简介:摘要素质教育的重要目标之一就是培养学生的自主探究学习能力,网络教学能激发学生自主探究学习的兴趣,拓展学生的知识视野,调动学生自主探究学习的积极性与主动性。但在教学实践中,不少实践者尝试了网络教学后,为什么又“返朴归真”了?网络教学到底能否提高学生自主探究学习的能力?网络教学中如何实现对学生的管理?等许多问题却依然存在。为了了解和解决这些问题,更好地培养学生的自主探究学习能力,我就网络教学对促进学生自主探究学习的作用及存在的问题,在学生中进行了问卷调查。从调查研究的结果分析,网络教学在提高学生自主探究学习意识、能力等方面发挥了很好的作用,但同时也存在着许多急待解决的问题。
简介:摘要随着我国教育事业的快速发展以及新课改的不断推进,网络媒体正逐渐走进课堂,在课堂教学之中发挥着重要作用。师生交往一直是课堂教学中的重要内容,老师与学生之间进行良好而有效的交往对提高教学效率与教学质量来说意义重大。因此,本文即对网络环境下师生有效交往策略这一话题进行研究探讨。