学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:语文学科主要传授学生汉语相关知识,汉语言文化源远流长,博大精深。经历了千年发展和岁月沉淀,衍生了很多非常优质文化理念和内容。优质传统文化在新世纪今天也毫不过时,并可以随着时代发展衍生出新特征。面临这些文化,我们要坚持继承和发扬基本态度,把传统文化相关元素都充分融合到教育事业中去,用教育力量去影响和感染下一代人。因此,本文将详细阐述在教学过程如何实现传统文化渗透和有机融合。

  • 标签: 小学教学 语文 传统文化 教师
  • 简介:摘要:对乡村景观进行改造,是为了将乡村地区景观布局得到进一步规划,促使乡村地区的人们生活环境得到有效提高,进而提高乡村地区发展。因此本文主要概述传统材料在乡村景观改造运用进行分析,重点分析传统乡村景观改造基本概括,以及现阶段乡村传统景观发展现状以及意义和使用原则。

  • 标签: 传统材料 乡村景观 改造构建 运用
  • 简介:摘要:电力系统继电保护是当电力系统发生故障时,能及时发现和判断电力系统运行故障位置,并在故障位置自动切断电路,以保护整个系统免受短路引起重大安全事故保护措施,它虽然不直接参与电力系统运行,但同时也是电力系统运行不可缺少环节。随着科学技术发展和电力系统不断升级和发展,继电保护装置运行技术和系统也从传统继电保护装置向现代微机型即计算机继电保护装置发展。

  • 标签: 继电保护 传统电流保护 电力系统
  • 简介:摘要:中华优秀传统文化,代表着中华民族独特精神标识,是支撑着中华民族历经五千余年宝贵财富。语文与国家文化息息相关,小学生语文素养提升更离不开优秀传统文化。因此在语文教学,不仅要提高学生语文素养,更要将传统文化潜移默化地渗透给学生,从而提升学生良好品行。

  • 标签: 传统文化 语文素养
  • 简介:摘 要:本文以传统装饰图案与现代公共艺术为研究对象,通过阐述二者各自特色、二者形式共性与文化共性,提出了传统装饰图案与公共艺术相结合应用观点。对传统装饰元素与公共艺术结合提出了新见解:传统装饰图案艺术与公共艺术结合运用。实现“传承与更新”设计方法,希望历史悠久传统装饰图案在现代公共艺术焕发新生命力。

  • 标签:   传统装饰图案 公共艺术 结合 运用
  • 简介:摘要:我国有悠久历史,对我国美术教学有很深影响。因而在进行美术教学,老师可以将传统艺术时效性发挥出来,引领学生更加细致和全方位去认识传统文化魅力,这对他们树立人生观和价值观都有重要意义。

  • 标签: 传统艺术 小学美术 渗透探究
  • 简介:摘要:我国孕育了五千年优秀传统文化,博大精深,饱含华夏先哲们无穷智慧,记载了炎黄子孙辉煌业绩,是祖先留给我们一笔丰富遗产。特别是孔子儒家文化、老子道家文化等一系列经典,我们要让小学生诵读,从而塑造完美人格。

  • 标签: 传统文化 读经 静心教育
  • 简介:摘要:我国传统广化是中华文化当中不可分割部分,是我国几千年来累积思想及智慧结晶,对于推动我国文化发展有着重要作用。传统与现代并不对立,应用传统文化,结合现代装饰,形成一种独特设计风格,能够给人一种归属感和亲切感,起到承载和寄托情感作用。本文主要对于传统文化元素在现代建筑装饰设计应用进行研究,以期提升装饰设计水平。

  • 标签: 现代建筑 装饰设计 传统装饰 装饰元素 传统文化
  • 简介:摘要:教育是社会不断发展产物,也是语言逐渐转变成文字,在这个过程中产生一种教育活动。现代教育就是在你以前基础之上,开展比较科学教学活动。而传统文化给我们带来影响也比较深远,同时也需要我们去发扬。在初中数学教学过程应用传统文化,可以在一定程度上激发学生学习数学兴趣,从而提升传统文化对数学影响。

  • 标签: 传统文化 初中数学 应用
  • 简介:摘要:笔墨文化元素在国画创作中发挥着重要作用,创作者笔墨文化元素运用方法不同,画面呈现出效果也不同。传统笔墨文化元素在体现其文化内涵同时,也表现出了较高审美价值,传统笔墨文化元素和国画融合,能够使传统笔墨文化元素在国画创作之中得到更好运用,从而促进传统笔墨文化元素传播,促进国画创作发展。

  • 标签: 国画创作 传统笔墨文化元素 运用探讨
  • 简介:摘要:在当前新课程不断改革下,对教育教学也提出了更高要求。小学美术教学也不例外,教师在教学也在不断积极寻找新教学方法。小学美术教学过程教师要积极引导学生进行传统文化浸润教育,感受传统文化和传统艺术独特魅力,让学生能够真正地认识和感受到传统文化独特价值,培养学生积极主动学习意识和精神。传统文化融入小学美术能够使得美术教学水平以及效果得到良好提升,同时也促进现代美术教学质量和水平提升。基于此,文章对小学美术教学如何融入传统文化进行了深入研究,希望本文研究,可以为现代美术与传统美术有效融合教学提供良好参考。

