简介：【摘要】目的：分析思考在膀胱癌患者行膀胱肿瘤电切术后实施护理延伸服务的临床价值。方法：本文中病例筛选我医院收治的80例膀胱癌患者，根据随机数字表分组方式将所有病例分成观察组40例和对照组40例，患者均采取膀胱肿瘤电切术治疗，治疗期间给予对照组常规护理干预，观察组添加护理延伸服务，将最终两组护理效果进行对比。结果：护理后两组对比后显示，观察组患者对健康知识掌握度和依从性明显提升，焦虑情绪得到及时改善，康复期间发生的并发症较少，最终生活质量也得到显著提高，两者数据差值存在统计学意义(P＜0.05)。结论：将护理延伸服务运用在膀胱癌患者术后护理当中，能够有效改善患者的不良心理问题，提升患者的依从性，减少患者术后并发症发生，从而提升患者的生活质量。

简介：摘要：目的：综合外科护理对膝关节骨关节炎患者关节功能的改善作用思考。方法：选择2021年8月-2022年8月我院收治的90例膝关节骨关节炎患者，随机分成观察组和对照组，每组各45例；对照组采取常规护理，观察组采取手术室综合外科护理。结果：观察组膝关节功能评分显著高于对照组，统计学上有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理后生活质量评分显著高于对照组，统计学上有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理效果显著高于对照组，统计学上有统计学意义（P＜0.05）。结论：全膝关节置换手术室综合外科护理，对改善膝关节功能、提高术后生活质量具有非常明显的优势。

简介：【摘要】：临床护理实习是护生学习生涯中重要的一部分内容，也是护生走向护理岗位的必经之路。临床护理带教管理是把学生所学的理论知识和护理操作技能与临床实践相结合，将理论转化为实际工作，培养实习生独立工作的能力。因此，护理带教管理在护理实习中尤为重要。本文从临床护理实习生在骨伤科的实习现状出发，探讨在带教管理方法中的存在问题。

简介：摘要：在疫情的背景之下，如何对信息技术手段进行应用，进行更加高质量的线上教学工作，是当前教师及学生在实际发展中关注的重要问题。在目前，师生及生生只能够以云见面、云听课的模式之下，诸多师生交互的教学方式能够使得教学的效果得以提升，在此次研究过程中，以护理课程教学为例，对疫情期间所具有的特殊性进行分析，充分的对疫情下完全线上混合式教学，在护理专业的理论教学中的实践方式进行探究。

简介：摘要：目的：探究优质护理理念在子宫内膜息肉宫腔镜术后患者中应用效果。方法：选取2021年1月-2021年12月期间的子宫内膜息肉宫腔镜术后患者，对63例患者通过随机分组，产生两个不同护理方式的组别，即增加采取优质护理的实验对照组和常规护理的常规对照组，并对最终实验效果进行比对分析。结果：开展相应实验并对实验数据进行分析比对后，有效发现实验对照组所表现出的护理后生活质量水平、疾病复发率、自我管理情况等数据，均要比常规对照组优秀，统计学表现为P＜0.05。结论：综上，对子宫内膜息肉宫腔镜术后患者采用优质护理措施，可以显著提高对应治疗护理效果，更可以促进医患关系良性发展，故值得参考。

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简介：摘要：目的：新型冠状病毒肺炎疫情背景下，研究一线护理人员心理健康防护对策、效果。方法：研究时间开始于2020年1月，结束于2020年3月，筛选对象38名，均来自我市各医院呼吸科，在一线抗击新型冠状病毒肺炎时，为以上护理人员提供心理健康防护机制，分析其应用成效。结果：心理健康防护前后，护理人员SCL-90评分有意义，且干预后较低，P＜0.05。结论：开展心理健康防护机制，有利于一线护理人员心理压力良好缓解，预防应激反应发生，促进工作质量、效率的良好提升。

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