简介:【摘要】:目的 针对颌骨 CT三维表面重建及头颅模型在颌面复杂骨折治疗中的应用展开分析探讨。方法 选取我院 2018年 7月 ~2019年 7月收治的 74例颌面复杂骨折患者作为研究对象,均行颌骨 CT三维表面重建及头颅模型治疗,对其治疗效果进行分析。结果 所有患者窗口均 1期愈合,内固定微型钛板无松动、断裂,内固定钛钉无脱落。术后患者面部外形基本对称,咬合关系良好,张口度正常。结论 颌骨 CT三维表面重建及头颅模型有利于确定复杂颌面骨折的程度与骨折的移位情况,有利于手术方案的设计与实施,值得临床推广应用。
简介:摘要:随着社会经济的发展和进步,教学改革也在不断地深入和实施。外科学主要就是将理论与实际相结合,继而不断去实践的一门科学。然而在外科学临床实习中,教学的模式和手段也在循序渐进,逐渐趋向多样化。本篇文章主要研究和分析高校外科学临床实习中的教学模式,以此不断地提升高校外科学临床实习的教学质量和效率。
简介:摘要:目的本文主要针对中医儿科学本科实习生教学效果的影响进行分析研究。方法选取60名中医儿科学本科实习生,采用随机分组法分为观察组与对照组,各30例。观察组采用实践教学方法,对照组采用传统实训教学方法。完成教学后进行实践考核,比较2组学生基础知识、临床技能和满意度调查问卷得分情况。结果观察组中医儿科基础知识得分为(92.60±2.84)分、临床技能得分为(92.17±2.32)分,高于对照组的(86.03±3.76)分、(82.77±5.67)分,差异有统计学意义(P<0.001);满意度调查问卷表中观察组教学方式、学习效率、学生积极性积分分别为(2.60±0.62)分及(2.73±0.52)分及(2.57±0.63)分,高于对照组的(1.13±0.63)分、(1.23±0.77)分及(1.17±0.70)分,差异有统计学意义(P<0.001);2组授课内容得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实践教学方法能够更好地促进学生对基础知识、临床技能的掌握,提高学生学习满意度,利于学生综合能力的提升。
简介:【摘要】目的:研究分析医药药房中草药的科学储藏与保管对策。方法:查找我院药房有关中草药管理的资料文献,获取中草药的科学储藏管理的方法,并综合现阶段医院药房中草药的储藏与保管中存在的实际问题进行研究和分析,提出科学的储藏方法及保管对策,并且将其应用到我院中草药的储藏与管理过程中,对比分析应用前后的中草药的管理质量。结果:和空气中某些成分发生反应、霉变、自燃、药材中成分发生分解等情况都很有可能会影响到中草药房的中草药储藏与保管的质量,会影响到中药药效的发挥。有针对性的解决储藏与保管中存在的问题,通过科学的存储及管理方法进行管理,能够改善中药产生及应用质量。对比分析进行科学存储与管理之后的草药的质量,发现干预之后中草药的储藏时间、占地面积、以及应用效应明显优于干预之前(p