简介：摘要：目的 探讨多元化教学法运用至烧伤整形外科的教育效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月烧伤整形外科实习生60人作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30名实习生，参照组予以常规教学模式，研究组则予以多元化教学模式，观察对比两组实习生的理论成绩、临床操作成绩、学习效果。结果 研究组理论成绩、临床操作成绩、学习效果均显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 在烧伤整形外科的教育环节中，运用多元化的教学方法成效突出，可以充分提升实习生的理论成绩与临床操作成绩，同时提升实习生的学习成效，值得临床广泛运用。

简介：摘要目的探讨气压治疗联合踝泵训练对整形外科全麻手术的患者预防下肢深静脉血栓形成的疗效。方法将整形外科全麻手术超过2小时的患者共80例，依据住院号分为治疗组和对照组，每组40例，对照组按整形外科全麻术后护理常规及预防深静脉血栓的要求进行常规护理，治疗组在对照组措施的基础上使用气压治疗仪进行干预，连续使用48～72小时，并结合踝泵训练。结果对照组出现深静脉血栓2例，治疗组未出现深静脉血栓形成，患者并发下肢深静脉血栓的情况明显好于对照组（P均<0.05）。结论气压治疗联合踝泵训练能有效预防和治疗整形外科全麻术后患者下肢深静脉血栓的形成。

简介：摘要：目的：研究在整形外科手术室中，护士采用前瞻性应对方式的现状及其影响因素。方法：选取2020年1月～2021年1月期间在整形外科手术室工作的74名护士作为观察对象，对其基本资料、职业相关情况及前瞻性应对方式进行调查分析，研究相应现状及其影响因素。结果：通过单、多因素分析，学历水平、年龄、职业态度、护龄、职称、婚姻状况等诸多因素都会对整形外科手术室护士前瞻性应对方式有影响。结论：可通过改善护士的相应待遇，帮助护士确定职业目标，建立合格的职业价值观，以增强整形外科手术室护士前瞻性应对方式。

简介：【摘要】目的：探究烧伤整形外科临床教学中案例式教学法的应用价值。方法：选取2019年9月-2021年5月为研究时间节点，以期间本院60名烧伤整形外科实习生为研究对象。根据不同时间段所采取的教学方法不同进行分组。在2019.09-2020.05期间实施常规教学（常规组，30名）；在2020.09-2021.05期间更新教学理念，应用案例式教学法（观察组，30名）。比较两组教学后的考核成绩及教学满意度。结果：比较教学考核成绩，观察组理论成绩及病例分析成绩均高于常规组P＜0.05；比较教学满意度，观察组更高P＜0.05。结论：在烧伤整形外科临床教学中实施案例式教学法与常规教学方法相比，更有利于提高教学考核成绩，满意度更高说明该教学法接受度较高，应当推广。

简介：摘要：目的：分析3M免缝胶带在整形外科小儿面部裂伤护理中的临床应用效果。方法：将2019年10月至2021年12月间本院收治的86例小儿面部裂伤者列为研究对象，按照入院顺序分为参照组和分析组各43例。参照组患儿按常规方法缝合并护理，分析组患儿采用3M免缝胶带缝合并采用相应的护理措施，对比两组的伤口愈合时间、并发症情况及患儿家属满意度。结果：经统计对比，分析组患儿的伤口愈合所需时间更短，且并发症发生率明显低于参照组，两组数据差异明显，P

简介：目的：研究观察年龄对手术后早期低氧血症的影响。方法：选择1152例施择期整形外科手术的婴儿，小儿和成年人，根据年龄将患者分为四组：I组为108例年龄≤1岁的婴儿；Ⅱ组为240例年龄14～58岁的成年人，在手术后到达麻醉恢复室即刻（0min）和5、10、15、20、30、40、50、60、120和180min时，记录患者呼吸空气状态下的SpO2，同时用改良的Aldrete麻醉恢复评分系统评估患者从麻醉中的恢复情况。结果：在麻醉恢复室，低氧血症(SpO2=86%～90%）和严重低氧血症（SpO2≤85%）的发生率在I组分别为30.6%和16.7%，Ⅱ组分别为14.1%和3.3%，Ⅲ组分别为7.8%和0.6%，低氧血症最常发生在麻醉后的1h内，尤其是婴儿麻醉后的40min内以及年龄较大小儿和成年人麻醉后的15min内，用直现回归分析发现，到达麻醉恢复室初期的SpO2低水平与小儿的年龄具有明显相关性，但是，手术后早期的SpO2水平和低氧血症发生率仅与婴儿的恢复评分相关，因此我们认为，即使在施择期整形外科手术的健康患者，手术后早期也需要严密的呼吸监测，尤其是婴儿。结论：在手术后早期，年龄患者具有较低的SpO2水平和更高的低氧血症发生率。

