简介：如今,我们处在一个远距离信息交互的时代,前一秒发生的事情可能下一刻就会有数不清的信息百川归海般汇总出现在各类终端上,继而享受着足不出户就能＂知天下事＂的待遇。而各行各业也正借着兴起的互联网之风,飞速行驶在信息高速公路上,持续上演着更新与落伍。与生活、工作息息相关的平台应用如雨后青笋,生活的智能推动者们,奉献了一份饕餮盛宴。

简介：信息革命不仅仅对全球市场、商业生态产生了巨大影响,也正在对企业内部组织、运作逻辑带来深刻改变。如果从企业角度看,＂互联网＋＂已经由浅及里的先后穿透了营销、渠道、产品、战略、资本等层面,而最深层、最困难的部分正是＂互联网＋组织＂层面。当前,种种迹象已开始不断表明,企业在新环境中要想保持竞争力,组织模式的变革也不可避免了。

简介：摘要：随着信息技术与课堂教学的不断融合，“互联网+教育”已成为教育的常规形态，在此背景下，宁夏教育云平台的作用与优势日益凸显。2020年，突如其来的疫情促使全国各地中小学大范围开展线上教学搞活动，互联网与教育叠加融合，宁夏教育云平台更是以此为契机展示了其多样化的功能，为广大师生提供了便利。现本文就宁夏教育云平台与日常教学的融合模式进行探究。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，我国的高校教育教学的发展也有了改善。通过《教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告》表明，高校学生对体育锻炼较为缺乏，随之国家对高校学生体育锻炼提出了要求，伴随高校对体育锻炼的要求不断提升，同时也面对庞大的体育管理数据，人们对高校体育的信息管理提出了越来越高的要求。人工管理这些繁杂的数据不仅工作量较大，而且容易出错。这就需要借助科学技术的手段，对这些数据进行规范的管理。在云技术及大数据技术的发展下，高校体育信息的管理也越来越智能化。高校体育信息智能化的管理，不仅有助于管理者灵活、准确的把控学生的运动情况，而且还有助于管理者为学生制定合理的运动方案。由此可见，对高校体育信息智能化管理方法的研究，具有重要的意义。对此，本文将以大数据为基础，设计高校体育信息化管理系统。文中从API接口、业务动态与教学管理、数据交换与决策管理等几方面，对该信息化管理系统进行了整体设计，从注册库、索引库以及分类库几个方面，描述了系统中数据结构的管理架构，从学生基础资料、锻炼计划等模块，构建了学生端的APP设计思路，以考勤等数据查看功能、交互活动功能为基础，完成了监督端的功能架构设计，分析了该系统的组成。

简介：摘要雨课堂为移动学习和即时互动教学提供了方便快捷的学习平台。暨南大学基础医学院病理学系在前期积累的学习资源基础上，利用雨课堂作为教学辅助，完善课程资源平台建设和资源发布功能，构建无时空限制的教学互动方式，创建全过程、多元化的学习评价体系，从教学资源建设、教学互动、学习过程监督和教学评价方面进行改革，发挥雨课堂移动教学及互动教学功能，有利于提高病理教学的信息化水平。

简介：

简介：计算机实践教学依赖于实验平台的建设。为了优化计算机实践教学的改革效果,在构建实验平台云服务功能的基础上,提出了云平台建设的新理念,即不仅要体现云服务,更要融入先进的教学模式与理念,突出学生为学习主体的教学思想。

简介：摘要：这些年国家对学生教育的重视程度不断加深，要求学生通过教师的指引，利用自己的学习方式探索相关知识点，在掌握知识点的过程中，提升自身的综合学习能力。现如今随着大数据的建立和完善，促使学生在网络教学平台上钻研知识点时，能够将网络教学资源最大限度利用起来，提高自身的学习质量。本文主要对数据分析在网络教学平台中的应用进行浅析。

