简介：摘 要 阿尔贝·加缪作为法国近代著名的作家、存在主义哲学家，其对于“荒诞”，“反抗”的思考鼓舞着一代又一代的人们。本文采用心理传记学的方法从时代背景、家庭环境与成长经历等方面分析了加缪生涯背后“反抗者”人格产生的影响因素。进一步从心理动力学、弗兰克意义心理学与恐惧管理理论等视角揭示“反抗者”人格的深层心理机制，发现加缪早年艰辛生活作为原型情境为其一生的“反抗”提供了补偿性的能量，而其对个人意义上下求索的追寻则是其相信世界毫无意义，却仍然反抗不息的深层原因。

简介：一、自2013年《传记文学》杂志创设'传记连载'栏目以来,先后推出蔡元培、鲁迅、张恨水、俞平伯等著名作家、学者的长篇传记作品,精彩再现传主的鲜明性格、光辉品质和骄人成就,深受读者好评。为进一步丰富栏目内容、增强栏目的时代性与现实性,现公开向海内外征稿。二、2017年《传记文学》杂志入选全国中小学图书馆馆配期刊,为满足广大中小学师生读者群体的阅读需求,我刊特从2018年开始增设'名家轶事'栏目,刊登关于古今中外名家轶事趣闻的文章。

简介：这是一部高品位的传记文学史著述.著述依据传主的社会角色,并融入道德的历史的尺度,将中国当代传记文学分为10种类型,从而使中国当代传记文学成为了一个有序的历史长卷;著述在三个层面上将对中国当代传记文学的宏观勾勒和微观描述相结合,达到了全面、系统、丰富、深刻;著述将中国当代传记文学合理地划分为五个阶段;著述具有一种美的结构形式;著述第一次使中国当代传记文学成为独立的观照对象.

简介：从陈宝箴、陈三立到陈衡恪、陈寅恪,陈家三代都在历史上留下了痕迹。但今天,如果不是有个儿子陈寅恪以学问人格为读书人追捧,陈三立差不多已被遗忘了。

简介：人物语言在塑造人物形象、刻画人物性格方面，显示着独特的作用。不同的思想意识、不同的心理特征，就有不同的语言表达方式。人的文化、教养、身份、阅历、职业、处境等等不同，说出来的话也各不相同。所以，创造富有个性化、典型化的人物语言，已成为塑造人物形象、衡量作品质量高低的关键因素。

简介：很多人物专访都有对人物形象的描绘,但这有高明与不高明之分。高明的记者把人物外貌的描述,看作是揭示报道主题、定出新闻价值的重要手段之一。不高明的记者只是为描写而描写。为此,人物专访中的人物形象描写要十分讲究。一、人物形象描写要有特色,符合人物的身份。比如一美国记者这样描写我国著名舞蹈家戴

简介：学生以单篇阅读的有限经验很难驾驭经历如此复杂繁多的人物形象。在阅读《水浒传》中描写武松的十回情节中,为了整合学生对武松直觉化、标签化、碎片化的理解,教师指导学生采用一系列思维策略,对武松人物形象进行整合分析,以提升学生分析人物形象的能力。

简介：【精批作文】同桌的你广东省广州市阳光喔学校六年级张文馨我收拾着书包,准备换位。'你终于解脱了。'你用那带着一丝狡黠的目光笑嘻嘻地望着我。'是啊,就像从地狱晋升到天堂。'我附和着你,也幽默了一把。你说,大家都反感你,其实,每个人都是一幅画,都是一首诗,只是你的色彩与韵律尤为独特。

简介：人都会做梦,白天操心多了,晚上脑袋里难免会惦记着什么。比如喜欢买彩票的梦见一串数字,如若第二天中了大奖,就会兴高采烈地对一堆流口水的观众神吹胡侃;诸事不顺的人当然希望梦见有人帮忙,那样就会逮到一根救命稻草猛拍马屁说自己梦见了贵人相助……

简介：胡适在其创作的人物传记中运用了多种手法来进行人物刻画,尤其是心理描写手法的运用对刻画人物形象,展现人物的性格起到良好的效果,引起广泛的影响。

简介：阅读提示前些年，高考文言文选文传记一统灭下，近两年选文文体逐渐多样化，但传记依然占有绝对优势。纵观历年传记类的选文，基本都是积极向上的作品，主人公往往是为人或仁义守信，或侠肝义胆。

