简介：本文从幼儿文学的情感、韵律、形式特点与音乐的旋律、节奏、情绪之间的互通美感性入手，论述了运用儿童式阅读、共通式感受、叙事式铺陈、艺术式留白等方式为幼儿文学融入适宜的音乐，实施以文学为基础的音乐渗透实践研究。

简介：<正>不管人们是否愿意,都回避不了"一切文学都是宣传"的事实,只不过其"宣传"的手段、形式和效果不同罢了。作为从新闻母体诞生的报告文学更是如此——尽管新时期以来,它在其文体独立与发展中越来越向历史、文化的深层掘进,但仍无法摆脱"政治"、"宣传"等。在这方面,尤以"宣传"时代典型为己任的英模报告文学表现最为直接、鲜明。因此,以"英模"为主体对象的报告文学似可称为"人杰宣传"派。该流派虽较松散,但特色鲜明,即与主流政治联系紧密、配合默契,以正面宣传和歌颂光明为主,以英雄模范、志士仁人等时代典型为描写对象,突

简介：中国近现代报刊史上,民营报纸为数极少,最有影响的就是《大公报》、《申报》和《新闻报》。《申报》和《新闻报》是外国商人在中国创办的两家商业性报纸,办报的根本目的就是为赢利,虽然在以后的发展中它们也不断调整办报策略,但是这一基本定位并未改变。这两家报纸分别于1909年和1929年回归国人,但是仍然以赢利为主,成为民族资产阶级商业性报纸的代表。而《大公报》坚持＂文人论政＂的民间立场,树立了文人办报的典范。

简介：现今文学理论教材通行的观点是将文本视为语言符号系统的固定织体,文本的开放性和情境化特征大多被忽视了。数字文学的出现为这种开放性文本观的教学提供了条件,它既为文本分析提供了稳定的硬件载体,又通过数字媒介下新的文学类型为教学双方提供了开放性文本的实例。

简介：在视觉文化冲击下，基于经典文学文本改编的电影制品开始被大量地引介到高等院校的英美文学课堂上。作为文学课程教学的一种辅助手段，文学电影所独有的跨学科、视觉化、听觉化等特点，可以使传统、枯燥的课堂变得丰富多彩、生动有趣，从而激发学生学习兴趣，开阔视野，拓展思路；但培养学生解读英文原著能力的教学目的以及英美文学教学中课时严重不足的现实限制了以影像为核心的经典电影在文学课堂上的无限利用。本着“扬”“弃”并重的原则，在教学中，要依据英美文学特质并摘取经典电影的精华部分，结合有度以达最佳教学效果为根本，大胆创新以积极探索新的教学模式。

简介：上错花轿说实话．我到现在都没弄明白我为什么会跑到这样一个专业，一直都觉得自己不是一个文采非凡的人——喜欢图表、数字以及万有引力．整个一个为“理”而生的人。

简介：<正>《中国报告文学新论——从新时期到新世纪》以新时期以来三十多年的报告文学创作和理论进展为研究对象,对这一时期中国报告文学的理论建构、发展规划、流派团体和代表作家作了全面、系统、深入的阐述和评价。著作八十余万字,资料详实、结构严谨、论述周详,有许多创建性的思考和阐述,是报告文学研究的新成果,对于指导报告文学创作,推动这一领域的理论研究,提供有益启发和借鉴。章罗生教授长期从事报告文学研究,取得丰硕成果,为推进报告文学学理建设作出了积极贡献。由中国当代文学研究会纪实文学委员会、湖南

简介：

简介：作为政治哲学的核心概念，正义、公平、公正有何差异？有何关系？通过考察这三个概念在政治哲学史上的原初差异、混用条件及关系变迁，可以看出，古希腊的政治哲学基本奠定三者的差异与关系框架，其中，正义在价值等级体系中起统帅作用，而公平与公正是实现正义的两个互补向度。三个概念的内涵与关系在古罗马和中世纪几乎没有变化，只增加宗教权威的诉求，但在现代社会隶属于自由与平等的主题。当代复兴的政治哲学试图把三者的传统关系嫁接在现代个人主义的形而上学基础上，以克服西方的宪政危机和现代危机，但忽视概念之间的差异，给政治哲学研究带来更大的困难。

