简介:【摘要】目的:探讨微格教学在《针灸学》实训课程中的应用。方法:将80名实习生随机分为两组,试验组与对照组,每组40例。对照组采用传统教学法,试验组在传统教学法的基础上,给予微格教学法,学期末对两组学生毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法进行考核,同时考察学生对《针灸学》实训课程的满意度。结果:试验组毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法技能考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生对实训课程满意度明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P< 0. 01)。结论:微格教学模式能提高《针灸学》实训课程的教学质量,值得在临床教学中推广使用。
简介:摘要:目的:牙体牙髓疾病是常见的口腔疾病,准确诊断对于治疗和预后至关重要。影像学诊断技术在牙体牙髓疾病的早期诊断、定位和评估病程发展具有重要作用。因此,研究的目的是探索不同影像学诊断技术在牙体牙髓疾病中的应用价值,提高其诊断准确性和临床应用水平。方法:本研究收集了大量临床资料和影像学数据,使用常规X线、CT扫描、MRI、超声等多种影像学技术对牙体牙髓疾病进行诊断和评估。同时,针对不同疾病类型和临床表现,制定相应的影像学诊断标准和分析方法。结果:通过对大量样本的分析和比较,我们发现不同影像学技术在牙体牙髓疾病诊断中各具优势。常规X线能够快速、低成本地检查牙齿和牙根的变化,CT扫描可以提供更详细的骨组织信息,MRI则适用于评估软组织病变。此外,超声也可用于评估口腔内部的变化和病灶。结论:总体而言,影像学诊断技术在口腔内科牙体牙髓疾病中起到了重要作用。不同影像学技术的组合应用可以提高诊断的准确性和敏感性,为临床治疗提供有效的参考依据。然而,我们也应该认识到影像学诊断技术的局限性,避免过度依赖影像学结果,同时结合临床症状和其他检查结果进行综合判断。
简介:[摘要 ] 目的 分析湖北省枣阳市第一中学一起校内结核病聚集性疫情的流行病学调查结果。方法 采用描述性流行病学的研究方法,对湖北省枣阳市第一中学2019年结核病聚集性疫情中患者的资料进行分析。 结果 枣阳市第一中学共发现15例肺结核病例,均集中在校内首发病例班级,首发病例与此次学校疫情存在密切流行病学关联;依据流行病学推理,结合追溯结果综合分析初步认定首发病例接触的 1例患肺结核的非直系亲属为此起学校结核病聚集性疫情的传染源。 结论 湖北省枣阳市第一中学校内结核病聚集性疫情是由校内首发病例接触的1例患肺结核的非直系亲属引起。
简介:【摘要】目的:评估乳腺疾病患者实施活体组织病理检查的应用价值。方法:针对69例本医院诊治的乳腺疾病患者纳入实验资料,2019年7月至2020年7月是抽取时间,全部患者均实施活体组织病理检查,比对不同检查方式诊断准确性。结果:(1)乳腺疾病患者确诊结果恶性16例,占比23.19%;良性53例,占比76.81%。活体组织病理检查恶性17例,占比24.64%;良性52例,占比75.36%。(2)乳腺疾病患者确诊结果、活体组织病理检查灵敏度(100.00%、93.75%)、特异度(100.00%、96.23%)、准确性(100.00%、95.65%)具有一致性,两者差异不明显(P>0.05)。结论:乳腺疾病患者采用乳腺活体组织病理组织学诊断准确性水平较高。