简介：摘要: 智能教学云平台如何在小学数学教育中发挥重要作用，提高学生的学习效果和数学发展。首先，介绍智能教学云平台的定义和特点，然后分析其在小学数学教学中的应用，包括个性化学习、互动教学和资源共享的优势。接下来将讨论智能教学云平台对小学数学教师的支持和促进，包括教学辅助、课堂管理、评价和反馈。最后，探讨了智能教学云平台面临的挑战和未来的发展方向，以期为小学数学教育提供更好的技术支持和发展方向。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展以及教育信息化程度的不断提升，智慧教学平台在教育教学工作中得到了普遍应用，并取得了显著的成效，提高了教育教学的质量。对于大学英语教师而言，应当积极利用智慧教学平台来改进学生的学习策略，提高学生的学习效率，以推动学生更稳定地进步。基于此，本文将探讨基于智慧教学平台的大学英语学习策略，以供参考。

简介：船舶自动识别系统——AIS采用SOTDMA通信协议,利用VHF进行海上通信,在船舶航行安全中起到非常重要的作用。而AIS通信过程中的信道占用情况在真实AIS设备上不能被直观显示出来。本课题基于真实AIS设备的数据源,设计将AIS信道A和信道B的时隙占用情况以状态图的方式实时显示。通过本实验平台,学生可以更加直观地观察到AIS时隙预约与占用情况。

简介：基于Android系统的移动教学平台可满足开放教育对移动教学的特殊要求。该平台能够实现师生线上线下课程的教学、学习、交流、资源共享，经过实际应用检验，平台取得预期效果。

简介：摘要:教育现代化的今天，越发关注信息化教育。通过对信息技术的整合，能够丰富资源、优化教学，并为教学提供一站式服务平台。如在小学阶段的数学教育中应用教育云平台，能够为数学教育提供丰富的教育参考，同时引入更加科学的教学理念与策略，使得数学教育更加丰富、充满趣味性，保障学生的积极性，从而推动学生主动参与学习，提高最终的学习效果。因此这里对小学数学教学中教育云平台的运用做分析，并做相关策略参考，以推动教学改革的发展。

简介：摘要探究教学需要仔细营造学习环境和学习机会，使学生能够面对新的观点深化他们的理解。高中物理新课改任务之一是强调“情境——探究——体验——应用”的探究式课程教学模式，创设教学情境是探究式教学的基础，通过创设教学情境，教师可以引导学生在有趣、开放、民主、尊重、平等、生活化的教学情境中质疑、思考、探索。

简介：摘要：当前，在我国社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下下来，教育工作也走上了最新的改革道路。本文也重点分析小学阶段语文课堂上，习作教学中网络平台的应用方式，希望能够发挥出这一教学的优势，以此更好的为学生知识的学习打造全新的平台，进而不断地促进学生成长和进步。

简介：本文阐述了物理学网络教学平台开发系统研究的必要性和意义。介绍了物理学网络教学平台开发系统的基本内容和主要特色。

简介：摘要充分利用多媒体资源，使语文教学活动成为鉴赏生活与文学和谐美的舞台。这就需要教师善于整合教学活动中的各种因素于一体，激励学生思维活动的兴趣和求知欲望。

简介：扭转课堂教学交流被动低效的局面，一直是我们思考与探索的课题。前不久，我拜读了周彬教授的《邀请听课制：对公开课的批判与重构》一文，颇有感触。

简介：“概论”课程信息化建设是将现代信息技术融入教育教学的积极尝试,也是高职院校思政课程改革的重要研究方向.与传统的教育教学相比,基于Mode平台的“概论”课程信息化建设要求教师精心设计“学案”而不是“教案”,充分利用Mode平台的测验、投票、问卷调查、讨论和作业等学习功能,将各种教学活动有效整合在一起,从而激发学生学习的积极性和主动性,不仅凸显了学生学习的主体地位,也彰显了教师在整个教学活动中的主导作用.

简介：在教育信息化飞速发展的新形势下,高职院校网络教学平台的应用可以促进教学方式改革、拓展教学资源、培养学生自主学习能力。以河北政法职业学院为例,对网络教学平台的开发与应用进行总结,并就网络教学平台的进一步完善提出可行性建议,为其他院校网络教学平台建设提供有益参考。