简介：在人类自然科学史上，二十世纪毫无疑问是属于原子理论物理的时代。量子物理的出现，不但深刻改变了人类对物质、自然和哲学的基本认识，而且也带来了一系列的技术革命，彻底地改变了人类生活方式。在这场伟大的科学革命中，

简介：摘要传记研究方法是质性研究取向的传统和经典之一，它是文史领域的重要研究方法。文章在介绍传记研究方法的基础上，展望了其在教育学上的发展趋势。

简介：在新世纪前后“京派文学”研究所呈现出的整体趋势中，以“京派”作家为传主的传记文学写作现象愈发引人瞩目，然而传记中侧重传主深层次的思想和学术成果堂奥的专著还不是太多。正是在这个意义上，西北师范大学李生滨教授等的《远去的背影——朱自清及其诗学研究》一书显示了作者力图突破固有研究范式窠臼的可贵尝试。在知人论世的基础之上，该书以传记、考论与诗学研究并重的观照向度，综合立体地畏示了身兼“诗歌、散文作家”与“京派文艺批评家”两种身份的朱自清先生质实、勤勉的人生轨迹和其在创作、学术两个方面的卓越建树。

简介：写人类文本是小学语文教材课文类型的重头戏，也是学生进行习作训练的核心范畴。苏教版教材在高年级学段，在写人类文本的选择中更侧重于名人传记类文本，通过丰富的素材资源、详实的细节描写、真挚的情感抒发，将名人的典型事迹以及高贵品质跃然纸上。本文提出要广泛搜集，注重对名人传记文本的背景认知；延伸想象，注重对文本人物内心的揣摩体悟；由点及面，注重对相同体裁文本的拓展延伸，从而促进学生核心素养的不断提升。

简介：如何对艺术家进行心理传记分析，是心理传记学研究的一个关键问题。Schultz在总结前人研究的基础上，提出了几种研究的基本范式，这对当前对艺术家的心理传记研究，具有重要的实践意义。

简介：以塑造伟人形象为宗旨的领袖传记片一直是主旋律电影重点扶持的对象。领袖传记片在对伟人形象的塑造上经历了从“朝圣式”想象、“反思式”怀旧到以传递核心价值观的艺术探索过程。在新位系的创作观念下，伟人形象不应以泛道德诉求、非理性式的怀旧以及泛政治化的渲染来展现伟人的强与弱、好与坏，而应挖掘伟人身上具有现代性启示的价值观，否则缺乏现代意识和普世性价值的创作模式将无法参与到世界领袖传记片对话的行列之中。

简介：摘要：《爱满天下——陶行知文学传记》，这是一本厚厚的书籍，对陶行知光辉的一生进行介绍。掩卷之后，结合自己的教育生涯我不禁产生深思、反思。通过本书的阅读，可以正确指引教育工作者教学的方向，在阅读中体会爱满天下的真正内涵。本文结合《爱满天下——陶行知文学传记》的有关内容，以爱满天下、生活教育以及教学做合一进行分析，并配以教学案例解读，进一步强化教学能力，成为一名优秀教师。

简介：我生在福建南部沿海山区之龙溪县坂仔村。童年之早期对我影响最大的,一是山景,二是家父,那位使人无法忍受的理想家,三是严格的基督教家庭。坂仔村位于肥沃的山谷之中,四周皆山,本地称之为东湖。虽有急流激湍,但浅而不深,不能行船,有之,即仅浅底小舟而已。船夫及其女儿,在航行此急

简介：自2013年《传记文学》杂志创设'传记连载'栏目以来,先后推出蔡元培、鲁迅、张恨水、俞平伯等著名作家、学者的长篇传记作品,精彩再现传主的鲜明性格、光辉品质和骄人成就,深受读者好评。为进一步丰富栏目内容、增强栏目的时代性与现实性,现公开向海内外征稿。2017年《传记文学》杂志入选全国中小学图书馆馆配期刊,为满足广大中小学师生读者群体的阅读