简介：一直非常喜欢徐志摩的诗〈再别康桥〉，尤为喜欢那一句：“在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”总觉得在这样的诗句里能非常亲切地寻找到我和学生之间的某种缘分，这种缘分来自于水草对柔波的依赖，来自于我和学生对于读书的期待。当班主任十几载，教语文十几载，在班主任和语文老师之间徘徊了许久，如今，

简介：摘要： 在素质教育下的今天，人们越来越重视学生们的德育教育，尤其是在小学阶段，德育教育的培养非常重要，毕竟小学生们德育水平的高低将直接影响着他们未来的学习和成长。德育教育和心理健康教育联系的非常紧密，将这两种教育进行有效的整合，不但能提高学生们的德育水平，同时还能帮助小学生们更健康的成长。可是如何将小学德育教育与心理健康教育有效的整合呢？本文就针对这个问题进行了简单的分析和研究。

简介：摘要：从学习生涯来看，幼儿园教育是最基础的教育，并占据重要地位，对今后的学生和发展具有奠定作用。而家庭教育是启蒙教育的开始，同样占据重要地位，所以只有有效结合幼儿园教育和家庭教育，才能确保幼儿获得更好的教育。

简介：摘要：随着时代的发展和课程改革的不断推进，小学教育越来越注重学生的德育教育与心理教育的有效结合，提高学生的素质强化学生的能力，使学生全面发展，对整个学科教学目标的实现有着极大的帮助，以促进小学教育事业的进步及发展。

简介：摘要：幼儿园教育阶段是幼儿后继学习和终身发展的奠基阶段，是为幼儿顺利入小学的准备阶段。幼儿在幼儿园接触与自己同龄的小伙伴和老师一起生活、学习，为将来成为一名社会人迈出了成长的第一步。需要幼儿园和家庭之间加强联系，需要家园共同携手关注、尊重、支持幼儿成长。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育体系、教育内容、教育方法正在逐步完善。我国近些年对于职业教育的重视程度与日俱增，使得我国职业教育呈现出前所未有的景象。为实现我国职业教育行业的高效率发展，满足学生们的实际学习需要，在中职教育与高职教育中应构建出科学合理的衔接办法。本文针对中职教育与高职教育衔接的有效方法进行讨论与分析，并提出相应的策略，为我国职业教育育人育才的目标作出基础贡献，以供相关人员参考。

简介：摘要：在教育改革的新时期，小学音乐教学的作用越来越被重视，小学音乐教学的地位不断提高。在现阶段的小学音乐教学中，要求要与美育教育结合起来，不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，并且要提高学生的审美能力，使学生受到音乐美的熏陶，促进学生各方面能力的发展。近些年来，以往音乐教育模式中的弊端逐渐显现出来，不利于对学生的美育教育。因此，本文提出了一系列新课标下小学音乐教育与美育教育的有效结合策略。

简介：摘要：在对幼儿进行教育的时候，需要将幼儿园教育和家庭教育有机地结合在一起，促使幼儿园教师和幼儿家长通力合作，努力改变原有的家庭氛围和幼儿园氛围，让幼儿在爱中成长，提升教育质量。

简介：摘要：本文旨在探讨中国义务教育体系下，幼儿园教育与家庭教育的有效结合，以促进幼儿综合素质的全面发展。随着中国教育体制的不断改革，幼儿园教育在培养学生综合能力和社会适应力方面扮演着重要角色，而家庭教育则在幼儿性格塑造和价值观养成上有着独特的作用。

简介：摘要：随着新课改政策的实施，小学教育教学也不在把教学成绩放在第一位，主张要把小学生的德育和心理健康教育结合，本文通过阐述小学德育和心理健康教育整合的重要性，从而提出整合的有效策略。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的普及，小学顺应形势开展德育教育和心理健康教育，为培养现代化人才，推动国家教育事业的发展做贡献。小学的学生像一张空白 A4纸，处在成长关键时期，只有在教师尽职尽责的培育和家长的细心呵护下，用德育教育和心理健康教育作为“蜡笔”作画，才能画出学生身心健康发展的美好画面。在小学德育教育与心理健康教育整合的过程中，家长和教师一定要配合默契，充分结合德育教育和心理健康教育的内在联系，注入情感教育，深入挖掘现实意义，利用网络资源进行探究分析，只有这样教育的质量才能得到提升，教育才有所成效。