简介：摘要：目的：本文就多元化教学法在烧伤整形外科的教学效果进行探讨。方法：对2022年4月~2023年3月内，在本院烧伤整形外科外科实习的实习生78名作为研究对象，进行随机分组处理，对照组39名选择常规教学模式，观察组39名选择多元化教学法，对比两组学生的教学效果。结果：观察组的理论成绩、临床实践成绩均要显著高于对照组（P<0.05）。结论：对烧伤整形外科的实习生进行临床带教时，通过多元化教学方法的应用，能够加深实习生对理论知识掌握，提高实习生的实践操作能力，有着良好的临床教学效果。

简介：【摘要】目的：探讨和分析整形外科手术方法在手部深度烧伤患者治疗中对其瘢痕形成和手功能恢复的影响。方法：选取2021年12月-2022年6月本人在广西医科大学第一附属医院烧伤整形外科进修时收治的26例手部深度烧伤患者为研究对象，采用电脑双盲随机法将其分为参照组和整形组两组，每组均为13例。对所有患者均给与常规治疗，参照组再给予肉芽组织清创联合植小皮片治疗，而整形组则给予整形外科手术治疗，治疗后3个月评估两组患者的瘢痕形成及手功能恢复情况。结果：VSS评估示，整形组患者在色泽、柔软度、血管分布度、厚度四项评估指标的评分均显著高于参照组，P＜0.01；MHQ评估示，整形组患者在手部总体功能、工作能力、生活能力、疼痛、外观美感和满意度六项评估指标的评分均显著高于参照组，P＜0.05。结论：手部深度烧伤患者行整形外科手术效果显著，有助于降低瘢痕程度，并提高患者手功能，促进患者恢复。

简介：

简介：北京军区总医院皮肤科是全军皮肤病诊治中心,也是国内较早开展皮肤激光美容与美容整形外科的单位之一。为了促进皮肤病及皮肤美容外科学术交流与发展,我科常年招收进修医师。学制:激光美容(1～3月):皮肤外科与美容整形手术(3～6月);皮肤病(半年以上)学习皮肤病、激光美容、皮肤外科与美容整形手术地址:北京市朝阳区农展馆北路8

简介：摘要：目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）三维重建后技术在颌面部骨折中的临床诊断与整形外科治疗中的应用价值。方法：：对82例颌面部骨折患者进行多层螺旋CT容积扫描检查与三维重建后处理，重建后处理方法包括多平面重建（MPR）、表面阴影显示（SSD）和容积再现（VR），并结合轴位影像图像观察骨折线、撕脱游离碎骨片，分析三种后处理重建图像显示骨折的效果、骨折线断裂的方向和程度。结果：：多平面重建颌面部，多个鼻窦骨折、裂隙骨折及骨折内部情况显示较好；通过SSD和VR显示，特别在复杂骨折游离骨片的空间关系显示更好，有很好的空间立体观。结论：：MSCT轴位图像是诊断颌面部骨折的基础，三维重建后处理技术对多方位三维显示粉碎性骨折有显著优势，可清楚显示病变的空间解剖关系，对患者术前具有重要的临床评估价值。

简介：内窥镜在外科医学中的应用已经有十余年的历史,妇产科医生使用内窥镜诊断和治疗盆腔疾病,骨科医生经小切口用激光磨削关节表面。诚然,内窥镜应用最广泛的是普外科。其中,最经典、最成熟

简介：摘要目的对多层螺旋CT（MSCT）后重建技术在颌面部外伤复杂骨折以及整形外科治疗中的应用进行核心研究。方法选取我院80例颌面骨外伤患者作为研究对象，实施多层螺旋CT扫描以及三维重建后处理，采用三种处理办法，分别为MPR（多平面重建）SSD（表面阴影显示），以及VR（容积再现），然后根据三种处理重建后的图像显示，分析反映骨折线、断裂程度，以及病变情况的效果。结果MPR重建处理中，可以显示多个鼻窦骨折情况，可以清楚的观察到裂缝、骨折周围组织的关系。使用SSD与VR，在观察复杂游离骨片时，产生的空间关系更明确，立体感强。结论在颌面骨诊断中，使用MSCT轴位图像，可以起到基础作用，同时运用三维重建图像在粉碎性骨折检查中产生了较大的优势作用，可以起到较高的评估价值。

