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  • 简介:新的基础教育课程改革在全国铺开,中小学音乐课堂教学如何体现新课程标准理念,体现新课程理念下的学生观,体现新课程理念下的课堂教学观,是每一个音乐教育工作者都在关注、思考、实践的问题。《第四届全国中小学音乐课评比——课例精选与点评》反映了新的教育

  • 标签: 中小学音乐课 例精选 全国中小学
  • 简介:2015年6月2日至3日,首届南通市情境教育实验学校小学语文优课评比活动在南通师范大学第二附属小学举行,来自全市的11位教师登台执教。教学内容为李吉林情境教育重要成果《小学语文新补充读本》(一年级上下册、二年级上下册)中的自选课文,要求能联系现行苏教版小学语文教材,体现情境教育结构优化与“识字、阅读、说话三线同时起步”的理念。

  • 标签: 小学语文教材 评比活动 补充阅读 低年级 情境教育 附属小学
  • 简介:重庆市第九届期刊好作品评比结果揭晓。本刊固定栏目“专家论坛”再次荣获自然科学类“好栏目”奖。

  • 标签: 重庆市 作品 期刊 自然科学 栏目
  • 简介:九七年度第六届TDJ减速顶和第四届TDJ微机可控顶调速系统质量管理检查评比工作历时半年多,在各单位领导的大力支持下,经广大管理与维修人员的积极努力和通力协助,现已圆满胜利的结束了,在此,代表中心领导对在这项活动中给予大力支持、帮助和关怀的各单位领导及维修人员表示衷

  • 标签: TDJ减速顶 质量管理 检查评比 工作总结 维修保养 铁路
  • 简介:新的基础教育课程改革在全国铺开,中小学音乐课堂教学如何体现新课程标准理念,体现新课程理念下的学生观,体现新课程理念下的课堂教学观,是每一个音乐教育工作者都在关注、思考、实践的问题。《第四届全国中小学音乐课评比——课例精选与点评》反映了新的教育教学观念和中小学音乐教育教学的较高水平。

  • 标签: 小学音乐课 基础教育课程改革 教育教学观念 新课程理念
  • 简介:看!湖北省宜昌市李家湖小学的教室里,一群群队员和老师聚在一起,讨论着手抄报的样式和内容,对样式改了又改,对内容议了又议,他们在干吗?原来,就在最近,学校参加了"法律在我身边"全国少先队员手抄报大赛,这个活动引起了辅导员和队员们的极大兴趣。这个活动的目的就是通过手抄报大赛这种形式,让队员们主动学习法律知识,开展普法活动。

  • 标签: 法律知识 手抄报 少先队员 校园 办报 创新
  • 简介:<正>为了总结经验.表彰先进.海南省教育厅不久前对全省8所中师的校园文化建设和毕业班学生的教学基本功(语文的认读、注音、朗读和复述.三笔字和文艺表演)进行了为期十三天的检查考核评比从检查评比中可以看出.各校在改善办学条件的同时,增强环境育人意识,重视了校园文化建设农垦通什师范学校在校门两侧写有一副联语:教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”.“热爱农垦、服务农垦、扎根农垦、献身农垦”.使人

  • 标签: 校园文化建设 教学基本功 海南省 检查评比 师范学校 中师生
  • 简介:为鼓励和推动全国广大铸造工人敬业爱岗、学习技术、钻研业务,整体提高我国铸造工人的专业技术水平和岗位操作能力,中国铸造协会自2004年起,每两年举办一次“‘圣泉杯’全国铸造工人技术操作能手评比”活动,实践表明,这在我国铸造界取得了良好的效果,为加速我国尽早跻身世界铸造强国之林具有独特的现实意义。现在,“第五届‘圣泉杯’全国铸造工人技术操作能手评比”活动已经启动,由衷欢迎有关单位积极参与,踊跃报名。

  • 标签: 中国铸造协会 技术操作 工人 学习技术 操作能力 专业技术
  • 简介:【本刊讯】浙江省高教学会教育技术专业委员会2014年年会暨浙江省高校教师教育技术优秀成果颁奖大会,11月17—19日在温州大学举行。来自浙江省高教学会教育技术专业委员会常务理事、理事,特邀获奖作品作者,各高校教育技术中心主任、业务骨干以及相关学者、教师、研究生等100余人参加大会。会议交流了浙江省高校教育技术工作与学科建设经验,表彰了2014年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品与学校。

  • 标签: 高校教师 教师教育 温州大学 颁奖大会 技术成果 浙江省
  • 简介:摘要本文对土工试验结果异常问题进行了研究,文章从阐述土工试验的概念入手,进一步介绍了土工试验结果出现异常的具体表现,最后针对工试验结果异常现象进行了原因分析。

  • 标签: 土工试验 结果异常 概念 具体表现 原因分析
  • 简介:感受“过程”与感受“结果”逸柏在当今现实社会中,在经济大发展、思想大解放的同时,那些富有民族传统意味的艺术形式和先人们历千余年探索创造才积累起来的绘画法则,究竟还有没有价值?对绘画的发展还有没有现实意义?那些深藏在世界各大博物馆里的中国传统绘画的艺术...

  • 标签: 艺术价值 艺术形式 青绿山水 课徒 笔墨情趣 文人画家
  • 简介:今年六月参加广东省土地估价师后续教育,大家谈到在日常工作中用多种方法测算的地价结果相差很大时,很难确定最终结果,针对这种情况本人结合自己的多年工作经验谈谈自己的观点,供大家探讨。《城镇土地估价规程》GB/18507-2001第7.1.7中的宗地估价结果的确定中提到,土地评估到最后,估价人员应从估价资料、估价方法、估价参数指标等的代表性、适宜性、准确性方面,对各试算价格进行客观分析,并结合估价经验对各试算价格进行判断调整,最终确定估价结果

  • 标签: 估价结果 土地估价师 《城镇土地估价规程》 后续教育 日常工作 工作经验
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