简介：摘要：法国大文豪雨果说过一句名言：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数字、一把是文字、一把是音符。”由此可见，音乐艺术教育在人的发展过程中起着重要的作用。因此，音乐艺术在很大程度上丰富了在校生的日常生活，同时，它还可以熏陶人们的艺术涵养，丰富学生的精神内涵。因此，我们应该加大力度提升小学的音乐艺术教育，从而提升当代小学生的鉴赏能力和综合素养。

简介：摘要：随着国家对素质教育重视程度的越来越高，音乐教育已经成为了美育教育的重要组成成分，也由于课程轻松有趣的特点，在小学教育中深受小学生的喜爱。在新课标的最新要求下，为了更好的为小学生们进行音乐教学，达到音乐美育的目的，本文将对小学音乐教育与美育教育如何有效相结合进行探究，并从几个不同方面来分析出具体策略。

简介：摘要：小学时期是学生心理和行为培养的关键时期，在这一时期的教育工作当中，教师除了强调对学生进行专业技能的培育之外，还要注重促进小学生的心理健康引导，帮助小学生培养健康向上的心态和良好的思想道德素质。随着我国教育改革工作的不断推进，在小学不同学科的教学工作当中融合德育教育已经成为重要的时代课题。心理健康教育和德育教育之间具有非常多的共通性，因此本文立足于小学阶段的心理健康教育学科，分析在心理健康教育学科当中如何进行德育教育的有机融合。

简介：摘要：新课改背景下，提高小学生的音乐审美能力，已经成为全国中小学音乐教师都在深度探索的问题之一，但是如何培养学生的音乐审美，陶冶高尚情操，依然是一个值得深思的问题。小学生的学习兴趣不太稳定，学习能力往往也是参差不齐，既要尊重音乐艺术，又要帮助学生学习多元的音乐文化，本文基于音乐教育与戏剧教育的结合，教学法展开探究，希望这种教学方式可以给相关人士带来启发。

简介：【摘要】随着互联网时代的发展，科学技术的变革正在改变着传统教育观念和教育方式，在幼儿教育教学活动中，培养幼儿的创新思维和实践能力十分重要，创客教育就是培养幼儿创新精神与实践能力的有效载体。创客活动能使幼儿具备优秀的学习习惯，让幼儿在学习过程中具备勇敢探索、积极探索的优秀品质。基于此背景，对感知儿童认知，有方向性设置创客课程；遵循儿童天性，有引导性开展创客活动；顺应儿童发展，有激励性进行创客评价的策略进行了探究，旨在为广大幼儿教育工作者开展创客教育活动提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：幼儿园是幼儿教育的主阵地，而家庭的教育也能给幼儿的发展带来巨大的影响。两者之间存在着优势和短板。而教师在教育过程中，应当将幼儿家庭教育和幼儿园教育进行相结合，促进幼儿全面发展的同时，也让家长更加了解自己的孩子，这就为教师和家长共同配合制定教育策略奠定基础。所以本文将围绕幼儿教育展开讨论，探究幼儿园教育和家庭教育有效结合的意义以及具体策略。

简介：摘要：当前，无论是幼儿园教育，还是家庭教育，都存在着亟待解决的问题。不过，如果双方能够配合的好，那么就可以弥补这些缺点，从而达到更好的教学效果。不管是学前老师，还是学前儿童的父母，都要不断地改进自己的教学方式，多组织亲子活动，以促进孩子的全面发展。

简介：摘要：音乐是陶冶情操，舒缓压力的有效良药，也是高雅优美的艺术的代表。在小学阶段，音乐的熏陶和教育对学生的身心发展具有非常正面的影响。在素质教育理念的指导下，学校音乐教育也渐渐地从单纯教唱转变为全面的音乐素养培养，这就需要将音乐教育与美育教育有效结合，从而将音乐课堂对学生成长的积极作用发挥到最大。本文通过情境的创设、内容的丰富以及创编和展演三个方面论述了音乐教育和美育教育的结合策略，希望能够为广大音乐教师提供一些改进课堂的思路。