善的过程，成人高校的素质教育提倡以“人”为本，全面发展的原则，改革教育模式，尊重学生的个性自由，为学生提供能够充分发展自我的条件，同时应根据成人高校学生的自身特点，为学生创造发展的外部条件，将素质教育渗透到各学科教学中去，形成学生自我培养的主动升华的过程。

简介：探讨军事人才信息素质培养的目标、原则,分析我军军事人才信息素质与信息素质培养的现状,提出我军军事人才信息素质培养需要注意的几个问题.

简介：一段时间以来,在我们企业思想政治工作中过分注重和强调情感因素。比如“以情感人”、“动之以情”、“感情投资”等等,似乎都成了企业思想政治工作的主要方法。毋容置疑,关心人、理解人、以情感人的方法,相对于过去“以阶级斗争为纲”时期那一套来说,是一大进步,而且在新时期企业思想政治工作中发挥了重要作用。但如果仅仅强调这一点,或者强调到不适当

简介：公民科学素质不高，不但会严重影响我国经济社会的发展，也会威胁到社会的安定。日本震后我国国内一些地方出现的抢购食盐风波，就说明部分公众缺乏科学常识。

简介：

简介：警训教官素质模型具有典型的专业结构,在教官考评中应重视排位靠前的相关其影响因素;影响警训教官素质发展的因素可以分为:基础建设、团队建设、单位培训制度和管理制度四大类因子;建设高素质的警训教官队伍应特别重视部门的团队建设,积极培养教官的创新精神和敬业爱岗精神,采用多种途径提高其在工作中的组织管理与适应能力,积极引导教官开展对实战训练前沿问题的研究.

简介：错误是美国刑法理论中的一种抗辩事由.本文对"不知法律不免罪"这一规则进行了辩证分析,具体阐释了事实错误和法律错误阻却刑事责任的条件,指出无论是哪一种错误都必须达到足以否定行为人具有主观犯罪意图的程度,才可作为合法辩护的理由.

简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

简介：本文从社会生产力与人的全面发展的角度,分析了不同社会时期人的全面发展的不同内涵.资本主义社会人和社会的全面发展是以追求利润的最大化为目的的,因而造成了人和社会的畸形发展.我国是社会主义全面发展的社会,"努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展"是我们全面发展的最高目标,也是高等院校进行素质教育的指导思想.

简介：

简介：素质教育是提高受教育者素质为主要内容和目的的教育，较之应试教育，它是唯一正确的教育观念和方法，是一项系统工程，是终身教育。

简介：

简介：长期以来，人才问题一直困扰着各行各业，尤其是高技能人才缺乏更是制约着企业的发展。如何在企业创业发展的过程中培育人才、发现人才、凝聚人才？笔者认为，必须确立“技术工人也是人才”的观念，抓好“技能型”人才队伍的培养、引进和使用三个环节，加快实施职工素质提升工程，促进职工技能振兴和知识更新，提升人才成长速度，充分肯定其地位，明确其价值，挖掘其潜力，发挥其优势，使之真正成为推动发展的中坚力量。