简介：文章首先对IT基准安全防护手册（I]-BPM）进行了详细的介绍。然后，在分析了高校校园网业务的基础上，应用ITBPM中五个标准环节进行校园网信息安全的分析和安全防护措施的设计。为校园网信息安全防护提供了一种简洁高效的方法。

简介：本文从以读者为对象的藏书管理与服务模式，图书馆应成为集信息交流和传播、知识组织和学习、文化娱乐和服务于一体的中心，和图书馆员角色转变观念三个方面，阐述了我校图书馆信息资源的开发和利用工作。

简介：本文介绍了搜索引擎的相关背景知识，引出了在图书馆信息咨询工作中运用搜索引擎的具体做法以及给信息咨询工作带来的相关思考。

简介：通过对光盘塔功能作用的介绍，阐述了它在光盘数据库网络中的应用和评价，并对光盘塔在图书馆中的应用、管理以及相应的工作方法进行了探讨。

简介：根据清远地区文献信息资源现状,阐述实施清远文献信息资源一体化工程的过程,改变以往只有公共馆服务地方的传统观念,以大学图书馆为中心,建立清远地区图书馆联盟共同体,实施文献信息一体化工程,建立文献信息资源保障体系,实行资源共建共享,为快速发展的清远地区经济提供有力支撑。

简介：为了解用户信息素养,提高社会阅读质量,笔者从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等方面对吉林省图书馆读者进行了随机问卷调查,并对结果予以分析,指出用户在信息素养方面普遍存在的问题,提出为优化社会阅读质量,加强用户信息素养教育的方法和途径。

简介：针对目前大学生信息素质教育薄弱的现状，高校图书馆应充分利用其丰富的图书资料和深层次的信息服务，为培养适应现代社会发展要求的、具有良好信息素质的新型合格人才发挥应有的重要作用。

简介：基于规则的信息抽取,设计了信息抽取的规则文档,再利用XML技术对PDF格式的台湾科技文献进行信息抽取,并将所得的结构化数据导入SQLSERVER数据库,最后利用ASP技术构建一个方便、智能的信息检索平台。

简介：以《中国科技期刊数据库》(全文版)为统计源,对2000年以来我国网络信息资源评价的相关期刊论文进行定量分析。通过对论文年代、论文主题的分析,指出我国网络信息资源评价研究已经进入快速增长期,我国学者在加强理论研究的同时,应侧重于更具有应用价值的评价模型测评和实证研究。

简介：本文通过对山东省50所高校图书馆在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了山东高校图书馆在线信息素质教育的现状和存在的问题,并提出在线信息素质教育的建议。

简介：本文简述图书馆计算机的几个发展阶段以及网络在图书馆信息资源的构成和组织管理等。

简介：网络技术的发展和图书馆工作水平的提高，为图书馆公共关系事业开启了广阔的发展空间，互联网成为其公共关系活动的新舞台。参考文献3。

简介：文章以广州体育职业学院图书馆的体育信息专题数据库建设为例，介绍了体育信息资源数据库文献收集方法，以及专题数据库建设的种类、主要内容和系统特色，着重探讨了体育资源专题数据库的内容整理、C／S数据库体系架构的建立和系统软件的开发。最后，分析专题数据库建设急需解决的问题，并对下一步的工作提出了对策和建议。

简介：讨论信息开放获取的影响因素和促进开放获取的措施，提出大学图书馆信息开放获取的发展策略。

简介：对全国省级科技信息服务平台的建设基本情况及其开展文献信息服务、信息咨询服务和科技成果转化服务等情况进行了调研和分析,总结了目前省级科技信息服务平台建设的一些问题。在此基础上,对如何以江西省高校数字图书馆这一强大的信息资源为依托,建设江西省科技创新信息服务基础平台,开展科技文献检索和传递、信息咨询、竞争情报、科技成果转化等深层次科技创新信息服务进行了思考。

简介：本文分析了目前文献信息服务发展现状及面临的主要问题;论述了21世纪文献信息服务的出路与对策以及面向未来,走信息服务现代化的发展模式

简介：随着数字化的发展，信息素质教育已成为大学教苜的基础内容之一。在讨论了信息素质教育的基本内容的基础上，深入分析和论证了信息素质教育的分阶段实施模式，即在信息基础知识与计算机技能教育的基础上，在专业教师、图书馆员与管理者多方参与合作构建，并认为无论通过传统课程讲授与在线教育都能够有效地实现信息素质教育的目标。参考文献9。

简介：网络时代,医院图书馆的文献载体类型、读者需求、服务方式等也在发生变化。如何提高图书馆的信息服务能力,满足不同读者的需求,成为医院图书馆的重要研究课题。本文分析网络环境下医院图书馆开展信息服务的现状与不足,并提出几点对策。

简介：本文通过对都柏林核心元数据对网络资源的标引和管理分析．说明它对网络资源管理的方法。参考文献4。

简介：县级公共图书馆在共享工程几年的发展过程中，利用县级支中心优势带动基层服务点为读者和广大群众服务。充分利用文化信息共享工程优秀平台的各方面内容，为不同层次群众和读者所利用，让边远农村了解新信息、掌握新知识和新技术，改变信息闭塞的现况，消除“数字鸿沟”，从而达到缩小城乡文化差距的目的。参考文献2。