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  • 简介:摘要:本文论述"互联网+"环境下提升高校辅导员的职业素养和职业能力,认为新时代辅导员应具备用户思维、平台思维、体验思维等互联网思维,提出提升辅导员职业素养和职业能力的路径:树立用户至上观念,转变传统的思想教育观念,以学生为中心;搭建网络思想教育平台、信息管理平台、沟通交流平台,融合发展;引导学生参与管理,明确参与管理的内容和范围,完善参与管理的机制,搭建参与管理的网络平台。

  • 标签: 互联网+ 辅导员职业能力 提升路径
  • 简介:摘要:在当今全媒体环境下,网络思政作用日益突出,掌握网络时代学生的新特点,塑造辅导员媒介素养,提升舆情分析研判与处置能力、媒介素养和思政工作能力成为高校思政工作的迫切需要。也是辅导员队伍破解与学生“面对面”以及“键对键”沟通的壁垒的关键一招。

  • 标签: 全媒体  高校辅导员  媒介素养  网络思政
  • 简介:摘要:随着我国进入信息时代,新媒体在人们的工作、生活中占据越来越重要的地位,人们的思维方式、生活方式、工作方式等都受到极大影响,这难免不会给一些在校大学生树立正确的世界观、人生观、价值观带来干扰。所以,高校辅导员要顺利开展思政工作,就必须转变观念,积极应用新媒体技术。实际工作中,高校辅导员应当重视对大学生实际需求的分析,应当重视对学生工作中的规律和重难点的把握,从而更好地利用新媒体改进和创新高校学生工作。同时,高校辅导员工作也不能过于依赖新媒体技术,因为新媒体虽有积极的一面,但也会带来消极影响。在工作中,辅导员要正视新媒体的不足,取长补短,选择最为合适的工作方法,从而降低新媒体带来的消极影响,为大学生全面、健康发展提供更好的服务和帮助。

  • 标签: 新时代 高校辅导员 美育教育 实践研究
  • 简介:摘要:在知识经济快速发展下,群众对于精神文化的需求越来越迫切,促使现代文化生活的地位也随之越来越高,因此要构建良好的社会文化基础就必须要充分立足于群众本身,这样才可更好地促使文化顺应时代趋势而发展。美术创作及辅导作为群众文化的重要一部分,其好坏直接关系到群众文化建设的层次,所以更应引起有关部门的重视。基于此,本文针对当前群众美术创作及辅导中存在的问题,探讨与之相应的对策。

  • 标签: 群众美术创作及辅导 问题 对策
  • 简介:摘要:在知识经济快速发展下,群众对于精神文化的需求越来越迫切,促使现代文化生活的地位也随之越来越高,因此要构建良好的社会文化基础就必须要充分立足于群众本身,这样才可更好地促使文化顺应时代趋势而发展。美术创作及辅导作为群众文化的重要一部分,其好坏直接关系到群众文化建设的层次,所以更应引起有关部门的重视。基于此,本文针对当前群众美术创作及辅导中存在的问题,探讨与之相应的对策。

  • 标签: 群众美术创作及辅导 问题 对策
  • 简介:摘要:本文以新时代高校辅导员美育教育的实践研究为切入点, 通过分析目前辅导员进行美育教育存在的问题,提出相关教育策略,希望能给高校辅导员提供更多的工作思路,多样的工作开展形式,实现以美育人。

  • 标签:   新时代   高校辅导员   美育教育    
  • 简介:摘要:随着现代化进程的加快,小学生在成长过程中难免会受到某些负面因素的影响,如果没有得到适当的指导,小学生的心理健康将会呈现出一种失衡的状态。所以,小学生的心理健康教育课就显得尤为重要。“游戏辅导”是让学生在游戏中畅所欲言的一种方法。在此基础上,本文结合实际,着重研究了游戏辅导在提高小学生心理健康方面的功能与效果。

  • 标签: 游戏辅导 小学生 心理健康教育
  • 简介:摘要:思政教育工作是高校辅导员的主要工作,能够帮助学生提高思想政治素养,指导其在生活和学习中树立远大理想,为实现自身价值而不断奋斗。进入新时期以来,辅导员工作面临新的挑战,应该转变思想理念和工作方法,提升思政教育工作实效性,真正发挥思政教育的作用和价值,引导学生全面发展。本文将对高校辅导员思政教育工作的重要性进行分析,指出影响高校辅导员思政教育工作实效性的因素,探索高校辅导员思政教育工作实效性的提升路径。

