简介:摘要目的为了使护理实习生在较短的实习期内,以最快最好的方法,理解和掌握危重病学科ICU护理工作的重点和难点,提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力,为社会培养高素质的护理人才。选着2016年同期实习的48名护生,对其实施个性化的带教方式,分析带教效果。方法将入选本组的48名实习护生随机分为观察组(26名)与对照组(22名),对照组使用传统带教方法。观察组实施个性化带教方法,制定具有ICU特色的护生带教计划并落实,针对学生的特点开展教学,实习结束比较两组实习生理论考试、操作考核成绩及实习满意度。结果观察组实习生理论、操作考核成绩及实习满意度均高于对照组。结论个性化带教方式对实习生理论及操作的指导优于传统带教方式,提高了教学满意度,带教老师帮助护生完成理论到实践的过渡,使他们能理论与实践相结合,尽快进入护士角色,成为高素质的护士。
简介:摘要目的探运用PDCA循环提高护理实习带教质量。方法研究纳入在我院实习的80名护理实习生作为研究对象,资料研究时间自2018年2月-2019年2月,将所有护生按照随机方法分成2组,对照组40名实施传统的护理实习管理模式,而研究组40名实施PDCA循环管理模式,实习结束前以问卷的形式考核其理论考试成绩、病历书写成绩、操作考试成绩以及总成绩,评估护理实习质量。结果研究组的理论考试成绩、病历书写成绩、操作考试成绩以及总成绩均明显大于对照组(P<0.05)。结论在护理实习带教中运用PDCA循环管理模式能够提高临床护理实习的教学质量,值得临床借鉴和推广应用。
简介:[摘要]目的:制作多功能助力康复带,并探究其在胸外科术后患者护理中的应用效果。方法:选取我院胸部肿瘤中心从2019年3月至今的胸外科术后病人200例,实验组与对照组各100例,实验组胸科术后患者在康复护理过程当中使用多功能助力康复带,以帮助患者独自一人时可完成起床动作。探究患者术后疼痛情况、患侧肢体功能锻炼依从性、管道意外脱轨率、术后并发症发生率、患者满意度。结果:多功能助力带能够显著减轻患者的疼痛感,且患者满意度较高,有效降低了并发症发生率,对意外脱管情况有了较好的预防作用,患侧肢体功能锻炼依从性高(P<0.05)。结论:多功能助力康复带操作简便,能够对目前患者术后由半卧位起身至坐位过程中存在的疼痛感加剧和引流管脱落风险的相关问题提供解决方式,患者表示十分满意。