简介：摘要：20世纪70年代后期，药物经济学在我国开始发展，作为一门边缘性应用学科，药物经济学能够立足于社会经济发展，借助现代经济学的研究手段和方法，结合流行病学，决策学，生物统计学等多学科的研究成果以及药物在生产过程中产生的支出，通过不同的治疗方案，从效用、效益以及效果等方面综合分析，进而定位需求药品，利用科学的评价机制评价药品的经济学价值，并将其作为我国药品价格谈判依据，进而有效的提高数据的可及性、准确度、可追踪性和可分析性。作为一个为医院药品费用控制以及合理用药方面提供科学可靠方法的学科，药物经济学在医院药品费用控制以及国家药品价格谈判中起到了至关重要的作用，本文以“药物经济学在国家药品价格谈判中的应用探讨”为主题对其进行深入的探讨和分析，希望可以总结出相关经验方法，使其通过科学合理的分析，为药品价格谈判提供更多的论据，进一步提高国家药品谈判的成功率。

简介：摘要：药物研发中的药效学评价与临床试验前研究是确保药物安全性和有效性的关键步骤。通过药效学评价，研究人员可以了解药物的作用机制、药效强度和药物作用的选择性。临床试验前研究则包括药代动力学、药效学和毒理学研究，以评估药物在人体内的效果和安全性。这些研究为后续的临床试验提供了重要依据，有助于加速药物研发进程，提高新药上市的成功率。

简介：采用教学实验的方法,对“导学—学导”式教学法进行实验研究,结果表明:“导学—学导”教学法符合艺术体操动作技术形成的特点,能使学生较快地掌握艺术体操的基本动作和技术,调动了学生的学习主动性,提高了自学能力.

简介：摘要目的采用成本分析法进行药物经济学评价，为糖尿病患者选择适当的口服降糖药物治疗方案提供依据。方法选取2008年6月至2010年6月在信宜市人民医院就诊的300例糖尿病患者，随机分为五组，分别单独给予万苏平（A组）、达美康（B组）、诺和龙（C组）、拜糖苹（D组）、三肖平（E组）进行治疗。以HbA1c作为效果衡量指标，运用药物经济学的费用-效果分析方法进行评价。结果ABCDE5组药物治疗（12周）成本分别为113.6、386.4、621.3、889.7、42.6元；总有效率分别为86.7%、83.3%、91.7%、65%、80%；HbA1c分别下降5.81%、4.91%、6.27%、3.63%、4.21%；成本-效果比分别为19.6、78.7、99.1、245.1、10.1；ABCD组相对于E组的增量成本-效果比分别为71、491.1、280.9、-1533.9。结论三肖平为五种药物中最经济的治疗药物。诺和龙的疗效最好但成本较高。万苏平为性价比最高的药物，是治疗2型糖尿病的理想药物。

简介：为了适应药学事业发展的需要，对药物分析实验课进行了改革，加入了设计实验。通过调查反馈，对设计实验的教学效果进行了客观评价。结果表明，药物分析设计实验取得了良好的效果，提高了学生分析问题、解决问题的能力。对设计实验中存在的问题进行了思考，并提出了相应建议。

简介：根据多年的教学经验总结出了专门针对中专层次学生《天然药物化学》课程的教学模式.该模式冲破了传统的教学方法,课前充分沟通基础化学老师;对教材内容有选择地进行了增减;板书、视频、多媒体等多种教学方法同时使用.通过教学方法的改进,该校中专生每一届学习成绩都较上一届有明显进步.该教学方法也为其他同等情况的学校提供了参考依据.

简介：分析大学药物制剂专业的主要研究对象、研究内容以及药物制剂专业概论课程的开课现状，总结该课程的目的与意义，结合本校在该课程教学中的实际经验和学生反馈，对开展这门课程的必要性和授课方法提供理论指导。

简介：<正>教学的宗旨是教会学生思考,把培养学生科学的思维方式和有益的思考方法放在首位。学生数学知识能力的获得来自于教学活动,来自于学生的抽象和运算思维活动。这就要求教师在教学过程中,不仅要钻研教材,研究教法,更要研究学法,根据儿童的认知规律和思维特点,精心设计和组织教学,为学生营造一个最佳的学习过程,使学生乐学、善学、会学。

