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  • 简介:创业教育是以培养创业精神、掌握创业理论和知识、具有创业能力和创业技巧的创新型人才为目标教育。开展创业教育,既是一个国家发展的重大战略,也是高校素质教育的重要组成部分,它对于大学生综合素质的提升、高校毕业生就业率乃至整个国家经济的发展都具有重要意义。

  • 标签: 创业教育 传统教育 策略
  • 简介:创业教育的内涵和外延、创业教育现状及存在问题、创业教育融入专业教育的现实必然性及创业教育融入专业教育的实施路径四个方面阐述创业教育融入专业教育的意义和做法。探索了高职院校创业教育融入专业教育的有效路径,认识到要从人才培养体系、重构课程模式、师资队伍建设、创建平台,设置机构等五方面出发,才能确保创业教育有效融入专业教育并取得良好的效果。

  • 标签: 创业教育 融入 专业教育
  • 简介:摘要:创新创业教育是高校响应国家创新驱动发展战略的重要举措,是高校人才培养的应有之义。为缓解高校毕业生的就业压力,国家大力提倡“大众创业、万众创新”,为大学生的创新创业教育提供各种政策、帮扶和具体的路径指导,鼓励大学生勇于实践、创新,建设合理的教育体系,对应用型本科院校的教学改革具有重要指导意义。基于此,本文章对创新创业教育融入专业教育的研究分进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 创新创业教育 专业教育 融入
  • 简介:“道法自然”是道家文化的精髓,其“处无为之事,行无言之教”的教育思想是我国传统教育思想的重要组成部分.道家“道法自然”的教育理念、“行不言之教”的教育原则、“率性而行”的教育方法对我国高校创业教育有着较强的启发意义.

  • 标签: 道家 道法自然 教育思想 创业教育
  • 简介:创业教育是适应新时代的一种新的教育理念。创业教育作为一种新的人才质量观在我国高职院校越来越受重视,实施创业教育与专业教育的融合已经成为必然。连锁专业要充分发挥专业特点,在课程体系中融入创业教育,在教学中以创业、就业为导向,培养适合社会需要的创新型人才。

  • 标签: 连锁专业 创业教育
  • 简介:摘要:创新创业教育是当下中国高校普遍面临的一项实践性难题,目前来看,各高校的专业课程改革进程中,创新创业教育与专业教育融合依旧存在着一些问题,需要学校层面重视创新创业教育的改革,本文主要从创新创业教育与专业教育相融合现状入手,分析存在的问题,提出更为高效推进创新型人才培养的融合措施。

  • 标签: 创新创业教育 专业教育 融合
  • 简介:高校创业教育与专业教育的融合是当前教育改革的方向,也是经济社会发展的需求。文章分析了高校创业教育与专业教育的融合关系,在此基础上探讨了二者融合的具体模式,并提出了二者融合的实现路径。

  • 标签: 创业教育 专业教育 融合
  • 简介:如今以知识为主的经济和全球化经济发展越来越迅速,大学除了研究和教学方面之外还被赋予了另一个角色,即在社会发展过程中履行第三使命,如对学生进行创业教育,或者为学生提供自主创业的机会。改变传统的以教育单一的专业人才为主的教育目标和人才培养模式,培养学生的自主创业创新精神是现在大学教育要关注的新内容。将传统的专业教育和现在的创业教育进行有机地融合,不仅可以让学生掌握专业知识,亦可以提高学生的创新精神和创业能力,让高等教育培养的人才可以更好地适应社会的发展。

  • 标签: 高校 创业 专业 教育 融合
  • 简介:本文试图从创业教育的内涵和外延、创业教育现状及存在问题、创业教育融入专业教育的现实必然性及创业教育融入专业教育的实施路径四个方面阐述创业教育融入专业教育的意义和做法。探索了高职院校创业教育融入专业教育的有效路径,认识到要从人才培养体系、重构课程模式、师资队伍建设、创建平台,设置机构等五方面出发,才能确保创业教育有效融入专业教育并取得良好的效果。

  • 标签: 创业教育 融入 专业教育
  • 简介:摘要: 创新创业教育与专业教育的融合发展对推动我国高等教育改革发展具有重要意义。为促进高校创新创业教育与专业教育的深度融合,笔者对高校创新创业教育与专业教育深度融合的必要性进行了分析,并在此基础上全方位地剖析了高校创新创业教育与专业教育深度融合中存在的问题,并根据其存在的问题探究了高校创新创业教育与专业教育深度融合的策略。

  • 标签: 高等学校 创新创业教育 专业教育 现状对策
  • 简介:摘要本文从经济社会发展对于大学生创业教育的要求,高等教育要适应新的要求,更新教育观念,开展创业教育,培养学生形成创业知识体系、创业意识、创业精神等方面,阐述了高等教育开展创业教育的内容和途径以及注意的问题。

  • 标签: 高等教育 创业教育研究 创业教育分析
  • 简介:摘要:当前,职业教育质量评价仍旧由政府、教育主管部门、学校共同开展,教育主管部门集管、评、办于一身,在客观度、科学度、公信度方面遇到了“自我评价”困境。依据布鲁姆教育目标分类理论、当代教育评价理论和消费者导向评价模式理论,按照《国家职业教育改革实施方案》的要求,从评价目的、评价内容、评价主体等方面构建职业教育创新创业教育评价体系,对于职业教育创新创业教育改革的深化、人才培养整体质量的提高有着重要的现实意义。

