简介：

简介：摘要：我们在这篇文章中把陈明哲教授（2016）关于学术创业的理论框架推广到对学术创新的讨论中。我们认为管理学者在把握学术创新原属领域研究的基础上，可以通过积极主动地进行差异化、资源利用和合法性构建三个相互影响的过程来提高自己的学术创新被顶级期刊接收发表的概率。另外，我们认为在这个过程中，一定要明确自己的目标观众，使用能够被他们所理解并接受的语言和方式（方法）把自己的创新（差异化）呈现给他们，并且积极利用原属领域的顶尖研究者作为合作者和支持者来帮助自己为创新构建合法性。

简介：《未完成音乐美学》是我国第一部在系统化、体系化方面卓有创建的音乐美学著作。其主要学术思想是：事实先于逻辑，强调历史、逻辑、工艺学三者的有机统一。既有宏观的高度抽象，又有微观的具体分析，把高度的理论抽象建立在具体实践现象分析的基础之上，给出了逻辑之所以存在的事实依据。在历史与逻辑之间，找到了将两者联系在一起的中介途径——即解读音乐语言的技术分析能力，也即工艺学的技术手段。该著作必将对我国音乐美学研究向纵深发展，特别是在汲取现代西方哲学美学研究的理论成果，甄别其局限和不足方面，在建立具有我国特色的音乐美学理论方面，将起到理论的奠基和现实的引领作用。

简介：学术英语是以语言为中心基于学术需要的一种学习方法，培养我国大学生良好的学术素养对今后专业研究和学习起到重要作用。通过对学术英语在国内外发展现状的比较，我国学术英语发展日渐增长，但研究者以及我国高校学生对英文学术写作的能力不强。针对学术论文写作中的资源评估，合理引证，文献使用方面的关键要素探究，在学术英语的要求下分析高质量英文学术论文的写作技能。

简介：辅机学术委员会于9月7日在上海七0四所组织召开了学术会议。会议主持人由志高主任委员,参加会议90余人。会上共宣读论文七篇,内容较新,具有较高的学术水平。尤其是上海船舶设计院高级工程师屠天平宣读的"3000吨自卸船自卸系统的研制"一文,是该院研制工作的结晶,其成果填补了国内空白,达到国际水平。这次活动由于组织和内容都比较好,参加人数比较多,他们冒着38℃以上的酷暑参加会议,会议开得比较成功。

简介：在当下中国学术评价和学术期刊评价中，量化评价大行其道。然而以量化为基本手段的学术评价和以影响因子为主要指标的学术期刊评价，由于受功利学术的影响已逐步丧失其学术公信力。本文要追问的是学术评价和学术期刊评价一定需要量化吗？谁才是评价的主体？评价的实质标准是什么？评价的最终目的何在？

简介：近年来,学术期刊稿件选用中的学术歧视现象呈现越演越烈之势,主要表现为“四拒两受”：硕士生稿件拒之门外,地方院校作者稿件不屑一顾,非省部级及以上基金稿件不予审理,非双高稿件不予刊发,博士/教授稿件抢先刊发,关系稿件优先采用.这些现象的滋生和蔓延,不但打击了广大科研工作者尤其是青年学者的学术研究热情,而且有违学术期刊的办刊宗旨.学术期刊可从以下几个方面进行治理：一是坚持学术标准第一原则,二是严格实行同行专家匿名审稿制,三是对待所有来稿一视同仁.

简介：本文分析了我国学术著作、学术论文写作中存在损害和侵犯他人著作权权益的行为，辨清产生这种现象的几个误区，将科研道德与著作权保护相结合，提高分辨剽窃和合理利用的明晰度，提倡在绪论、引言与引文运用上的标准化、规范化。

简介：近年来,我国高校学术论文在迅速发展的同时学术不端行为也愈加明显,甚至已经影响到了社会对高校及高校教师的整体评价。文章就高校学术论文出版中出现的学术不端行为进行探究,深度分析产生该现象的原因,并提出一系列具有可行性的应对措施,以期助益于高校避免学术不端行为,坚守学术道德,加强学术诚信建设,尊重和维护学术出版规范,进一步提升论文质量。

简介：费孝通的学术遗产中最容易被我们忽略但又最需要我们继承的是其高度的学术自觉。学术自觉既与学术精神和研究者的自律有关,也与研究策略和研究进路有关。目的决定方法,在新的历史时期,国际国内学术环境都在发生变化,要想保持中国研究的主体性,必须立场坚定、旗帜鲜明地推动社会科学本土化,同时要具备充分的学术自觉。学术自觉包括三个方面：一是明了学术研究的本质、目的和价值,开放学术心态,以我为主地吸收既有的概念和理论;二是立足中国整体经验,坚持＂从实践中来,到实践中去＂的研究路线,深入调查,不断求证;三是建立集体学术,通过团队成员间细致深入的批判、否定、建构、积累,形成学术概念和理论框架,提升研究水平和研究境界。