  • 标签: 小学霉素 传统文化 融入策略
  • 简介:摘要:目前现代音乐已经实现了显著发展,而其发展重要基础是有机融合传统音乐,所谓传统音乐实际上也是现代音乐发展重要构成部分。但是现阶段高校音乐教学依旧存在许多亟待解决重要问题,导致音乐教育目标难以达到理想化状态。因此本文主要对高校音乐教学传统音乐文化融入进行了详细分析,希望可以据此推进高校音乐教学效率与质量有效提升。

  • 标签: 高校 音乐教学 传统音乐文化 融入
  • 简介:摘要:现阶段,我国经济发展十分迅速,传统音乐在千年文化流传中,不仅仅深受我国传统文化影响,也受到周边国家传统音乐强烈影响。随着物质文化发展,精神文化也被人重视,精神文明建设地位也越来越重,中国传统音乐文化日益受到各界人士关注。普通高职院校声乐专业教学承担着提高传统民族音乐技艺文化素养重任,同时可使高职学生塑造音乐文化自信,更好地肩负教育传承及发扬中华优秀民族传统音乐文化历史重任。

  • 标签: 高职声乐教学 传统音乐文化 融合
  • 简介:摘要:德育是培养学生基本素养重要途径,中国自古以来就注重对个人道德品质锻炼和培养,在我国传统文化当中,关于道德教育方面的素材也是极为广泛。现如今,为了能够有效提高我国国民基本素质和道德水平,需要从小对学生进行道德教育。在小学教育阶段,应该注重对道德教育渗透,让学生从小受到良好思想品质熏陶。基于此,本文对小学德育优秀传统文化渗透进行分析,以期能为小学德育带来一定帮助。

  • 标签: 小学德育 优秀 传统文化 渗透
  • 简介:  摘要:许多优秀传统元素不仅凝聚着中华民族辛勤劳动和智慧,更蕴含着中华民族神韵和精神,不仅能体现一个人品格和审美,更能体现一个民族文化和智慧。为了充分发挥传统元素价值,建筑装饰设计师可以将传统元素与现代建筑相结合。在厘清现代建筑装饰设计与传统元素关系基础上,通过直接运用、创新运用、抽象变异等方式,充分发挥传统元素作用。元素审美价值不仅增强了人们对建筑归属感,而且从根本上提升了现代建筑独特魅力和美感。

  • 标签:   建筑装饰设计 传统装饰 传统元素
  • 简介:摘要:随着我国社会主义市场经济不断发展,我国建设项目的建设水平也不断提高。我们了解到,我国不同历史时期所展现文化色彩和传统文化装饰是不同。正是鉴于我国传统文化多种多样特点,建筑设计才能有效地将传统文化充分渗透其中,进而逐步形成多种多样的当代建筑特色。因此,当代建筑设计在将传统文化有效地运用到设计过程过程,需要以我国传统文化为设计依据。同时,以现代社会审美为设计依据,借助形象生动设计手法,充分体现了我国劳动人民智慧结晶。因此,在当代建筑设计过程,建筑企业设计人员需要保证在有效结合当代社会审美的前提下,将我国传统文化更加生动、合理地充分渗透其中,在设计过程运用传统文化来全面地增加现代建筑整体设计效果,进而使现代建筑具备更加高层次艺术价值。

  • 标签: 传统文化 建筑规划 设计 运用分析
  • 简介:摘要:随着我国社会主义市场经济不断发展,我国建设项目的建设水平也不断提高。我们了解到,我国不同历史时期所展现文化色彩和传统文化装饰是不同。正是鉴于我国传统文化多种多样特点,建筑设计才能有效地将传统文化充分渗透其中,进而逐步形成多种多样的当代建筑特色。因此,当代建筑设计在将传统文化有效地运用到设计过程过程,需要以我国传统文化为设计依据。同时,以现代社会审美为设计依据,借助形象生动设计手法,充分体现了我国劳动人民智慧结晶。因此,在当代建筑设计过程,建筑企业设计人员需要保证在有效结合当代社会审美的前提下,将我国传统文化更加生动、合理地充分渗透其中,在设计过程运用传统文化来全面地增加现代建筑整体设计效果,进而使现代建筑具备更加高层次艺术价值。

  • 标签: 传统文化 建筑规划 设计 运用分析
  • 简介:摘要:高校在承担传播知识、培养人才等责任同时,还肩负传承社会文明重任和使命。将民间传统活态文化基因融入高校美学教育,能够实现非物质文化遗产活于民间、用于民间。该文通过改进授课方式、明确授课目标、拓展剪纸功能等措施,提升剪纸艺术在高校美学教育实践水平,以期实现民间传统文化基因融入和传承目标。

  • 标签: 传统剪纸艺术 文化基因 融入传承 高校
  • 简介:摘要:本文旨在探讨传统美术在高校艺术教育应用现状、问题和建议,提出加强师资队伍建设、完善教学内容、创新教学方法、建立多元化评价体系等策略,以提高传统美术在高校艺术教育应用效果。

  • 标签: 传统美术 高校艺术教育 师资队伍 教学内容 评价体系
  • 简介:

  • 标签: