简介：摘要:随着社会的发展，人们越来越重视青少年时期品格的培养。初中阶段作为学生道德情感发展的关键时期，如何有效地进行道德情感教育，促进学生品格的形成，已成为教育工作者研究的重要课题。本文通过理论分析和实地调研的方法，探讨了初中道德情感教育的现状、存在的问题以及改进策略，并结合品格教育理论，提出了一套针对初中生的道德情感教育策略，旨在为学生的品格形成提供科学的指导和实践的支持。

简介：摘要

简介：摘要：2021年暑假期间，第32届奥运会在日本东京顺利召开，目睹体育健儿们的夺冠时刻，不禁心潮澎湃。在感慨我国体育事业的取得辉煌成就的同时，体育教育也越来越引起国民的重视，青少年是祖国未来的建设者和接班人，它们肩负着巨大的使命和任务，所以教育要求他们德智体美劳全面发展。但是目前的体育教育却呈现出一种相对弱化的现象，与智育相比，体育还明显的表现出“不受重视”的局面。不论处在什么教育阶段，体育教育都不应该被削减或者是取消，因为体育教育也和其他德育智育一样，有着鲜明的教育目标和意义，可以这么说，体育教育是其他一切教育的基础。体育教育不仅帮助学生拥有并保持一个强健的体魄，还让学生通过体育锻炼或者是体育活动放松了身心，拥有了愉悦的心态 ，为其他教育的顺利进行提供了现实基础。

简介：摘要初中正是学生成长和发展的关键阶段，在初中阶段利用好科学有效的学校管理可以为学生营造良好的学习氛围，帮助学生在进行知识学习的时候取得更好的效果。为了实现这样的目标，初中阶段的学校管理就应该积极仔细的分析，要针对学生的特点进行灵活的调整。传统的教育和管理理念其实已经没有办法实现这样的目标，我们应该积极的进行改革和创新，要真正的做到以人为本、做到诚信管理。在管理的过程中，为学生的能力发展和素养提升提供科学有效的帮助。

简介：内容摘要启蒙教学历来为有识之士所重视，初一英语更是如此。它是学生正式攀登英语这座高峰的第一阶梯。能否让学生从山底顺利地登上山峰，主要看教师这个“导游”。用什么语言、什么方法去激发学生积极主动地学好英语？这个问题时刻在困扰着我们。笔者根据自己多年的教学实践，采用了以下方法，取得了很好的启蒙教学效果。

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简介：摘要：在新课改的要求下，体育活动不仅能提高学生体质，还能有效缓解中学生的学习压力。学校不仅要开展体育开放等个性化体育活动，还要开展丰富的班级间体育活动，文章重点介绍了体育活动的现状和重要性，并提出了提高学生间体育活动质量、帮助学生健康发展的有效战略和对策。

简介：当前，我国关于随迁子女初中阶段后的教育政策仍存在四大问题：职业教育对随迁子女的实际吸纳作用有限；高中教育的户籍不平等问题仍普遍存在；较高的政策门槛阻碍了随迁子女就地参加中高考的机会；就地高考政策落地后，“高考移民”问题的潜在风险增大。基于此，建议全面放开职业教育资源，切实提升职业教育的办学质量以及对随迁子女的吸纳能力；健全配套政策，逐步推动随迁子女全面就地高考和招生录取；推动城乡教育一体化发展，从根本上解决随迁子女教育问题。

简介：摘要：新课改要求教师不断探索并创新口语教学的形式，加强对培养并提高初中生口语交际能力的重视，结合学生的实际情况，适当地运用多种教学资源给他们创设丰富的口语情境，逐渐丰富学生在课上的口语体验。笔者基于新课改，在本文提出了以下三点提高初中生英语口语交际能力的有效策略。

简介：【摘要】中考是初中生面临的一次重要考试，对学生后面的人生会产生重要的影响。因此在学生进入初三时，就会直面中考的压力，作为初中英语教师，我们能做的就是为学生制定良好的初中英语备考策略，让学生可以更好应对接下来的中考。

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简介：摘要新课改下，初中数学最突出的特点就是体现以学生为学习主体。作为教师最期盼的是学习气氛浓厚，学生愉悦、主动学习的场景，所以要认真研究和挖掘教材潜力，把充分发挥学生的主体作用、培养和提高学生学习能力当作一项重要的教学任务来完成。

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简介：在初中阶段，对抛物线和双曲线的考查一般不涉及它们的几何性质的．但在近几年的中考、竞赛以及重点中学提前招生考试中出现了一些“另类”的考查方式：即以抛物线、双曲线的初等几何意义为背景，作适当的铺垫后引出一些基本的几何性质，然后利用此性质解决问题．这类题目背景丰富，与高中的解析几何知识联系紧密，起点比较高，又有一定的技巧性，是考查优秀学生的一类好题材．故不惮浅陋，把一些自己接触过的以及自编的这类题目付于笔端，以抛砖引千．

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简介：摘要：根据新课标内容，可以明白音乐在人类精神生活和物质生活中的重要性，它已经成为了当前人类社会中必不可缺的存在。所以身为初中音乐教师，其不仅肩负了大多数学生音乐教育，也肩负了引导学生走向正确艺术观、乃至价值观的重要任务。

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简介：摘要近年来，激励和赏识教育在基础教育领域兴起，然而任何教育教学活动的顺利进行、目标的达成都需要相应的秩序作为保障,惩戒和强制是达成秩序的一种方法,教师对学生违规行为恰当的惩戒也是一种必要的教育手段和有效的管理方法。本文从四个方面就惩戒和强制教育在初中阶段实施的必要性进行探讨。

简介：摘要： 伴随着新课改政策的不断深入，初中道德与法治教师对学生们的学习提出了更高的学习要求。为了能够使得学生们的道德与法治知识更加扎实，教师应当充分研究学生们的学习实际，寻求最佳的教学方法和策略进行综合性教学指导。教师希望通过不断研究发现学生学习过程中的问题，并就相关问题制定相应的教学策略，使之能够有效提升学生们的知识学习效率。故而，教师希望借此综合性教学指导，全面优化学生的道德与法治认知。

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