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  • 简介:教育治贫的思想很早为学者所关注,其支撑的理论主要来源于人力资本理论:当一个国家或地区增加教育投入后,教育发展就有了投入保障,必然促进教育事业的快速发展;教育发展的结果主要表现为人口素质提升,换句话说是人力资本提升;

  • 标签: 教育促进 常规模式 经济增长 贫困地区 人力资本理论 教育发展
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  • 简介:摘要中学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我表现意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题,有些问题如不能及时解决,将会对学生的健康成长产生不良的影响,严重的会使学生出现行为或人格障碍。如何针对城郊中学生进行心理健康教育,是一个值得探讨的课题。

  • 标签: 城郊中学生心理健康现状教育对策
  • 简介:高职院校大学生是大学生中的特殊群体,近年来.随着国家对高等职业教育的重视与发展以及社会对高等技术应用性专门人才的大量需求,高职院校已经成为许多学生的选择。高职院校学生的心理健康教育工作也日益受到关注。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。

  • 标签: 高职院校 大学生 心理健康教育
  • 简介:民族精神是凝聚一个民族内部关系的精神纽带,是一个民族赖以生存和发展的灵魂。培育和弘扬民族精神是增强大学生的民族认同感的前提。因此,在大学生思想政治教育中如何培养和弘扬民族精神是一个重大的课题。

  • 标签: 民族精神 思想政治教育 研究
  • 简介:会计是一种专业化程度较高的职业,围绕职业要求,会计专业学生的职业道德教育问题始终备受关注。文中就会计职业道德教育与专业技能的学习相联系,从学校、专业环境、课程等多维度分析会计专业学生的职业道德问题,有针对性地提出了加强会计专业学生职业道德教育的思考和对策。

  • 标签: 高职 会计专业 职业道德教育 思考
  • 简介:摘要在高校之中,思想政治教育比较普遍,并且这种教育已经渗透到了社会的各个角落之中,但是由于其根本目标不同,导致思政教育的侧重点不同。高校是为社会培养高素质人才的地方,只有全面提高高等教育质量,高校才算是完成了基本的育人目标。因此高校的思政教育对于提高教育质量来说,具备一定的保障作用,能够为教育质量的提高保驾护航。

  • 标签: 思想政治教育高等教育保障
  • 简介:非洲乍得是世界上最贫穷、最落后的国家之一,乍得的教育现状目前少有学者关注,而为中资机构和企业服务的乍得雇员的受教育水平,更少有人谈及。通过实地调研,了解乍得恩贾梅纳市区中资机构和企业当地雇员的受教育状况,同时,根据调研结果对中资机构和企业当地雇员人力资源工作分配提供相应建议,以期促进其人力资源有效、合理地配置和利用。

  • 标签: 乍得 教育 工作分配 中资机构 雇员
  • 简介:约翰·洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育思想家,他的教育思想集中在《教育漫话》这部著作中。洛克在《教育漫话》中把体育放在第一位,他认为:"健康之精神寓于健康之身体。凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了,身体精神有一方面不健康的人,即使得到了别的种种,也是徒然。

  • 标签: 健康教育思想 《教育漫话》 洛克 教育思想家 17世纪 哲学家
  • 简介:18世纪末,从哲学视角出发,康德以深刻的哲学思辨为“教育学”这门学科赢得了三尺讲坛。高瞻哲学俯瞰教育,康德不仅仅成了一位举世瞩目的哲学家,也成了一位影响深远的教育思想家。20世纪初,扎根教育面朝哲学,杜威成为进步主义教育的奠基人,也成为美国本土哲学——实用主义哲学的创始人。文章试图从教育视角、教育理想、教育起源、教育本质、教育目的、教育阶段以及道德教育等方面来解读康德和杜威的教育思想。深入分析这两种截然不同的理论——从哲学到教育、从教育到哲学,有助于我们全面地理解康德和杜威教育思想,有助于我们透过种种现象看清教育前进的方向,更有助于我们重新审视教育的过去、现在及未来。

  • 标签: 康德 杜威 教育思想 哲学 比较
  • 简介:质量是教育永恒的主题。文章针对教育硕士专业培养的现实问题,提出以学生参与为重点、以过程评价为核心、以社会评价为主体、以促进发展为目的为教育硕士培养质量监测的价值取向;坚持督和导的统一、点和面的统一、承和改的统一、知和行的统一是改进教育硕士培养质量的基本策略。

  • 标签: 教育硕士 教育质量 质量监测 质量改进
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  • 简介:本文在对中学化学教育中的环保教育改善措施进行了论述,根据笔者的化学教学体会和参考他人的教学成果,针对中学化学的课堂和实验教学,归纳和探讨了一些可操作的具体教学方案.

  • 标签: 中学 化学教育 环保教育
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  • 简介:〔摘要〕虽然道德教育和心理教育在具体教育目标、教育基础、教学内容和教学方法等许多方面都有所区别,但在总目标上两者是一致的,都在于塑造一个完整的人,它们都是素质教育的重要组成部分。道德教育和心理教育结合起来便会相得益彰。

  • 标签: 〔〕德育教育心理教育探讨
  • 简介:教育援疆是教育公平表现和存在的重要方面,它重在解决新疆教育资源的分配不均和配置不健全的现状。教育公平的内涵包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面,它在教育援疆和相关的教育政策中都有提倡、贯彻、实践。针对新疆教育的实际和教育援疆的现状,文章提出通过加强教育公平理论体系、提升教育公平政策的研制和实践、加深教育系统公平的层级和类型三方面开展教育援疆,以促进教育公平发展的对策建议。

  • 标签: 教育公平 教育援疆 教育政策
  • 简介:一个桂东南边陲小城,一支默默无闻的教育教学改革队伍,一群平凡的教师,漫漫8年,坚持运用EEPO有效教育体系的理念和方法,坚定地推进素质教育,在实验中走过了一段段曲折的道路,在艰辛的探索中用智慧与汗水书写了一页页无法忘怀的篇章。

  • 标签: 有效教育 革新 教育教学改革 教育体系 素质教育 桂东南
  • 简介:教育新闻宣传是教育工作的重要组成部分,是维护教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展,推进教育改革发展稳定的重要保障;是发现和推介先进典型、形成和积累教育资源的重要途径;是化解矛盾、达成共识、凝聚力量、推动教育健康发展的重要手段。近年来,我们通联站紧紧围绕南通全市教育改革发展的大局,紧密结合实际工作,突出教育通联工作重点,抓住关键,积极有效地运用舆论工具,

  • 标签: 教育宣传 通联工作 教育改革 组成部分 教育工作 新闻宣传
  • 简介:一、教育机智的涵义教学是一个师生互动的过程,发生意外情况在所难免,因为教师面对的是性格迥异、个性丰富的学生个体,他们随时随地会在这个过程中给教师一些"surprise",稍不留神就会给教师制造各种"麻烦",这时候就要求教师如何用一两句话或动作来转变教育过程中的不利为有利,取得更为理

  • 标签: 教育机智 教师 教育事业 学生 教育效果 教育教学活动
  • 简介:教育质量内涵的简单概念套用现象,在教育实践中导致了没有"教育立场"的教育质量观。对教育实践的影响体现在评价数据化、升学率独大和教育效率决定论。教育人要坚持教育的主体性,赋予学校教育质量评价的权力,教师要有自觉的教育质量意识。

  • 标签: 教育质量观 教育立场 教育主体性