  • 标签: 高校辅导员 思政教育 实效性 路径
  • 简介:摘要:在传统的中国教育模式下,强调的是学生的社交偏好和全面性,他们所获得的仅仅是基础的课程知识,缺乏深厚的想象力和创新能力。这样的教育模式无法适应现代社会的进步。当前的中国教育改革方式已经明显的向个性化的方向倾斜,在保障学生在一致发展的基础上,应当高度重视学生发展的个性化。所以,本文通过对小学美术创作教学中的个性化辅导的方向进行分析,强调差异性与独特性是当前教学的重点,为提高学生学习效率与教学方式不断进行创新。

  • 标签: 小学美术 创作教学 个性化辅导
  • 简介:摘 要: 作为一个寄宿制高中,学生在校生活和学习时间长,班主任作为班级日常管理工作的主导者,很自然就成了与学生们打交道最多的人。基于学校以学生为本,全面发展,突出特色的教育理念,对于班级里个性心理生的管理也从未放松。以育人为前提,加强学校和家庭共育关系,便于发现个性心理生的闪光点,以尊重个体身心发展规律为导向,引导后进生成为自己的,班级的,学校的,家庭的榜样,为班级个性心理生开拓出一条属于他们自己的成功之路。

  • 标签: 班主任 德育 个性心理生发展
  • 简介:摘要:少先队辅导员的培训工作是提升教育质量的重要环节,也是培养少先队员良好成长的关键。而做好培训工作,需要重视培训的目标、方法和效果。通过精心设计和实施培训计划,使得每一位辅导员都能具备扎实的专业知识和丰富的实践经验,同时提升他们的教育水平和管理能力。只有这样,才能培养出优秀的少先队辅导员队伍,为少先队事业的蓬勃发展贡献力量。

  • 标签: 少先队 辅导员 培训
  • 简介:摘要:本文旨在探讨大学辅导员如何促进思政教育的发展。本文介绍了思政教育的重要性,分析了目前思政教育存在的问题,包括学生对思政教育的不重视以及教育方式的单一性。提出了大学辅导员在促进思政教育发展中的作用,并列举了几种有效的方法和策略。总结了大学辅导员在思政教育中的重要作用,并指出了未来可能的发展方向。

  • 标签: 大学辅导员 思政教育 发展 方法 策略
  • 简介:摘要:新时期的教育是素质教育,它要求教育面向全体学生,促进每个学生健康发展。学困生的成因是复杂的、多方面的,不仅有学生自身的因素,也有学校、教师和家庭方面的因素。因此,我们要深度剖析学生的成因,对学困生倾注更多的耐心与爱心,促进他们的成长,实现教育教学目标。基于此,本文对浅析如何设计辅导小学语文低段学困生作业的措施进行相关讨论。

  • 标签: 小学语文 作业设计 课堂教学
  • 简介:摘要:小学正是夯实基础的关键时期,而课后作业是培育学生良好学习习惯以及强化学生数学能力的关键途径。由于受到学生智力、态度、能力等因素的影响,导致学生学习质量大相径庭,其中学困生难以全面理解所学知识点,无法利用数学公式、概念等解决实际问题,逐渐出现厌烦、抵触数学的情况,不利于数学教学顺利开展。基于此,本文对浅析如何设计辅导小学数学学困生作业的措施进行相关讨论。

  • 标签: 小学数学 作业设计 有效设计
  • 简介:摘要: 学生成为后进生或重注生的心理原因有个体、家庭、社会等多个方面,对策和方法也可以借助于社会、家庭、学校及自身的心智成熟和内在诱因而改变。

  • 标签: 青春期封闭 诱因 对策
  • 简介:摘要:本文以笔者作为一位大队辅导员和课任教师的经验为基础,讨论强调了德育教育在学生全面发展中的重要性。接着,通过分享德育方面的实践经验和组织活动能力,以及取得的成就和荣誉,说明了德育教育的有效性。然后,以大队辅导员和课任教师的角色为探讨重点,阐述了两者之间的合作与互补关系,以及德育教育与学科教育的有机结合。在实践经验与反思部分,强调了坚持长期引导和持之以恒地德育工作的重要性。最后,总结了以实践经验为基础的德育教育的有效性,并展望希望为培养具有社会主义核心价值观的优秀学子做出更大贡献。

  • 标签: 德育教育 大队辅导员 实践经验 学生全面发展