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与后进生沟通的技巧

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物理教学的语言艺术和举例艺术

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如何搭建与家长有效沟通的虹桥

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周记是沟通师生心灵的桥梁

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炼字艺术管窥

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浅谈班主任与学生的心理沟通

  • 简介：摘要中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题，他们强烈地渴望有良师益友为其指点迷津、排忧解惑，为其消除心头压力，消除心理障碍，医治心灵创伤，矫正异常的心理与行为。而班主任是与学生日常关系最密切的教师，如果班主任能与学生进行有效的心理沟通，对学生身心健康将会大有裨益。

  • 标签： 班主任心理沟通策略与方法
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物理教学的艺术

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教学中美的艺术

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学困生的培养艺术

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浅谈教师听课的艺术

  • 简介：摘要教师之间互相听课，交流切磋教学心得与体会，是提高教学质量、丰富教学经验必不可少的重要途径。教师要学会听课必须做到听课前的准备;听课时的记录;听课中要思考;听课后的反思与交流。

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《那树》的艺术特色

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浅谈《故乡》的艺术成就
  • 作者： 徐伟
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：《故乡》是鲁迅先生1921年写的一篇短小说。鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，提示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和信心。作为一篇很成功的短篇小说，《故乡》在艺术上的成就是惊人的。

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讲究谈心艺术，收获教育双赢

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数学课堂提问艺术透析

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物理教学中的答疑艺术

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浅谈课堂教学艺术

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物理教学中的课堂艺术

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浅谈物理课堂提问艺术

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语文教学的艺术审美欣赏

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政治模块教学的“问题生成”艺术

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