简介：摘要对一个国家而言，闭关保守终会落后，对高中思想政治课而言，保守滞后的教学同样制约着学生的综合素质的发展。没有开放，就没有新的发展，高中思想政治课靠单纯的闭门造车是行不通的。单纯靠的课堂教学实现思想政治课的思想教育功能有一定的难度。在新的历史时期中，如何使青年学生能自觉接受马克思主义理论，逐步培养科学人生观和世界观，成为中学思想政治课教学的难题，为了较好地解决这个难题，在教学中，依据系统论原理，探索并设计、实施了“开放型教学法”。经过教学实践，取得了较好的效果。

简介：摘要培养学生开放式自主实验能力是科学课程改革关注的一个焦点，也是实施素质教育中一个深层次的问题。本文根据传统科学实验的特点和学生以往实验的实际情况，就如何多渠道地培养学生的开放式自主实验能力作粗浅的探索。

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简介：摘要目前，在线教育炙手可热，各类新兴远程教育机构如雨后春笋，这对国家开放大学，对我校无疑是严峻的挑战。随着信息技术不断发展，人们的工作、学习和生活的节奏都越来越快，碎片化的时间，使微信、微博、微电影、微小说等碎片式的内容广受推崇。随之出现的移动互联，将远程学习工具从个人电脑拓宽到个人手机，这对国家开放大学，对我校必将是一次难得的机遇。如何调整机构、优化管理、提升技术来抢占手机端学习市场将是国家开放大学和我校近期的重要课题之一。“微”时代背景下诞生的微课，短小精悍，高内聚、低耦合、易重组，需求及应用性显而易见，却尚未形成标准和参考依据。为顺应时代发展，面对挑战，把握机遇，作为开放大学的教育资源部门，本文将以开放教育历史经验为基础，移动互联技术为职称，探索研究适合开放大学的微课制作与应用。

简介：在基层举办远程开放教育,其赖以完成实践教学任务的实训基地的建设、管理、运行的好坏直接关系到基层学员实践综合能力和专业职业技术技能的培养与训练,是保证和提高开放教育教学质量的重要环节。文章分析了县级基层电大远程开放教育实训基地建设管理存在的问题,从实训基地的功能定位、影响要素等方面探讨了县级电大远程开放教育实训基地的建设策略。

简介：开放教育是一种独立的教育形式,以成人继续教育为主.随着4G时代的到来,利用手机进行学习成为趋势,然而由于这种学习发生的时间地点不确定以及手机自身屏幕的限制,进行小片段、短时间的微学习更能满足学习者的学习需要.Android平台为微学习系统的开发提供了良好的支持,探讨了基于Android平台的开放教育微学习系统的设计.

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简介：开放式教学模式是高中数学教学的重要措施，也是素质教育发展的必然结果，在培养学生创新能力、实践能力和综合运用数学知识能力方面起着至关重要的作用．开放式教学的基本原则是拓展学生数学知识的同时增强学生的数学素养，并重点发展学生的综合能力，本文就开放式教学法在高中数学课堂的实践应用做探讨．

简介：摘要开放式教学作为一种体现新课程理念的教学方式，已被课程设计者、教材编写者和广大教师们所认可。本研究主要采用案例分析法，通过对高中物理多个章节的知识点进行教学设计和实践研究，不断修正开放式教学设计的基本内容，提出在设计教学时需要考虑的问题。最后通过典型的教学案例，说明开放式教学活动给学生们造成的影响。研究发现，在开放式教学活动中学生更乐于表达和交流，愿意更多的去主动思考问题和寻求解决问题的方法，同时生成更多、更深刻的问题。从长期来讲，这对学生的学习成绩具有促进的作用。

简介：本文以国外在线课程实践现状与发展,阐明开放大学资源建设中微课程资源建设的意义。分析并表述微课与微课程的区别与联系,提出微课程设计过程中应遵循的原则,总结微课程评价标准。最后本文本着实用的原则,列举出简单可操作的微视频制作工具。

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简介：摘要近年来，我国小学语文教育已经获得了较大的进步，小学语文教学方法、教学质量、教学形式等方面都得到了一定程度的提升。因为受到国家教育体制改革的影响，小学语文课程改革在一定程度上限制了新课标的改革发展。现阶段，转变教学观念、贯彻落实新课标改革成为教育事业发展过程中需要解决的主要问题。此外，开放型小学语文教学模式是以培养与开发小学生各方面的能力为教学目标，在培养小学生创新能力的同时，实现学好小学语文课本知识的教学目的。笔者针对新课改背景下我国小学语文教学的开放性问题进行了研究分析。

简介：本文对当前管理学课程教学中存在的问题和开放式教学的内涵进行了简单阐述，并对如何开展和创新管理学开放式课堂教学模式提出了合理建议，以期为在管理学中开展开放式教学模式提供参考。

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简介：近年来,大规模在线开放课程（MOOCs）在美国得到急剧发展,与传统远程教育相比,其具有在全球范围内实现知识传播与教学互动,满足“移动时代”学习者个性化的需求及通过课程免费、服务兑现的商业模式获取盈利等主要特征.MOOCs对推动美国大学优质课程资源建设与共享,促进教学模式和教学方法的改革与创新,引导教师重视教学学术水平提升等起到积极作用.但同时也在大学参与形式、课程质量认证等方面存在一定的质疑与争论.

简介：提高学习者的自主学习效率,是提高开放大学开放教育质量的途径之一.文章采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,对兵团广播电视大学348名开放教育学习者进行了调查研究.结果表明,影响开放教育学习者自主学习效率的学习者个体因素包括自主学习意识淡漠、学习的内在动力不足、自主学习策略缺乏及自主学习能力不高;学校因素指开放大学系统为学习者提供的学习支持服务体系,即在学习过程支持服务、课程教学资源支持服务、技术设施支持服务、行政管理支持等四个方面存在不足.

简介：开放性试题的特点是试题与结论之间不是相互对应的关系,因此不能采用过去的按重点给分的方法。本文基于SOLO分类评分法,结合学生对高中政治考试中一道题目的答案,收集教师对于答案的评价,进一步分析学生在回答这类问题时的思维方式,从而总结出与高中政治开放性试题的评分维度水平相适应的方法。

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简介：提出了高等院校实验教学网络化建设的设想,将学生实验、技能训练纳入到网络教学环节,形成师生互动、高度开放的实验教学模式。对实验教学网络化教学手段,优化教学环境,激发学生的学习兴趣和动机进行了探讨。

简介：日前,《图书情报研究》在“中国科技论文在线”正式上线发布,实现开放获取.“中国科技论文在线”是由教育部科技发展中心主办,基于互联网的免费科技论文网站.其设立的《科技期刊》栏目,把选定的科技期刊所发表的论文按国家标准学科代码分类建库,同时保留原期刊特色和期刊分类.经“中国科技论文在线”网站审查,《图书情报研究》符合加入《科技期刊》栏目的条件,经双方协商,就网络刊登事宜达成了相关协议.