简介：摘要：在日常教学中，无论是那一层次的学生都可能会出现种种解题过程的错误，如何将这些课堂上学生的错误转废为宝，日显重要。课堂上教师和学生一起正确对待错误，并让学生好好利用错误的资源。本文将从的学生产生的错误资源合理利用方面谈谈自己的认识并提出相应的措施。

简介：冀教版《初中英语》教材具有灵活性和多样性特点，丰富多彩的语言材料是我们取之不尽的资源。应该正确认识教材的作用，合理有效地利用教材资源，培养和提高学生的阅读能力。关键词新教材阅读文章编号ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z1-2009-1-81

简介：在城市建设过程中，城市规划实际上就是对土地资源利用，在不同区域范围内，土地因子——地形、地貌、地质条件等产生分异现象，不同地形、地貌、地质条件对其城市建设、规划等提出不同要求。所以，城市的地形、地貌、地质条件对城市发展有着重要作用，和城市发展有着紧密的联系。本文主要基于作者实际工作经验，简要的分析城市建设中的地形合理利用，希望对相关从业人员有所帮助。

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简介：换角度思考,老题练出新意。对于高三学生来说,时间紧张,要做大量习题。在做习题的过程中,不仅要学会对知识点的熟悉,更重要的是要学会对题目中规律的总结,这样才能很大地提升能力,节约时间。本文以一类与水有关的力学题为例,总结方法,以期对高考冲刺复习有所帮助。【例1】水龙口开口竖直向下,直径为1cm,安装在离接

简介：<正>现代教育媒体以其强大的优势,正在改变着传统的语文教学课堂。多媒体技术与语文教学的有机整合,优化了教学过程,极大地激发了学生学习语文的兴趣,提升了课堂教学效率。然而我通过教师对多媒体的应用和教师们的谈论发现部分教师在认识、实践上存在着一些误区。

简介：数学教学的重要任务是提高数学解题能力,学生解题能力的强弱很大程度上决定了数学教学质量的高低,因此提高学生解题能力这一任务应该贯穿于教学始终,它是一项长期复杂的系统工程.笔者结合备课组的教学模式,尝试将波利亚的解题表具体化到可操作的步骤：读题分析、提取组合、解题反思,并付诸于教学实践,提高学生的解题能力.

简介：摘要为了保证森林资源在培育以及管护方面有良好质量，应认识到森林资源所具有的巨大生态价值以及经济价值，并能结合森林资源培育、管护以及利用方面的特点，制定科学的森林资源培育以及管护方案。本文就森林资源培育、管护以及合理利用进行了分析。

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简介：摘要本论文由我国外汇储备大幅增加来开头，简述我国国际储备的现状，引出当前我国外汇储备面临贬值的风险，从而提出外汇储备保值增值及合理利用的几点建议。本论文由四部分构成，第一部分，主要介绍国际储备的基本概况；第二部分，重点介绍当前我国外汇储备面临的风险；第三部分，主要介绍一国营运、安排国际储备资产的四条原则，以及更应重视外汇储备保值增值性；第四部分，笔者提出我国外汇储备保值增值及合理利用的几点建议。

简介：母语在英语教学中的作用～直是外语教学界争论的焦点之一，两种截然不同的观点长期争论不休。一是在英语教学过程中完全依赖母语，过分强调母语的作用；另一种则是完全排斥母语，否定其积极作用。本文通过分析母语在英语教学中的双重影响，建议英语教师应该用一分为二的观点正确处理母语在英语教学中的作用，从而有效地提高教学效果。

简介：以江苏沿江8市供水现状为基础，分析已建供水设施与2010年需求相关性，着眼于水资源与可持续发展，提出区域供水实施的必要性。

简介：摘要以水资源开发利用状况及保护策略为对象开展探究。在分析中国水资源现状的基础上，对中国水资源开发利用状况进行了概述，并从多方面提出了水资源保护策略，希望能够为中国水资源的更好利用提供借鉴和帮助。对于相关领域科研工作者和同行业工作人员具有十分重要的参考意义。

简介：现如今，随着科技的进步，教育改革的深入，课堂教学早已不再是传统的教学模式，多媒体教学早已走进课堂。尤其是微视频早已成为课堂教学的一种新手段。在小学音乐课堂中，微视频已被教师融入教学，然而如何合理利用微视频，使其效果达到最大化，是一个值得深入思考的问题。同时微视频要利于帮助学生从中收获知识，教师要科学、合理地地选择微视频教材。另外，要让微视频结合班级教学开展课堂活动，要适度、适量利用微视频。要能够从中吸取教学中缺乏的知识点，并补充到教学中，从而提高学生在音乐课堂中的学习效率。

简介：课程改革至今，我们清楚地认识到，现在的课堂教学，仅仅依靠书本是远远不够的，因此，充分利用我们身边的教学资源组织开展科学教学活动就显得尤为重要。1．潜能无限的学生资源。学生本身就是一种重要的教学资源，因此可以有效利用学生资源．发挥学生的主观能动作用。让学生在自主学习中获取知识，锻炼本领。正如陶行知先生写过的一首《小孩不小歌》：人人都说小孩小，谁知人小心不小？你若小看小孩子．便比小孩还要小。

简介：摘要在二十一世纪，幼儿教育的中心主题开始从传统的“学习知识”转向“学会学习”，孩子们需要具备的是独立、自主、自信等个性品质和发现问题、解决问题的能力。因此，我们应根据幼儿的年龄和心理特点，恰当应用，创造出一种生动活泼、轻松愉快的气氛和情境。手工活动是操作性较强的一项活动，它不仅深得幼儿喜爱，而且是开发幼儿创造潜能、促进幼儿协调发展的重要活动形式之一。

简介：新课程标准中指出“:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”学生对网络世界是极其感兴趣的,而网络资源也是极其丰富的,如何将两者完美地结合起来,促使学生更好地学习语文,是值得深入探究的问题。

简介：摘要档案信息资源共建共享是档案工作的重要组成部分，也是共建共享社会治理格局的必然要求。在大数据时代，档案信息资源共建共享迎来了新的发展契机。但在档案信息的整理利用上还存在着许多不足，需要通过各种途径加强管理。因此本文在如何合理利用档案信息资源的有效方法上做了具体的分析阐述。

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简介：摘要 :物理是学生在初中学习时新接触的学科，物理作为一门理论性的学科，对学生的理解能力和思维能力要求较高，实验教学作为物理学习的辅助工具，可以帮助学生理解和掌握物理知识，因此被教师在教学中广泛应用．在通信技术快速发展的新时期，教师的物理实验教学也将展开优化教学的探究让物理教学更加富有成效，可以真正引领学生走进神奇的物理世界，打开知识的大门．