简介：2017年的传记文学研究取得了较好的成果,全年出版学术著作4部半,发表论文200余篇。本文从传记研究著作、传记影视研究、中国传记研究、域外传记研究四个方面对2017年传记文学研究整体概况进行述评。传记研究著作与2016年出版10部学术著作的成果相比,2017年的传记研究著作成果要逊色一些,仅出版4部半著作。这4部著作是:焦小婷的《非裔美国作家自传研究》(科学出版社),谢子元的《中国

简介：陕南红二十九军军长陈浅伦的传记,公开出版的已有五、六种以上。发行较多,影响较大的有三种:一是陕西人民出版社一九八三年十一月出版的《中共党史人物传》第十一卷中的《陈浅伦》(以下简称陕人社版);二是四川省社会科学院出版社一九八四年六月出版的《川陕革命根据地英烈传》中的《陈浅伦传》(以下简称川社科版);三

简介：高考传记阅读探究题具有较强的开放性，要求对材料进行研究、分析、整合，进而鉴赏评价，或进行质疑，提出建议。该题型一般可依据命题人主观意图的强烈与否分为两类：拓展类和思辨类。其实，当前的人物传记阅读探究题虽然定位目标在F能力层级，但是得分多寡还是取决于考生c层级的分析综合能力，下面以两个真题为例进行说明。

简介：事实是界定传记文学的一个关键词.小说、戏剧和诗歌之所以被划分为虚构性作品,而历史、传记和报道则属于非虚构性作品,一个重要的原因是它们对事实采取了截然不同的叙述策略.

简介：编辑同志：你们好!我和《名人传记》结缘是在十年前。那次我去无锡市新华书店买书，在一堆杂志中看到了《名人传记》，只看了目录就非常喜欢，于是买了一本。

简介：《旧约》的编纂和叙事等层面都呈现出鲜明的传记性特征,即以人物为中心组织材料,按照人物生平叙事历史进程,以人物命名等等。这种传记性特征的产生有着复杂的文化、历史等因素,比如《旧约》作为早期文本叙事的故事化倾向,以人系事的纪传体历史叙事的产生,以及纪传体叙事适应了犹太民族独特的流散历史境况等。

简介：编辑同志:你们好!我是位个体老板,2004年与贵刊结识后,每期必读,成为我工作和生活的"伴侣"和良师益友。贵刊内容丰富充实,文章实用精悍,风格清新怡人……图文并茂。

简介：2008年全同高考湖南省语文试题文青文阅读部分选由《欧阳修全集》，是一篇人物传记。人教版高中第一册至第六册安排了多篇历史散文作品．其中有文约而事丰的《左传·烛之武退秦师》，有文胜而言鹿的《园语·勾践灭吴》，有铺张而扬厉的《战国策·触龙说赵太再》《邹忌讽齐王纳谏》，

简介：郭沫若的传记文学,叙述描绘了作者童年、少年、青年时代,直到参加抗日战争的半个多世纪的生活与战斗历程。在这部传记作品中,我们不仅看到了形形色色的人物画廊,而且,还看到了“我”的形象。毫无疑问,这个“我”是我国传记文学中的一个杰出典型,通过这个典型,我们可以看到自清末以来中国近代、现代社会的发展变化,同时,也可以通过这个典型的分析,进一步认识传记文学创作的许多理论问题。

简介：在教师团体合作中促进教师个体的专业发展,合作传记才能成为教师专业成长的新途径,专家可以以自己的专业素养对教师的个体传记与合作传记进行理论提升

简介：关于传记文学的真实性理论界已有许多解释,但各家理论阐释不一.就其实质而言,主要的焦点还在于传记和传记文学的界线.因而,只有把这两种文体区分开来,才能对传记文学的真实性作比较科学的概括.那么什么是传记,什么是传记文学呢?传记就是指记述某个历史人物的生平事迹的作品,写的是历史,它必须忠于史实,言

简介：五四新文化运动以后,在传记文学上作过多方面尝试,并把它推进到新阶段的第一个人是郭沫若。郭沫若的传记文学作品数量很大,仅以作者生前编集审定的四部(《少年时

简介：苏教版、人教版、粤教版选修课教材都设有有关传记文学的课程,但是构建传记文学选读课程体系,无疑,对高中生掌握传记文学的特点与内涵,更具有意义。

简介：<正>1697年夏,康熙皇帝由宁夏返京,途经内蒙古。在宁夏驻军期间,他一直在着手准备清军对其世仇准噶尔的噶尔丹博硕克图汗发动进攻。当时后者在阿尔泰山东部边地活动。就在他乘船顺黄河东下时,收到一份报告:噶尔丹汗已病死在一个叫作阿查阿术塔台的地方。康熙如释重负。在会见喀尔喀蒙古土谢图汗察珲多尔吉和他的弟弟哲布尊丹巴呼图克图之后,皇帝致函北京的皇太子胤祯:“转告皇太后,朕欲将四公主嫁予喀尔喀土谢图汗之孙敦

简介：

简介：传记是高中学生普遍喜欢阅读的一种实用性文本，也是高考考纲明确要求考生掌握的一种文体。在语文学科中，高考对考生的应用能力提出了更高的要求，将出现不少文本题型，要求考生对这些文本进行独立的思想概括和总结评价，而这些都是以探究题的命题形式出现的，笔者结合高考命题及教学实际，粗浅地谈谈传记文本探究题的考查形式，作者和传主的关系，解题的基本思路和基本方法。

简介：从南怀瑾对自己传记作者的选择上，也可以看出南怀瑾看重的，不是名分与庙堂，而是性情与才气。这份才气使南怀瑾对于自传的看法，对于百年来中国近代史的见解，对修行与教育的真知灼见，都可以见诸于作者的忠实笔录。

简介：

简介：好莱坞电影人在试图诠释历史真实和艺术真实的这一美学命题的过程中,都很好地诠释了传记影片中孕育的历史真实和艺术真实的美学命题,奥斯卡传记片能够成功地处理历史真实和艺术真实这一美学命题

简介：<正>知人论世,是研究古代作家的至理名言。知人之一,就要研究作家的生平事迹,就离不开传记。传记,主要有史传和散传(包括行状、碑志等),但它们一般只介绍人物的主干,甚至有些只可看成为宦海升沉录,内容单调,许多生动的事迹因为被认为是次要而忽略不书。我们要