简介：摘要：目的 临床病例式PBL教学法在整形外科住院医师规范化培训中的应用初探。方法将2021年9月—2022年10月参加整形外科住院医师规范化培训的40名学员，随机分配为对照组（20名）及观察组（20名）；对照组采用传统教学模式，观察组采用基于学员的临床病例式PBL教学+传统教学；通过出科成绩及问卷调查表比较两组学员自主学习能力、沟通协作能力、临床思维能力、临床实践能力、文献检索能力、科研思维能力等方面的教学效果。结果观察组在出科理论成绩、自主学习能力、沟通协作能力、临床思维能力、临床实践能力、文献检索能力、科研思维能力等方面评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论基于学员的病例式PBL教学在整形外科住院医师规范化培训中可以取得良好的教学效果。

简介：摘要目的探究3D仿真创面模型联合以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）教学在整形外科住院医师规范化培训教学中的效果。方法选取2016年6月至2019年9月在海军军医大学第一附属医院整形外科进行规培的住培医师90名作为研究对象。将其分为接受传统教学的对照组45名和接受3D仿真创面模型联合PBL教学的试验组45名。比较两组住院医师规范化培训出站考核成绩和调查问卷评分。采用SPSS 19.0进行t检验。结果试验组住培医师在理论知识考核[（49.23±7.25）分]、操作技能考核[（36.38±5.29）分]的得分均优于对照组[（44.43±5.57）分、（28.94±6.97）分]，差异有统计学意义（P<0.05）。调查问卷中，试验组住培医师的学习积极主动性、实践操作能力、临床应变能力的评分均高于对照组（P<0.05），团队协作能力两组之间差异无统计学意义（P>0.05）。结论3D仿真创面模型结合PBL教学模式方法可运用于整形外科住院医师规范化培训的教学中。该教学方法具有一定优势，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨对手部深度烧伤患者施以整形外科手术对其手功能和日常生活能力的具体影响。方法：对80例手部深度烧伤患者予以随机抽选，收取时间：2020年09月到2021年09月。遵行随机抽签法分成两组，对比对照组（

简介：由上海交通大学医学院附属第九人民医院（整复外科）主办的”第十一届上海国际整形美容学术研讨会”暨”首届上海论坛”将于2012年4月13～14日在上海光大会议中心举行，中华医学会整形外科分会继续教育班同期举行。

简介：摘要随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，审美观点也日渐深入人心，在生活工作中，人们对良好的形象有了更加严格的标准。而人的面部就是人整体形象中重要的部分，将直接关系到人的整体形象气质。人的面部皮肤软组织容易受到各种外部伤害，因此，需要进行整形美容治疗，既清除面部皮肤软组织的外部伤害痕迹，也通过手术美容整形，使得面部形象更加符合众人的审美标准。伴随着经济的发展，人们的审美追求越来越高，越来越多的急诊面部外伤整形美容患者出现，也对整形外科面部急诊创伤处理技术有了更高的要求。笔者将以具体的病例开始简述，分析急诊面部外伤的整形美容外科治疗方法，并探究病况结果，最后做出讨论。

简介：

简介：摘要：目的：本文在观察面部外伤患者急诊整形护理配合，助力此类患者尽早恢复健康。方法：回顾分析我院收治于2020年3月-2022年8月（开始/结束）12例面部外伤患者为研究观察对象，所有患者均行急诊整形护理配合，观察患者急诊护理后护理满意度、护理总有效率、住院时间、生活质量。结果：12例患者治疗后住院5d～10d出院，平均住院时间（8.01±1.02）d。患者护理后总有效率95.83%（23/24）、患者护理满意度100.00%（24/24）。患者护理后，生理职能、生理功能、情感职能、总体健康评分均高于治疗前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：面对面部外伤患者在急诊救治过程中，采用整形护理配合效果理想，可以尽可能缩短患者住院时间，辅助治疗，提升护理满意度，改善患者生活质量。