简介：就所有关于现今互联网时代媒体饱和与影像泛溢的话题而言，只有出奇少的艺术家直面应对讨论这样的问题；与之相应的，老老实实且不去空谈科技进步给人类带来日常破坏性伤害的文毒也惊人地缺乏——但柏林艺术家兼作家黑特·史德耶尔俨然对两者均有涉猎：她的录像作品近年来常在国际知名的展览空间和双年展展出（如2013年的威尼斯双年展和2012年芝加哥艺术学院博物馆），

简介：本文在揭示上海海派文化的历史和特点的基础上，提出了上海地方史教育的途径。

简介：西方心理学史是心理学的核心课程和基础课程，学习西方心理学史会为学生以后心理学的学习打下坚实的理论基础。然而。目前西方心理学史教学中不仅存在着学生学习态度不端正、哲学素养不高、不重视原著阅读的问题，也存在着教师教学方法呆板、对心理学研究新进展和热点关注不够的问题。本文针对这几个主要问题提出了自己的看法，并对西方心理学史教学的未来进行了初步展望。

简介：数学史应该融入数学教育,成为越来越多研究者的共识。而集中探讨小学数学课程中数学史的融入相对鲜见。应重新审视小学阶段数学史融入数学课程的意义:为学生展示真实的数学发展史;促进学生汲取数学历史中的思想、方法;有助于学生养成批判、创新的思维习惯。正视现今小学数学课程中数学史融入存在的问题:注重激发兴趣,忽视渗透数学思想、方法;刻意展示"正面历史",忽略"负面历史";资料形式过于单一。通过分析发现,小学数学课程中融入数学史应注意以下几点:给学生展示真实的数学进程、编制形式多样化等。

简介：东方国陶酒．又一个“国”字号白酒品牌在中原大地诞生。它的不同在于，它是7000年仰韶彩陶文化与泸州老窖传统工艺结合而酿造出的无与伦比的陶香美酒，并由此揭开了中国白酒7000年酿造之谜。它是中国蒸馏酒的根，大师的凝血杰作。国际酿酒大师赖高淮，河南东方国陶酒业有限公司董事长张登峰，中国十大卓越策划专家、上海春狐国际董事长李静伟等都对东方国陶酒给予了极高的赞誉。

简介：克孜尔石窟——中国最早的佛教造像时隔两个多世纪后,中亚的龟兹古国开始了克孜尔石窟的修建,克孜尔石窟,是迄今为止我国境内开凿最早的佛教石窟,这里呈现着最早的佛教造像,包括了大量壁画与少量雕像。克孜尔石窟,位于现今新疆拜城县,这里曾属于古代龟兹国。这里的建筑、雕塑、绘画,在佛教艺术史上,都占有极其重要的地位。

简介：作者通过总结自己的教学工作经验,分析了化学史和化学史教育的联系,以及化学史在大学化学教学中渗透的原因和优势,重点论述了化学史在大学化学教学中渗透的具体方法策略,以期对化学教学改革,提高教学质量有所帮助。

简介：本文由鲁迅编纂“人史”之设想人手，指出历史的兴味及对理想人性的追求，才是鲁迅这一设想的意图所在。再由此上溯浙东学派的治学特色，重史之风以及对人性的关注正是这一学派的治学传统，鲁迅编纂“人史”的设想正是在浙东学人的直接启发下形成的。不仅如此，某种意义上鲁迅“立人”方案的提出以及国民性批判亦是对于这一传统的自觉继承，即延续了浙东学人长期以来对最理想的人性的不懈追求。

简介：（俄译本页码）《热希德史》（Tarikh-i-Rashidi），是一部重要的中亚史料。作者米儿咱·马黑麻穆罕默德穆罕默德·海答儿（MirzaMuhammadHaidarDughlat，1499-1551年）出身于朵豁拉惕氏族，祖上是察哈台汗国的军事贵族，14世纪后其家族势力急剧增长。

简介：真心求道的墓魄太子过去世中，身为国王的太子，墓魄生来便对世间声色毫无兴趣，眼不睹色，耳不闻声，13岁仍不开口讲话。一位盲聋喑哑的太子，如何能继承王位，父母不禁为此而忧虑，

简介：这个展览的缘起，与策展人管郁达对中国当代艺术史的长期观察和立场有关。他希望做到的是，某种片断式的艺术思想和生活方式的叙述，而不是编年史式的事件记录。它首先是作者关于中国当代艺术史微观写作的批评性陈述，这些“絮语”（Whisper）式的陈述涉及到叙事方式、