简介:【摘要】小学数学每次考试都要求老师做质量分析,一是为了更好地了解学生的知识掌握情况,二是教师可以根据实际情况进行查漏补缺。在单元质量分析中发现学生的解决问题能力较弱,其实也从侧面反映了学生发现问题,提出问题的意识较弱。所以可以从审题方面、说题方面、以及平时教学中进行提问练习等方面来培养小学数学解决问题的能力。
简介:摘要:现代化教育下的课程改革和素质教育的普及以及推广,从书本知识点到习题设计,都更加注重学生的思维能力的培养,提高学生应用意识。数学思维是提高学生应用意识的灵魂,处于逻辑思维萌芽期的低段学生,在教学中,该如何构建与培养学生的数学思维,提高学生的应用意识,本文从以下五点进行阐述。
简介:摘要学校档案是学校各项工作的真实历史记录,是学校在管理和发展中的重要信息资源。档案管理是学校整体工作中不可缺少的组成部分,一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。积极开展学校档案管理,对于加强学校建设、促进教学改革、推动学校科学发展等,具有十分重要的意义。
简介:摘要高职院校教学督导对于提升教学质量,实现科学、合理的教学决策、教学管理具有重要作用,有利于高职教育适应市场发展需要,是实现内涵式发展的重要基础保障。如何通过优质的教学督导,完善以就业为导向的能力本位人才培养体系,需要高职教职工加强理论研究与综合实践,不断探索与创新。本文将对教学督导对高职教育的作用与意义作出深入阐述,并提出相应的教学督导方面的建设性意见。
简介:[摘要]意义协商自从出现之日起就在二语习得领域收到了广泛的关注。本文阐述意义协商的概念以及对二语习得的作用和影响,分析意义协商在二语习得教学中的应用,最后指出未来研究的方向。[关键词]意义协商二语习得意义协商来自于Long的交互修正理论。他在研究中发现当本族语者与非本族语者进行沟通时,为了保证顺利进行,双方经常进行相互协商。他在其1980年的博士论文中第一次提出了“话语调整”(conversationaladjustment),Varonis&Gass(1985)在其之后称其为意义协商(negotiationofmeaning)。自此开始,对于意义协商的研究越来越多,也越来越证明其对二语习得有重要的促进作用……
简介:〔摘要〕纵观现行中学美术教育,重视了学生对美的表现力和创造力的培养,而淡化、忽视了对美的感受力、鉴赏力的培养。初中美术欣赏课旨在以培养学生的美术创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨,重视学生个体的个性发展和综合素质的可持续发展,发现问题并解决问题,以提高学生的感受美、鉴赏美和创造美的审美能力。
简介:摘要:当前,在普及电梯的过程中也带来了许多问题,比如,人员伤亡事故百分之八十都与电梯门回路具有相当重要的作用,满系统作为动作频繁的电梯八大系统之一,其电气验证是保证电梯不开门走梯的重要途径,为了保证电梯工作能够正常运行。我国提出了相关的法律法规,对于电梯门回路进行检测。电梯的门作为保护乘客的一道重要防线,安全性必须得到可靠的保证,才能够使得人们不惧怕,如果在乘坐电梯时出现了门锁被短接的现象,可能导致乘客伤亡或者是重伤。基于此,在电梯安装以及后续使用环节,都必须要安排工作人员对电梯进行安全运行检查,以此来充分保障人们乘坐电梯的安全性和稳定性,为人们提供满意的服务。本文针对电梯门回路检测探讨提出了相关的检验方法,从而保证人们的生命财产安全。
简介:摘要:农村劳动力转移就业档案作为农村劳动力个体基本信息、转移就业情况的原始记录。在西部欠发达地区,它对农村劳动力资源库建立、农村贫困家庭精准识别、农村家庭可支配收入核算以及乡村振兴战略的实施都有着十分重要的作用和意义。