简介：摘要：体验式学校建筑是一种旨在为学生提供丰富、互动和启发性学习体验的建筑概念。基于此理念的学校建筑设计强调创新的教育方法和空间布局，以促进学生的身心发展和学习动力。本文通过探讨和分析体验式学校建筑的特点，以莫干山世界外国语学校为例，分别从空间营造、功能组织、自然融合、交流互动等方面探讨多层次体验空间的创造，为师生们提供更多的室内外活动和交流空间。

简介：摘要近年来，对高校勤工助学育人功能的研究和发掘已经成为学术界和各大高校研究的热点和重点。本文以浙江越秀外国语学院“12345”人才培养体系为视角，总结分析了“12345”人才培养体系和高校勤工助学育人功能之间的辩证统一关系，把这一理论和高校勤工助学育人功能结合起来，在其中贯穿问题分析、路径探索以及体系构建，丰富和深化了高校勤工助学育人工作的新思路新方法。

简介：摘要80年代我国教育体制的改革大大加快了教育事业的发展步伐。在这一阶段，随着教育步入正轨，校园的建筑功能因此而逐渐丰富起来。校园建筑在教育环境中发挥着重要的功能，其作为学习的载体，在校园文明建设中有着不可替代的作用。伴随教育体制的改革，建筑也展现出了新风貌。本文主要结合工程实例对校园建筑设计进行探讨。

简介：摘要高校勤工助学工作必须和思想政治教育工作结合起来，实现助学和育人的双重功能。浙江越秀外国语学院贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，将高校勤工助学引入思想政治工作，把思想政治教育贯穿勤工助学全过程，实现全程育人、全方位育人，激励学生勤奋读书学习，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要我国传统文化源远流长，其中蕴含着丰富的人生哲理。现代景观设计对传统文化元素的运用不是简单的表象模仿，而是抓住传统文化元素的精髓，洞察深层次的文化内涵。在校园景观设计中运用传统文化意境，营造一处处不仅诗情画意而且具有哲理的景观空间，对学生的审美修养和人文素质培养具有潜移默化的作用。

简介：摘要：校园建筑空间环境是教育环境中的一个重要组成部分，它对青少年教育产生了深远的影响。在国内教育持续改革发展和城市集约建设需求下，校园空间有走向城市共享核心区域之势，其开放性与共享性左右了区域活力。本文通过分析校园共享需求的具体内涵和价值意义，对校园建筑空间规划作出基本概述。以东莞市外国语学校东城分校建筑规划项目为例，从规划层面、建筑层面以及其他方面开发新型建设空间理念与设计手法，重点分析校园外部与内部的空间结构规划，促进体育设施和文化设施利用率的提高，使校园和社区之间，校园和城市之间的关系更为融洽。

简介：摘要本文通过梳理党内监督的时代背景，在全面从严治党战略实施和放管服推进的情况下，深度分析党内监督的的法理依据，结合高校二级组织党内权力构成和决策机制，探究了二级党组织党员结构、组织形式的新变化，从而进一步寻求二级党组织党内监督的科学化路径。