简介：【摘要】目的：分析在先兆流产患者中应用行为护理干预的效果。方法：研究时间从2021年3月至2022年3月，研究对象为先兆流产患者56例，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各28例，前者应用行为护理干预，后者应用常规护理干预，对两组患者的生活质量评分与护理效果进行展开分析与讨论。结果：实验组的生活质量评分与护理效果均相比于参照组更高（P

简介：介绍1999年10月联邦航空总署命令所有联邦航空局的航空医学体检医生（AME）用网上的医学证书系统（AMCS）以电子方式提送医学数据给航空航天医学证书部（AMCD）。为了解对发放飞行员医学证书有关的医学证书系统和其他联防航空局的机构的满意度，联邦航空局至少有一次对所有通过网络提交医学数据的国内非军队航空医学体检医生做了调查（2000年6月）。2004年的9月，航空医学体检医生再次被调查他们对医学证书系统、

简介：摘要：目的 探讨病理学实验教学过程中实施医学虚拟仿真系统教学的价值。方法 以120名医学专业学生为研究对象，根据教学方法的不同将其分为对照组和研究组。对照组在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统进行教学，研究组则在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统基础上，应用医学虚拟仿真系统教学，对比两组教学效果。结果 研究组教学成绩明显高于对照组，差异显著(P

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：【摘要】目的：对以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的作用进行研究分析。方法：本次实验跨越2020年10月至2022年1月这一时间段，研究人员对88名骨科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对研究对象进行分组，对照组所选44名实习护理人员护理带教中实施常规带教，实验组所选44名实习护理人员护理带教中采用以问题为导向的临床医学教学方法，记录对照组及实验组实习护理人员对护理带教工作所持态度、考核成绩，并进行比较分析。结果：对照组及实验组所选实习护理人员中对护理带教工作持非常认可及一般认可态度的人数分别为31人及43人，占比为70.45%及97.73%，比较组间相关数据，差异较大，（P＜0.05）；（80.1±6.9）分及（95.8±5.7）分分别为对照组及实验组实习护理人员考核成绩，组间相关数据比较分析，有着较大的差距，（P＜0.05）。结论：以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的应用效果较为理想。

简介：摘要：《中医内科学》是中医专业学习的重要课程，在课程教学活动需要重视提升学生的实践能力。辩证论治情景教学以情境教学为基础，将辩证论治有机结合，在实践教学领域进行应用，有助于提升学生对于疾病的认知和治疗能力，文章针对辨证论治情景模拟在《中医内科学》实践教学的相关问题进行探讨，旨在促进《中医内科学》实践教学水平的提高。

简介：背景作为导致航空公司飞行员在飞行中突然失能和永久停飞的原因之一的心血管疾病，是威胁飞行安全最严重的疾病。与可怕的心血管疾病有关的一些危险因子，是可以通过一些方法来避免的，如改变有碍健康的生活方式，尤其是合理的膳食结构对预防和治疗心血管疾病具有重要的意义。本研究探讨体检和营养指导对心血管疾病危险因素可能会产生的影响。方法从2002年4月至2004年12月，

简介：【摘要】目的：研究分析多维度协同护理对重度心力衰竭患者心理状态、自我管理行为的影响。方法：纳入我院2018年10月至2020年12月收治的重症心力衰竭患者68例，随机数字表法分为研究组、对照组，各34例，均开展重症心力衰竭常规治疗与护理，研究组同时开展多维度协同护理干预，就两组患者护理后心理状态、自我管理行为改善情况进行评定对比。结果：护理后研究组患者HAMA、HAMD评分低于对照组，自我管理行为各方面评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对重度心力衰竭患者开展多维度协同护理干预，在改善患者心理状态，提升自我管理行为方面价值突出。

简介：摘要：目的探讨个体化认知和行为护理干预对心内科患者服药依从性的影响。方法选取我院2019年2月至2020年1月收治的100例心血管疾病患者作为研究对象，随机进行分组。对照组实施心血管疾病常规护理，观察组实施个体化认知和行为护理干预护理，对比两组护理满意度及治疗依从性，统计两组并发症发生率。结果观察组护理满意度评分高于对照组（t=8.8219，P=0.0000）；观察组护理满意度高于对照组（χ2=4.3324，P=0.0037）；观察组并发症发生率低于对照组（χ2=5.7406，P=0.0166）；观察组患者治疗依从性为98.00%，对照组患者依从性为80.00%，差异有统计学意义（χ2=8.2737，P=0.0040）。结论在心内科患者临床治疗期间，实施个体化认知和行为护理干预措施可提升患者的服药依从性，降低并发症的发生率，提升临床护理满意度。

简介：【摘要】目的探析精神分裂症和抑郁症患者自杀行为的临床特征及护理措施。方法选择本院于2019年12月-2021年02月纳入的精神分裂症和抑郁症患者各30例展开本次研究，分析其自杀行为的临床特征，并提出护理对策。结果对于精神分裂症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、幻觉、行为冲动、焦虑抑郁等，对于抑郁症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、自责、焦虑抑郁等；比较两组自杀行为发生率，抑郁症组相对较高，对比差异显著（P

