简介：

简介：佛教文摘编者按什么是佛法？佛教的本质是什么？佛法、佛教、佛学有何不同？佛教与宗教、佛教与哲学、佛教与科学是什么样的关系？这些问题，无论对于学佛者还乏研究佛教的学者，都具有基本的重要性。近期我们将围绕这一主题，选辑海内外多种观点，不拘一格，共同探讨。文...

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：Kant＇sStandpointabouttheMotivationofPurePracticalReason

简介：

简介：Self-OntologyversusCounter-Ontology:TheHermeneuticBasisofChineseandWesternPhilosophy；EarlierChineseandOccidentalthoughtsof""""Moderation""""(Shidu)andtheExpansionofItsApplication:FromSecularEthicstoEco-Ethics；HowtoAcceleratetheConvergenceofConfucianEthicsandthatofChristianityWangXiaoming；On""""Harmony""""AsthePrimeofConfucianismXiuJianjun；OntheEstablishmentoftheConfucianPrincipleofCultivationthrough。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：TheSenseofJusticeandItsEvolutionaryExplanation：RethinkingRawls＇sIdeaofSenseofJustice

简介：

简介：<正>澳大利亚的学校心理学是英美影响和本国独特文化影响的混合物。她70％的居民住在沿海的城市区。其他则散布在内地以畜牧业为生,居民点很分散,许多儿童只能在城市住读或通过函授和广播学校学习。澳大利亚的教育系统是仿照英国的。国家对6-15岁的儿童实行义务教育,高等学校较多,竟争性强。

简介：