  • 标签: 职业教育 创新创业教育 评价体系
  • 简介:以就业为导向的职业教育,旨在为经济社会培养高素质、高技能、精技术的应用型人才,职业教育中的创新创业教育更加彰显其现实意义。职业教育直接为社会培养应用技术型人才的培养目标决定了创新创业教育作为职业教育内容的价值导向,应用技术的创新也为创业实践的实施与成功提供了先决条件。创新创业教育的时效价值在扩大就业、加快我国产业结构调整和转型中不可替代。

  • 标签: 职业教育 创新创业教育 发展路径
  • 简介:基于目标导向理论和内隐认知理论,探讨了团队目标导向对团队创造力的影响,以及内隐协调在其中所起的作用。通过分析参加浙江省大学生挑战杯创业大赛的100个团队的有效数据,得出团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向能够正向影响团队创造力,团队绩效规避目标导向能够负向影响团队创造力;团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向对内隐协调产生显著正向影响;内隐协调分别在团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向与团队创造力的关系中起完全中介作用的结果。

  • 标签: 团队目标导向 内隐协调 团队创造力
  • 简介:在高等教育大众化和经济全球化趋势不断加强的浪潮下,我国大学生的就业形势日趋严峻。在这样的时代背景下,人们开始反思高等教育的弊端,于是作为一种崭新的教育理念和学科体系的创业教育进入人们的视野。创业教育的出现,不仅丰富了教育理论,同时也为我国高等教育改革提供了新的人才培养模式。从本质上讲,创业教育主要是为了培养大学生的创业意识、开拓能力和创业精神,使其在创业和就业上更具竞争力;从外延上将,创业教育培养出来的大学生创业者在他们创业的同时解决了个人就业问题,同时也为他人提供就业机会,缓解社会就业压力。可见,高校创业教育的重要性不言而喻。然而,创业教育在我国起步较晚,目前仍处于借鉴外国先进经验阶段,相关理论还不成熟,尚未形成符合我国国情的创业教育模式。因此,本课题组的探究就显得尤为必要且重要。本文在分析众多学者研究成果的基础上,采用问卷调查、案例研究、实地调研等方法分析我国高校大学生创业教育现状,探析创业教育对高校就业的影响,并在此基础上结合国内外创业教育的先进经验,总结我国开展大学生创业教育,促进学生就业的方式方法,为创业教育进一步促进就业提供借鉴。

  • 标签: 高校 创业教育 学生就业创业 途径和机制
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,特别是随着以信息化为代表的第四次工业革命地深入推进,年轻人在就业方面面对的压力越来越大。同时,他们在进行个人创业方面拥有的机会也随之进一步增加。作为中职校就要在给学生全面解读“四个象限”知识的同时,让他们全面了解当今创业的模式与特点,为他们毕业后进行个人创业提供强有力的理论支撑。

  • 标签: 中职创业教育 四个象限 个人创业间 关系解读
  • 简介:高校是开展创业教育活动的主阵地,建设创业学院应有明确的政策导向和建设原则。浙江高校建立创业学院的模式主要包括独立设置、挂靠学院或职能部门以及虚拟设置。其开展创业教育活动的内容主要包括制定培训方案、健全创业教育课程体系、强化评价体系等。高校应避免将创业学院建成创业速成班,应注重课程体系建设的前瞻性、制度建设的便捷合理和高校创业学院的可持续发展。

  • 标签: 高校 创业学院 建设 新模式
  • 简介:当前高校毕业生就业形势严峻,就业压力增大,国家不断出台优惠政策,逐年增加投入,鼓励大学生自主创业。伴随政府政策的引导与社会观念的转变,大学生创业意识、就业方向也悄然发生变化。高职大学生具有较高的主体价值观念和参与创业实践的意识,对创业行为充满希望和憧憬,但缺乏实务操作性,承担风险的经济能力和承受挫折的心理素质都较脆弱。高等职业教育培养高技能应用型人才,但创业教育推进较慢。通过对高职大学生创业问题的调查研究,旨在了解学生对创业的真实想法,分析创业现状,从学生创业思维养成和能力培养等方面提出高职院校创业教育的任务。

  • 标签: 高职 大学生 创业状况 创业教育
  • 简介:在当前创意产业语境下,传统"创意理论型"设计教育体系已不能满足时代要求,我们需要将创业教育模式融入创新教育体系,积极构建旨在全面培养艺术设计专业大学生创业意识及创业精神,创业知识和技能,创业实践能力和管理能力的"创业实践型"教育模式,为我国创意产业经济的发展培养具有开拓精神的创业型设计人才。

  • 标签: 设计 创意 创业教育 教育模式
  • 简介:21世纪是一个创新的时代,开展大学生创新创业教育,以创业教育促进学生全面发展和全面成才,以创业促进大学生就业,将是各高校迫切需要解决的重大课题和面临的重要机遇。本文通过调查问卷和数据统计,对安徽省高校毕业生创业创业教育活动进行了深入地剖析,并提出了对策性建议。

  • 标签: 高校毕业生 创业 调查分析 对策性建议