简介：近些年来，随着各国媒体时常披露学术造假事件，法国政府、民众和科学界开始越来越重视这一问题。虽然法国政府迄今尚未出台任何针对学术腐败的法律法规，但已经有一部分科研机构正通过制定科研人员行为准则和科研成果评价机制等方法，规范科研活动。

简介：本文回顾了作者从事情报工作和情报学理论研究的历程，并对作者的学术思想进行了初步剖析和总结。附：刘植惠主要著作目录，部分专家、学者对刘植惠同志学术思想的评析。

简介：摘要：高等学校的重点实验室是支撑高校学科发展的重要基地，良好的学术氛围能够促进实验室的科技创新，提升实验室创新型人才的培养，而定期开展多层次、多维度的学术交流是营造浓厚学术氛围的重要手段。本文对学术交流的类型及其对学术氛围的促进作用进行了探讨。

简介：根据中国大学在世界大学科研论文质量排行榜中的表现可以得出，已有少数中国大学跻身世界一流大学行列，但中国大学仅在学术生产力方面表现优异，在学术影响力和学术卓越性方面表现差强人意；已有少数中国大学拥有世界一流的学科领域，但中国大学的学科领域分布极不均衡，中国大学的优势主要集中在工科和理科领域；在学术影响力方面，中国大学的学科领域存在明显不足，距离真正的世界一流大学和世界一流学科领域还有较大差距。学术影响力和学术卓越性已经成为制约中国建设世界一流大学和世界一流学科的主要瓶颈。

简介：摘要：长期以来，基础教育领域学术研究成果或教育教学论文的质量评估，一直缺少科学系统的标准和依据，这直接影响教科研及管理工作的导向设定，影响中小学教师参与教育科研、教学改革的积极性、有效性，也影响教师教育教学水平的提高。基础教育学术论文的评估标准的研制和应用，应当以人文社会科学学术评估的一般理论和方法为指导，结合中小学教育教学改革的现实要求和教科研的现实状况，基于学术界、出版界、教育界尤其是中小学教育工作者的价值认同稳步推进，使基础教育学术论文的评估逐步走向科学规范、客观有效。

简介：2013年4月27日上午，清华大学中国科学文献计量评价研究中心伍军红副主任作了题为“《中国学术期刊国际引证报告》数据与质量分析”的学术报告，报告主持人为《期刊质量大会》副主席、中宣部出版局戴齐鸣主任。报告首先介绍了《中国学术期刊国际引证报告》的编制背景与目的、研究方法，其次详细分析了国内外期刊发文量和被引对比以及TOP期刊数据分析。得出六个方面的结论：一是中国科技期刊的发展滞后于中国学术的发展，大量优秀稿件首选在国际名刊大刊上发表；二是中国的英文科技期刊分布不平衡；三是中国期刊在国际的影响力与在国内的影响力对比研究后，没有发现必然的关联性；四是自然科学影响比社会科学影响大也是合理的；五是我国部分期刊已达到SCI期刊的中等水平，应积极向SCI推荐；六是提高我国期刊的国际影响力，从稿件质量源头到评价、传播、推广整个知识生产链条的每个环节进行改进。最后，提出了几点对期刊国际化的建议与展望，包括稿件质量是决定性因素，语言是必要性因素，传播平台是保障性因素。

简介：审读是提高学术期刊质量的有效手段，文稿的审读、出版后主编和责任编辑的审读、作者和专家的审读、年终审读总结等，都能从不同的侧面促进期刊质量的提高。面对新世纪的时代要求，审读制度也需要完善，在提高期刊质量的同时，要注意编辑综合素质的提高，加强与专家的联系，发挥现代科技优势，注重论文创新性。

简介：切实提高教育教学质量，是我国高等教育发展永恒的主题。地方本科院校教学质量保障上存在着办学重心“重科研，轻教学”、师资队伍建设“重学历，轻能力”、教学质量管理“重监控，轻指导”等诸多问题。需要运用“教学学术”理念对教学质量保障进行重新设计，以提高教学质量。

简介：采用《中国科技期刊引证报告（扩刊版）》中2011~2015年来源文献量、总被引频次、影响因子、基金论文比和他引率等主要文献计量学指标,对43种广东省高校学报的学术质量进行研究分析。结果表明,近5年,广东省高校学报的学术质量稳步增强,超过同期全国高校学报的平均水平,同时已培育出一批学术影响力较大的学报,但是发展的不平衡性表现比较突出。最后,提出了提高广东省高校学报学术质量的一些措施。

简介：教育兴则人才兴，人才强则国家强。随着全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布，“大力发展教育事业”成了这个时代的最强音。胡锦涛总书记在全教会上明确指出，到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，为我国教育改革发展指明了方向，确立了指导思想。