简介：就在业界普遍认为EDGE手机应该定位成中高端的时候,恩智普半导体（NXPSemiconductors）（由飞利浦创建的独立半导体公司）突然发力,宣布推出全新的多媒体功能增强型移动系统平台系列,意在将EDGE手机普及化,并显著加快EDGE手机设计步伐。

简介：摘要

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简介：摘要高中阶段是青少年人生观和价值观形成的重要时期，也是青少年人格与品格形成的关键时期。因此，构建高中共青团一体化分层教育体系应以思想教育和成长服务为重点，遵循青少年的生理与心理发展规律，坚持以品德人格培养为目标，以理想信念教育为核心，以丰富校园文化为载体，以社会实践活动为途径，共青团工作的整体布局中注重递进性、层次性和延续性，使共青团的教育实践更具针对性、有效性和服务性，更能突显共青团组织的影响力和凝聚力。

简介：摘要：为了让高中思想政治学科能够满足新高考的考查要求，当前在思政课的学科教研中，政史结合是一个大的趋势，因为历史唯物观和马克思唯物主义本来就是同一研究范畴中的东西。在历史发展长河中，优秀的历史文化往往与社会的主流价值观、统治阶级的政治文化和引导社会建设的伦理价值观之间有着密不可分的关系。因此，坚持让党史进入思政课堂，引导学生从历史发展中感悟思想政治的内核，从历史客观中感悟优秀的政治思想和社会发展制度的价值。基于此，对新发展阶段党史教育融入高中思政课程路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中音乐鉴赏教学活动的开展为地方民歌的传承和普及提供有效路径。本文主要对音乐鉴赏、地方民歌概念进行简单阐释，分析高中音乐鉴赏的优势，并提出高中音乐鉴赏教学中如何实现地方民歌的传承与普及，希望在培养学生音乐素养的同时，促使地方民歌的传承和发展。

简介：知识管理是教育中的一个全新的探索领域，教师在教学中指导学生对知识进行科学管理是提高学生数学学习策略和解题能力的核心内容之一，而抓好数学的错题管理是提高学生科学管理知识的重要一环（错题是指学生在学习过程中做错或不会做的问题．以下相同）．下面就当前高中学生对数学错题管理的现状及管理策略作初步探索，以其引起同行共鸣达到抛砖引玉之目的．

简介：摘要英语学习毕竟是语言类科目的学习，免不了反复说、反复听、反复练习。高中英语学习，词汇量、语法和句型结构是关键。很多学生发现自己初中时学习英语很轻松，可到了高中，英语学习却略显吃力，究其原因，主要是初高中英语学习的深浅不同。在此，笔者把自己学习英语的经验和大家一起分享，共同探讨交流。

简介：摘要用英语解释英语(简称E-E释义)，其研究涉及三大应用领域，即英语教学、口语交际及词典编辑。这种应用在高中英语教学中应用最为广泛，对教师要求也比较高。一条理想的释语应达到的标准是规范、准确、实用，接受性强，等效值高。

简介：1.文理分科有悖于知识的整体性。无论处于综合形态还是分化形态,知识都是一个整体。人对自身和客观世界的分类肢解了这一整体,使具有整体特性的知识分割开来,这样不利于人更全面、更深刻地去理解人类自身和客观世界。我国高中阶段实行文理分科的做法,与知识整体性的特征不相符,不利于人们从整体上把握人类自身和客观世界。

简介：

简介：1．border＆edgebordern．边沿，边界区域，将政治实体分离的界限及周边地区。例如：Thecriminalescapedovertheborder.罪犯逃过了边界。

简介：当前，我国高中阶段不宜实行文理分科。高中阶段文理分科有悖于知识的整体性，不利于人的整体素质的提升，也不符合教育权法理。高中阶段文理分科不利于素质教育的推行而强化了“应试教育”效应，其不利于减轻学生学习负担，不利于发挥学生特长，也不利于与大学接轨。恢复实施高中阶段的文理综合教育有利于具有较高适应能力和发展潜力、兼具较高人文和科学综合素养的复合型人才的培养。

简介：在普遍认为提高英语考试成绩和提高英语的听说能力是一对矛盾的英语教学大环境中，怎样体现听说能力的培养既是英语学习的目的，又是英语学习的手段就成为了一个值得研究的重要课题，本文就如何在高中阶段既提高学生的英语综合能力（当然包括听说能力），又提高他们的英语学习成绩进行了一定的探索，试图寻求一种行之有效的方法来达到这一目的，同时也介绍一些具体的做法。

简介：摘要：学习困难在学习过程中是一个常见的现象，各个学习阶段、各个学校、各个学科都存在学习困难的学生，高中英语也不例外，这部分学生是一个特殊的群体，他们往往在学习能力、学习习惯和学习态度方面存在缺陷，导致学习成绩落后、失去学习兴趣和信心，长此以往，学生个人的健康成长和终身发展势必会受到影响。为了落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教师必须关注这部分学生，分析学生学习困难的成因、因材施教、精准施策，让所有的学生特别是学困生能够学有所得。

简介：摘 要：根据《普通高中美术课程标准》，美术学科的五大核心素质是形象素养、艺术表现、审美判断力、创作实践和文化理解。素描是艺术表现的一部分，是绘画艺术的基础，素描头像是高中艺术专业教学过程中的重要环节，是提高艺术学科核心素质的必要内容之一。它是各种不同类型的素描转向人物半身像的过渡阶段，也是描绘人物半身像以及全身像的起点，因此将其作为高考的必考内容之一。相对于半身像和全身像，素描头像相对简单，但高中生掌握素描形象的绘画方法仍有一定难度，在日常教学中，应给予其足够的重视。

简介：社会科学普及与科学技术普及由于在普及环境、特色、社会认同、推进对策等方面有所不同,所以需要作对比研究。我们首先强调“勇”——克服重视科学技术普及,鄙视社会科学普及的倾向;再次强调“智”——创新社会科学普及与科学技术普及的途径;最后强调“功”——建立社会科学普及与科学技术普及的功勋。