简介：课堂教学是实施素质教育的主渠道。在课堂教学中注重与发挥学生的主体作用，着眼于开发学生的智慧潜能，教会学生学习，促进学生个体生动活泼主动地发展是当前优化教学的重要途径，也是改革教学方法，提高课堂效率的根本出路，实现这一目标可以从三方面去努力实现，即让学生做到：乐学、能学、主动学。

简介：教学说明:是人教版十一册的一篇文言文.这篇文章通过弈秋教两人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.由于文言文与现代文在词语、句式等方面有较大差别,学生学习时有一定的困难.教学时,教师要树立"朗读是第一位"的观念,坚持"师生互动"的原则,把学习的权利、学习的时间还给学生,让学生在"读中悟,悟中练,练中创".

简介：随着科学技术迅猛发展，各学科的内容不断更新与互相渗透，提高了高校素质创新型人才培养的要求。机能室的建立即是适应了这种要求，可以改变传统陈旧的实验设备和简陋的实验条件；克服以往实验室小而全的重复建设有助于改革实验教学手段及基础教育模式，促进学生的综合素质的培养和提高。

简介：教学目标:1.了解写信的实用意义,掌握书信写作的正确格式,了解信封的写法2.激发学生写信的兴趣,能够运用简单的书信与人进行思想、情感的交流教学重点:掌握书信写作的正确格式教学难点:激发学生写信的兴趣,能够运用简单的书信与人进行思想、情感的交流,把要告诉对方的事情写得明确易懂。教学过程一、观看微课,自主学习1.以《西游记》为故事背景,引入《学写信》微课视频,学生通过观看教学动画,自学写信格

简介：

简介：据DaySE[NatMed，2007，13（11）：1382-1387]报道，利用超极化^13C核磁共振影像学和光谱学可观察化学药物治疗效果。核磁共振成像（magneticresonanceimaging，MRI），是利用核磁共振原理，依据所释放的能量在物质内部不同结构环境中不同的衰减，通过外加梯度磁场检测所发射出的电磁波，即可得知构成这一物体原子核的位置和种类，据此可以绘制成物体内部的结构图像。原则上所有自旋不为零的核元素都可以用于成像，例如氢（^1H）、碳（^13C）、氮（^14N和^15N）、磷（^31P）等。

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简介：摘要：药物评价是药物研发的重要组成部分，其目的是在研发阶段通过各种评价手段，验证和确认所研发药物的有效性、安全性、质量可控性和可及性，为临床研究提供支持，确保其安全有效。随着我国新药审评审批制度改革的持续推进，为了进一步提高审评效率和保证审评质量，药审中心发布了《药物研发技术指导原则》。该指导原则涵盖了新药研发中的各个方面，主要包括动物实验、细胞实验、免疫学方法等。随着近年来免疫学技术的快速发展，以及生物分析技术在药物研究中的广泛应用，各种新型检测方法层出不穷，在新药研发的各个环节得到广泛应用。

简介：摘要共病问题不可避免地导致老年患者用药数量和不良反应事件增加，因此，在老年人群中实施精准用药迫在眉睫。药物基因检测能够为老年患者增加个体化用药选择的机会，降低药物不良反应的发生风险，降低用药成本效益比，提高用药依从性，降低再入院率。因此，有必要在共病和多重用药的老年患者中推广应用药物基因检测，为老年人个体化用药问题提供解决方案。

简介：摘要：目的：分析固体药物制剂的体外溶出度开展统计学评测分析。方法：结合相似因子统计方法，对于体外溶出度进行计算，选择调查对象的一种品种的不同处方，三批制剂开展测算了解体外溶出度的计算结果，通过相似等效限度法对结果进行计算，比较三批试验药品的结果相似程度。结果：经过计算相似因子分别为49.5、61.7和86.4，从分析的结果来看，该批药品三制备的制剂溶出度与文献研究结果具有一致性。结论：通过相似因子法可以对固体药物制剂的体外溶出度进行有效测算，该种方法较为简单，能够设计了解试验药品与对照药品的溶出度差异情况，通过等效限度计算方法，了解试验药品和对照药品在相似程度方面的差异得出具体结果，从而指导临床用药。

简介：摘要目的对阿卡波糖治疗Ⅱ型糖尿病的成本效果进行药物经济学评价。

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