简介：电子守恒指：氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数，电子守恒的内容很容易被理解，但是在应用上不容易被掌握。电子守恒是解决氧化还原计算的金钥匙，但是很多学生并不能很好将此规律应用到平时的计算过程中。

简介：电子感应加速器是回旋式加速器的一种．它是利用变化的磁场激发感生电场而达到加速电子的目的。如图1所示，在圆形电磁铁的两极间，有一环形真空室，在交变电流激励下，两极间出现交变磁场，这交变磁场又激发一感生电场。从电子枪射到真空室的电子受到两个作用力：

简介：摘要当今的职业教育正出现一系列新的变革。职业教育不仅要重视对学生的文化知识的传授，而且要更加重视对学生素质教育、能力的培养。培养高素质的具有创新精神和创新能力的高素质人才的任务，已摆到了一个突出的位置。那么，在职业教育的电子电工教学中，也应该注重正确的引导和培养学生的素质和能力，让学生成为课堂的主体，把课堂真正地交给学生。

简介：“等电子微粒”是中学化学中物质结构知识的拓展，在近年高考化学试题中频频出现，为了便于学生掌握这一考点，笔者对等电子体问题进行分析、归纳，供大家参考。

简介：

简介：摘要写字教学是小学语文教学的一项重要的基本功，是巩固识字的一种手段，小学生必须从小打好写字的基础。

简介：在几乎人手不止一个电子邮箱的今天，全世界的电子邮件量到底有多大？联合创办了一家电邮软件公司的美国人伊恩·贝克，在美国博客网站“Medium”上发文，对此做了一番梳理。

简介：在当今科技高速发展的时代,随着知识更新和传播速度的加快,信息呈爆炸性的增长趋势,而传统意义上的图书馆,由于馆藏有限、相对封闭、功能单一已不能适应这种发展和变化,面临着根本性的改革与创新,要向图书馆的自动化、网络化、信息化、数字化方向发展和向开放型多功能的、全方位服务的数字图书馆过渡和转变。电子阅览室是图书馆对读者服务的重要窗口,也是数字图书馆工程中的一个重要环节,因此,新型的电子阅览室应是一个具备多媒体、多功能的电子阅览室。

简介：一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一．是对社会自学者进行的高等学历教育考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。

简介：摘要交互式电子白板为进一步优化教学结构，构建趣味语文课堂提供了技术支持。在阅读教学实践中，要充分利用电子白板创设情境、突破教学的重难点、拓展教学资源，让学生积极参与、互动交流，感悟文本语言，真正成为课堂教学的主体，这样能有效地提高语文课堂教学的效率。

简介：齐秦：创业初期需要在哪些方面充电呢？耿建星：对于准备创业的大学来说，需要充电学习的地方很多，可以分为基础能力和专业能力，基础能力包含商务能力、撰写能力、沟通能力、谈判能力、领导能力等，这些能力可以在学习、工作中多次实践逐步获得。

简介：ComputerScienceandTechnology·计算机科学与技术桂电在整个华南地区知名度很高,是中国四大电子大学之一,与西安电子科技大学、位于成都的电子科技大学以及杭州电子科技大学齐名。它有华南地区最大的图书馆,也有响当当的招牌专业——计算机科学与技术。这是一个只要你顺利毕业,靠你的成绩单基本上就能锁定一份不错工作的专业。每年的9月底到11月初是桂电的校招黄金期,诸如阿里巴巴、京东等大公司的宣讲会一般都在这个时候。

简介：本文介绍了如何充分利用现有设备资源,进行电子实验中心的硬件建设,改革实验室管理制度,进行师资建设,培养具有工程素质和创新能力的学生.

简介：教学是一门艺术，是人与人之间的对话，是心与心之间的沟通，人的对话，心的沟通，其实是一个讲理、说理的过程，老师的讲课是把理论课变成以讲理课，实训课变为印证理论课中的“理”字：通过理论实践，把理论课中的“理”字弄清楚，同时在讲课说理的过程中逐步抓住学生的心态和求知欲望的神情，渐渐地把讲理的思路打开，紧紧锁住学生的心和神，把他们引入到课堂中来。根据以上的思路，下面谈几点体会：

简介：电子课本取代纸质课本进入课堂具有重要的理论意义和现实意义,但电子课本教学资源的规范和标准已经成为电子课本开发和推广的瓶颈。本文根据现代教育理论,参照正在制订的电子课本标准,结合实例对电子课本教学资源的设计和开发作初步的理论探索。

简介：摘要随着义务教育的普及，进入中职学校的生源质量在不断下滑，如何提高中职课堂学习投入度，打造一个高效的课堂教学环境，是摆在每位中职老师面前的问题。本文作者总结多年教育教学经验，从“学生非智力因素的开发”“实训项目选择”“问题情景创设”“以项目为驱动，构建教师为主导、学生为主体的课堂教学环境”，为如何打造中职电子实操高效课堂作了很好的探索。

简介：改革创新《电子政务》课程教学模式,提高教学效果,提高学生的综合能力,培养理论与实践相结合的能力型、复合型公共管理专业人才,应该成为《电子政务》教学和公共管理专业教学研究的重要课题。文章对教学中的经验教训进行总结,从《电子政务》课程设置目标和任务要求出发,思考其建设内容和措施。

简介：摘要新课标中明确提出了小学语文学习的主要任务是识字和写字，而对于低年级学生来讲主要是要多识少写。与此同时我们在进行识字教学时需要充分考虑到小学生认知水平，通过直观方式让学生感受到识字乐趣，打造轻松地识字课堂。目前交互式白板的应用引起了老师普遍关注，作为一种新媒体组合形式它在教学中发挥着诸多优势。使得教学更加生动、形象并且方便快捷。激发了学生主动识字的欲望。因此为了能够更好地提高小学低年级语文识字教学质量，我们应该将电子白板应用到我们识字教学中，打造有趣的识字课堂。

简介：本文阐述了电子政务与办公自动化环境下电子公文信息保障的原则,并从保证电子公文的真实性、完整性、可读性和安全性等方面提出科学管理的具体措施和技术手段.

简介：传统教育以知识灌输为主，把掌握理论知识作为教学目的，以掌握理论知识的数量和精确度作为评价教育质量和学习质量的标准，这种教育不利于培养学生的创新精神、实践能力和创造能力。经过一段时间的反思，我们坚持走专业建设内涵发展道路，改革传统的人才培养模式，确定电子专业的项目化教学，注重从创新能力和素质提高上衡量教育质量，学习过程中更加注重训练思维能力，掌握学习方法，注重学生个性发展。