简介：一个基层连队，从一个上访“大户”转变成和谐团队，他们究竟依靠的是什么高招？为此．笔者走进重庆能源集团打通一矿通风队一探究竟，发现一个值得大家借鉴的经验．这就是将人文关怀导入和谐班组建设之中，从根本上化解干群矛盾。

简介：营造良好的人文环境对于图书馆的发展至关重要。为此，需要不断优化馆员素质结构，科学协调图书馆人才资源，构建馆员与读者互动机制，全面提高服务质量。

简介：要实现新疆跨越式发展需要数以万计的高素质技能型人才。职业院校要完成新疆跨越式发展所赋予的社会责任,必须在提高人才培养质量和人才发展后劲上下功夫,在实现专业能力培养的同时还应将人文素质内涵建设纳入人才培养体系,如此才能构建具有发展后劲的职业能力体系。

简介：超声诊断工作不单纯是技术工作,也涉及到社会人文因素,是自然科学与社会科学在医学领域联系的纽带。随着现代医学模式的转化,在超声诊断工作中应该更注重人文精神的培养。树立人本精神,技术诊断中渗透人文关怀,强化服务精神,以人为本,关切人心,从而推动医患互信和谐。

简介：教育的本质是提高人的素质,以人为本,不断追求人格的完善,应当成为教育的根本目标.中华民族的伟大复兴需要精神动力,而这种动力的最主要的来源应该是人文精神.文学是人文精神的载体,人文精神是文学的灵魂.文学教育必将在提高全民族的人文素质、增强我们民族的凝聚力、建设社会主义精神文明中发挥越来越重要的作用.加强人文教育,重建人文精神是现代中国教育改革的当务之急.

简介：人文与历史领域的研究总与“探索和发现”息息相关，人文历史领域的学者也常被冠以“博学”之名，对于这些博古通今、见微知著的钻研者们来说，好奇心意味着什么呢？

简介：面对即将到来的２１世纪，怎样培养既懂科学又有报国之志的人才？工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育？这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质，是对人之为人的思考，其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其...

简介：本文简单阐述了图书馆的人文精神,以及图书馆人文精神在硬件与软件两个方面的体现。

简介：随着生命科技的深入研究与广泛运用,生命科技与生命伦理的冲突逐渐成为社会关注的热点.从生命科技与生命伦理的内涵分析可以看出生命科技与生命伦理有着共同的人文价值本质,我们应以此为切入点,强调生命科技与生命伦理携手,促进生产力与生命力共同进步.

简介：当代中国工人文化是什么？本文在对沈阳市产业工人问卷调查的基础上,第一次提出了当代中国工人文化的时代内涵和特征。根据调查结果,对当前产业工人关心的问题进行了分析。提出了充分发挥工会职能作用、促进工人利益最大化的对策建议。

简介：教育改革，观念先行。作为教学活动的设计者和组织者，教师担负着实施素质教育的重任。通过两年的函授学习，我逐步确立了“以人为本”、“科学发展”的观念，教育教学水平和自身的人文素养得到了极大的提高。

简介：2011年5月28日，“2011‘人文之光’社科普及下乡活动——纪念建党90周年党史教育进村镇”活动在顺义区杨镇举行。这次活动由北京市社科联和顺义区委宣传部共同主办，顺义区杨镇党委承办。北京市社科联党组书记史秋秋，副书记陈之昌、刘颖，

简介：图书馆的社会属性和历史发展进程,天生具有人文属性,以人为本、读者至上是图书馆工作的核心.实施人文关怀是图书馆读者工作的重要组成部分,从图书、信息资源的组织管理到服务的形式和内容,无不体现着人文化的内容.

简介：在构建社会主义和谐社会的过程中．如何摸索出一条社会主义制度与市场经济有机结合的最佳途径．如何在经济发展与社会变迁中做到以人为本．实现经济发展与人文关怀的有效整合．这是我国经济学界和企业界需要关注的重要课题。其中，人文关怀是一个核心概念。人文关怀，即人文主义的关怀．不同的时期、不同的学者对这一概念的界定虽然存在一定差异．但以人为本作为人文关怀的基本价值要素．得到了公认。

简介：一、汉风精髓的概括1．地理位置的界定：江苏的汉文化是西楚两汉时期。以徐州为中心的淮海地区的一批优秀人物，上承炎黄文化的优良传统，秉持本土文化的纯厚优势，融合先秦黄河、长江两大文化体系，在斗争与发展中成长、成熟起来的文化综合体。

简介：<正>《实践经验科学——高校领导者论领导科学》一书(武汉大学出版社出版)是湖北省一批长期从事高校领导工作的老干部探讨领导科学的重要成果,它是宝贵的实践经验和科学的理论研究相结合的产物,体现了作者忠诚党的教育事业的拳拳之心和孜孜不倦的求索精神。从事高校领导工作的同志和广大读者可以从中获得许多有益的经验和启示。该书作者从自己长期的高校领导工作实践出发,总结经验教训,并上升到理论高度加以分析

简介：科学素质是公民素质的重要组成部分,发展科学技术教育提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。

简介：一、科学发展观的科学性首先，科学发展观建基于我国的发展实践。科学发展观是一种理论，立足于发展实践是形成科学发展观的基本前提要求。实践是在不断发展变化中的，它是历史性的、总体的实践，所以发展观也必须随发展实践作出相适应的调整，否则它就会失去科学性。

简介：强调关注和研究“过程”意味着西方思想的基本思维方式和认识模式的根本转变。对黑格尔、马克思和怀特海的过程思想特征的概括和比较表明，这种思维方式和认识模式所具有的根本缺陷及其巨大惯性，是当代西方的科学与人文之间的冲突的最主要根源之一。只有运用扬弃了“过程”思想的“社会个体生成论”，才可能克服这种根本缺陷及其惯性，并找到彻底解决这种冲突的现实有效的途径。

简介：2013年12月30日．中共中央政治局举行第十二次集体学习．主题为“提高国家文化软实力研究”．武汉大学人文社会科学研究院院长沈壮海是两位讲解人之一。元宵节后．面对半月谈“大国策”系列专访记者．沈壮海表示．我们应不断激活沉淀于中华儿女血脉里的文化基因，培育承于古而又强于今的文化自信，增强国家文化软实力．最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。