简介：【摘要】目的探析精神分裂症和抑郁症患者自杀行为的临床特征及护理措施。方法选择本院于2019年12月-2021年02月纳入的精神分裂症和抑郁症患者各30例展开本次研究，分析其自杀行为的临床特征，并提出护理对策。结果对于精神分裂症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、幻觉、行为冲动、焦虑抑郁等，对于抑郁症患者，其自杀行为临床特征包括妄想、自责、焦虑抑郁等；比较两组自杀行为发生率，抑郁症组相对较高，对比差异显著（P

简介：【摘要】 目的 分析延续护理在老年脑卒中留置胃管患者护理工作中的应用及对预防非计划性拔管的效果。方法 抽选2019年1月-2019年12月我院住院治疗老年脑卒中留置胃管患者320例观察分析，以留置留置胃管时间先后随机分为两组，对照组患者采取常规留置胃管护理，观察组患者实施延续护理干预，观察统计两组患者出现非计划拔管的概率，评估各组患者及家属对此次护理服务的满意度，调查护理人员对操作的满意情况。结果 观察组患者非计划性拔管发生率明显高于对照组（p＜0.05），同时观察组患者及家属对此次护理服务总满意度高于对照组（p＜0.05），护理人员表示对延续护理的操作满意度高于对照组（p＜0.05）。结论 在老年脑卒中留置胃管患者护理期间采用延续护理能够有效降低非计划拔管发生率，预防护理不良事件，提高患者满意度，减少护理人员工作量及护患纠纷，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：研究科学化管理在医院西药房管理中的作用。方法：我院于2018年10月开始实施科学化管理，对实施科学化管理的西药房管理资料进行归纳分析。对比科学化管理实施前后医院下药房管理的效果。结果：实施科学化管理之后，医院西药房单方调剂时间以及侯药时间均更短（P＜0.05）； 且西药房日调剂量更高（P＜0.05）。结论：在医院西药房管理中实施科学化管理，能够有效缩短医院西药房单方调剂时间、患者侯药时间，且有效提升药房日调剂量，西药房管理效率得到显著提升，值得推广。

简介：【摘要】医学教育中，教学模式及教学理念不断发生变化，通过医学理论教学及实践教学，培养高素质的复合型人才。过往单一教学模式往往无法满足教学要求，在课程改革及教学方法改革背景下，采取新型教学模式具有重要意义。本研究中探究任务驱动教学法在内科学教学中的应用，自内科学教学要求角度入手，分析现阶段的西医内科学教学现状，自线上及线下两个方面完成任务驱动教学，达到理想的教学目标。

简介：自发性血小板增多症（ET）病例中，25％的病人小于40岁，这些病人通常是在偶然的实验室检查中发现结果异常。然而，血栓形成的危害需要进行严密的评价，尤其是在航空环境中更需引起重视。所报道的病例是一名法国空军空中交通管制员（ATC），女性，40岁，有吸烟史，ST段抬高型心肌梗塞，先前没有ET病史，冠状动脉造影显示冠状动脉左前降支有一个血栓，对其行血管支架成形术。

简介：民航局闫志祥副局长、陈子万司长、段继延副司长到会并讲话。航卫处、空军第四研究所及卫生中心等各单位的领导、航空医学专家、学者70人参加了会议。此次年会共收论文29篇，其中16篇在会上宣读，3篇获本届年会优秀论文奖。

简介：【摘要】 目的 分析在神经内科临床见习当中应用角色扮演教学法提升医学生职业素养的实际效果。方法 选取本院2020级50名神经内科临床见习医学生作为研究对象，随机对其进行分组，25例对照组见习生接受传统方法教学，25例试验组见习生接受角色扮演法进行教学，评价两组见习生临床教学效果，调查两组教学满意度。结果 试验组临床技能评分、理论知识评分、教学满意程度以及各项能力提升满意度明显优于于对照组，具有统计学差异（P

简介：摘要：目的 观察重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位和传统俯卧位的护理效果。方法 随机将重症医学科俯卧位患者62例分成两组，31例对照组、31例研究组。给予对照组传统俯卧位，给予研究组改良俯卧位。对比两组患者的氧合情况和压力性损伤。结果 两组患者护理后的PaO2、SpO2、PaCO2/FiO2均明显高于护理前，两组护理后的PaCO2明显低于护理前（P0.05）。比较两组的压力性损伤发生率，研究组明显低于对照组（P

简介：【摘要】意识形态工作是党和国家高度重视的且极端重要的工作，而思政课程作为高校意识形态工作的重要载体，发挥着不可替代的重要作用。医学类高校着重培养的是与医药卫生事业紧密相关的人才，而中医药文化中蕴含的思想精髓与医学类学子的道德培养具有十分紧密的锲合度，所以将中医药文化融入医学类高校思政课程既有理论必要又有实践可能。而对两者具体融入路径的探索，一直受到医学类高校的高度重视。

简介：摘要：目的 观察重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位和传统俯卧位的护理效果。方法 随机将重症医学科俯卧位患者62例分成两组，31例对照组、31例研究组。给予对照组传统俯卧位，给予研究组改良俯卧位。对比两组患者的氧合情况和压力性损伤。结果 两组患者护理后的PaO2、SpO2、PaCO2/FiO2均明显高于护理前，两组护理后的PaCO2明显低于护理前（P0.05）。比较两组的压力性损伤发生率，研究组明显低于对照组（P