简介：

简介：高考命题的指导思想，既要有利于高校选拔．又要有利于中学推进素质教育。因此．高考化学科的命题遵循“两个有利”的指导思想和基本原则．以中学化学教学大纲所确定的知识范围命题，考知识．重能力，同时注意学习方法的考查．以选拔基础知识牢固，学习能力强．有一定创新意识的新生。因此，教师在教学中要注意知识教育、过程教育、学法教育，使学生学会学习、思考和勇于创新、培养学生的综合能力。

简介：研究生入学考试一天天临近，各路考研大军都在整装待发，以期跨过考研这道门槛，踏上一个新的人生平台。而在激烈的考研竞争中，英语往往是很多考生考试征途中的“拦路虎”。为了能在有限的时间内有效提高英语成绩，很多考生在备战英语时往往把绝大部分的精力都用在了写作和阅读上，因为很多人相信：在考研英语中，得阅读及写作者得天下。

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简介：看了前两期的系列稿件，我想大家一定是意犹未尽。本期我们将接着给大家点评短文填空、任务型阅读、书面表达中的部分“亮点”试题，希望大家能够喜欢!请看：

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简介：看图书面表达是高考书面表达经常采用的形式之一，它是一种检查考生观察理解能力及运用语言能力的一种形式。考生必须根据所示图片或图片组，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。近几年来，看图书面表达在高考中占有相当大的比例。这类题型的特点是：形象、直观、内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明。那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢?

简介：播音主持类考生要对自己有一个准确的定位，确定方向之后精心准备，做一个有朝气、充满阳光的考生。

简介：2005年高考英语试题有17套。其中教育部考试中心命制了2套。除了北京和上海、天津3个直辖市，还有11个省市使用了本省自主命题试卷。尽管有些省市试题的题型不一样，但是高考命题的依据《考试大纲》中所涉及的考试范围和对高考能力的要求是一致的，因此对于我们在新的一年里的复习备考影响不大。英语试卷的结构在全国大多数省市没有变化，有些省市根据本省的情况在个别题型上有变化，但是考查的重点放在对篇章的理解上，而不是单纯地考查死记硬背，不是单纯考查语言知识，这一点是一致的。

简介：新六级听力中包含四种不同的题型,分别是短对话、长对话、短文理解和复合式听写。下面笔者就从这四种题型入手,讨论和分析如何备考六级听力。

简介：前一段时间，很多人支持“数学滚出高考”，看来很多人觉得数学不好学。那么对于高三中等成绩的考生，该怎样提升数学成绩？中等成绩考生，也就是数学成绩在90分～125分这个分数段的考生。这里我给大家一些建议：

简介：高考英语书面表达一直以来就是测试考生语言综合表达能力的主要手段.《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》指出,写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式.学生应能有效地运用所学语言知识,能写出语意连贯、意思完整的短文.那么怎样做才能写好作文呢?我想,先了解近几年作文考试的特点及命题形式,同时做好针对性的训练,在训练中强化审题、建模、归纳写作方法等环节,以提高考生的写作能力.

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简介：临近高考，不少同学感觉自己失去了复习目标，是回扣教材？还是做各地的模拟试卷？为什么看教材时感觉良好，但做模拟题却丢分很多？这时往往出现信心不足，思路受限等现象，对即将面临的高考胆怯、焦虑，甚至失眠。针对次种情况，我与广大同学来谈谈高考前地理备考策略及如何调整心理状态。

简介：摘要：新课程改革下的核心理念为“为了每一位学生的发展”，基于此，其对中学作文教学提出了新要求，即改善学生的学习方式、密切课程内容与生活、时代之间的联系等。而在中学阶段，学生的文章内容往往与实际生活缺少联系性，写作灵感亦受传统教学限制，导致作文教学有效性难以提升，想要打破此种局面，就需要中学语文教师创新教学理念，引导学生脱离原本的写作状态。教师在进行作文教学时，应当关注新课程改革对中学作文教学的要求，结合学生实际写作水平，提出适当的写作要求，充分发挥学生的主体地位。本文基于浅析中考语文作文备考策略展开论述。

简介：又是一年备考时.奋战在高考备考第一线的广大师生积极制订复习计划,重新审视课本与试题,梳理考点与重点,力求把握命题趋势,追求高考复习效果.各级各类的模拟试卷如雨后春笋,层出不穷.然而,笔者提醒考生在这白热化的复习备考过程中要保持清醒的头脑,避开常见备考误区,做到心中有数,精准备考.

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简介：<正>一年一度的中考即将来临,如何做好初中数学中考备考复习,是九年级老师和学生都非常关心的问题。笔者将从把握命题方向和范围、侧重基础知识、专题训练等几个方面谈谈自己的拙见。

简介：高考语文试卷一直体现了引导学生发展思维能力的功能，从语言和思维两个方面考查考生的文化积累和人文素养。语文备考也要抓住思维能力不放，让学生关注自己的思维品质，优化自我思维品质，从根本上提高语文能力。