简介：摘要学习的途径千千万，培训学习是其一。“培训”成为时下被广泛采用的一种促教师学习、成长的有力抓手。对于我们教师来说，但凡听到“培训”两字，脑海中呈现的一定是专家讲座的画面。自然，培训内容也与我们日常从事的教育教学工作息息相关。

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简介：摘要随着课程改革的不断推进，初中数学在顺应新课改要求的同时创新了教学模式，小组合作探究模式在初中数学教学中广泛应用。本文从当前初中数学课堂教学现状和如何解决课堂小组学习的弊端两个方面分析了初中数学小组学习探究的重要性，并且对初中数学教学中如何进行小组学习探究进行了一系列的探究。

简介：无论哪种艺术，究其神韵、灵气、新意、魅力，都无不与悟性有关。教师教的只是理论、方法和技巧，只能是原则，绝不可能创造你本人的艺术，只有你从创作中悟出了你自己的东西，找到了自己的风格与特色，才算走对路学对头了。

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简介：摘要快乐是最好的学习情感，能有效促使学生乐于学习，创设快乐的学习环境，让小学生感受学习数学的快乐和魅力，从而提高课堂教学效率。本文就从“创设情境，营造快乐的学习氛围；开放学习方式，体验学习的乐趣；放飞心灵，享受学习的快乐”三方面进行论述。

简介：也许，你也在思考：为什么“教了，不等于学了”“学了，不等于学会”“学会，不等于会学”？也许，你也在困惑：课程改革十多年，绝大多数教师认同新课程理念，也在努力变革自己的课堂教学，“聚焦课堂”“赢在课堂”“决战课堂”的口号不绝于耳，但总体而言，学生的学习特别是深度学习却没有真正发生。如果没有学习的变化或增值，课程改革就成了“没有终点的旅行”，课堂变革也将成为“没有意义的劳作”。

简介：引导学生学习《义务教育数学课程标准（2011年版）》所界定的“数与代数”的知识，首先应从这部分知识的主要内容、内容的主线、涉及到的核心概念、学习目标等角度认识这部分知识．然后从重视知识的形成和应用过程，引导学生进行探究活动，加强数学建模教学和实验教学等方面来学习“数与代数”这部分知识，培养和发展学生的数学核心素养．

简介：摘要好玩的数学，往往更能调动学生深层次的学习数学的积极性，更能让学生学到“有营养”的数学，且记忆深刻。

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简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学，让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人，这是广大教育工作者不懈追求的目标。本文简析了有效教学的内涵，提出了一些让学生快乐学习的实践策略。

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简介：苹果公司对供应商企业的财务、信誉等＂软实力＂监管非常严格,甚至比国内监管部门的监管还严格。苹果公司秋季新品发布会顺利举行,新iPhone亮相上市。在此之前,不仅苹果公司的股价在上涨,而且处于苹果产业链上的＂苹果概念股＂,长期以来也都有着非常好的市场表现。如何看待市场对苹果概念股的偏爱和炒作？有一种观点认为,市场对苹果概念股的炒作有一定的合理性。

简介：根据新居民子女家庭教育的特点，对新居民子女的学习过程进行呈现和评价，来弥补家庭教育的空缺。通过评“小老师”等活动来评价小朋友学习过程，及时引导和肯定小朋友的学习过程和取得的成绩。

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简介：在幼儿的教学中,数学教学是属于文化课的教学,对他们升入一年级学习有非常大的影响,因此上好幼儿的数学课并不是一件容易的事。首先,要以幼儿感兴趣的方式方法来教学,在众多的方法当中,游戏是最好的方法,幼儿在玩耍的过程当中,不知不觉地就学习了数学的知识。其次,还应该遵循幼儿的心理行为特点,在活动当中学习数学,这样既锻炼了孩子的身体,还积极有效地学习了数学知识,是一个非常好的学习方式。数学知识的储备是幼儿阶段必备的知识,教师一定要高度重视,认真教学,方能有好的效果。

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简介：在幼儿园教学中,有些落后地区现在采取的教学方式还是'填鸭式',有的地区虽然有意识让幼儿自主学习,但真正实行时却往往又回到了原点。教育改革的浪潮下,教育观念应该与时俱进,淘汰劣质的教学方式。作为幼儿教师,应该时时做到以幼儿为中心,充分激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿在学习中的积极性,变'要我学'为'我要学',让幼儿真正成为学习的主人。

简介：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式.学生有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉意识和反应.在初中语文教学中提高学生的自主学习能力,可以提高教学效率,培养学生的创新精神和终身学习能力.那么,如何在语文课堂教学过程中提升学生的自主学习能力呢？在此,笔者结合自己的教学实践作如下几方面探究.