简介：摘要随着课程改革的深入，在课堂内容设计、结构安排、评价管理等方面都和传统的教学模式有了很大的改变。在此基础上教师的教法也必须随之改变和创新，本文主要从教学方法上提出几点建议。

简介：摘要新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本，以提高学生的语文素养，促进学生人格的和谐发展为根本目标。

简介：摘要中职汽修教学中的岗位教学法,让学生在校学习期间就按照企业岗位要求进行实践,改变了以往重理论、轻实践,重课堂教学、轻企业要求的教学现状。把企业要求的知识和技能教给学生,学生能选择适合自己发展的工作岗位,达到企业、学校、学生三方面协调统一。

简介：摘要随着新一轮课改和素质教育的不断深化，对于学生全面发展的要求越来越突出，将游戏化教学运用于小学数学教学中，能够增强课堂的趣味性和灵活性，激发学生的学习兴趣和热情。游戏化教学在现阶段已经成为一个热门教学手段，尤其适用于小学教学，与小学生爱玩、爱探索、爱冒险的心理状态十分契合，对于小学数学教学而言更是一个有利工具，在学生不易理解的知识上，教师将游戏化教学运用其中，能够引导学生深入了解知识并更好的掌握知识。

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简介：摘要在小学美术的教学中，一些教师将游戏教学法引入课堂教学，增强了课堂的趣味性，也提高了课堂教学的质量和效率。接下来，本文就探讨游戏教学法在小学美术教学中的应用思考，旨在为其他教师的教学提供参考和借鉴。

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简介：摘要小学语文是一门基础性的学科，它贯穿于整个学生学习生涯阶段。小学阶段的语文教学是基础养成的阶段，也是语文学习中的重要阶段。在小学语文教学中教师的教学方法跟学生的学习有直接性的关系，因此，教师要不断的改进教学方法，创造不一样的语文课堂教学。游戏化教学是小学语文教学中一个重要教学方式，它的教学特点符合当前小学生学习特点，在教学中得到了很好应用。但游戏化教学方式必须要实现于教于乐的目的，合理把控课堂教学。及时发现游戏化教学在应用中出现的问题，从而改善游戏化教学，提升游戏化教学的有效性，真正实现游戏化教学在小学语文教学中的价值。本文就从游戏化教学在小学语文教学中的应用来分析如何提升小学语文课堂游戏化教学的有效性。

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简介：摘要随着知识经济和信息社会的高速度发展，社会对英语教育的关注，而情境式课堂教学，作为英语教学中的一种新兴方式，已经越来越受到广大师生的欢迎。

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简介：摘要针对于小学生的知识教育培训项目，是我国重点培育人才的方向，虽然经过相关人员的这几年的不断努力，教学方法也得到了一定的创新，使小学生能够更好的理解教学的内容，但总体上教学方案还是属于较传统的模式，并没有多少现代化创新理念。而小学生语文教学中的案例教学方法，是目前具有实践意义且可行的教学方法。且小学教师采用案例教学策略运用在语文教学中，不仅可以引导学生获取更多的教学知识，提高学生的创新、研究、相互合作能力，还可有效的改善学校传统的教学模式，使教学方法具有新颖独特创新的理念。因此，本文对小学语文教学中的案列教学策略进行了分析，并提出了科学合理的措施，使其能够更好的把案例教学融入到小学语文教学中。

简介：摘要烹饪可以为人们提供营养丰富的膳食，满足人们饮食生活中的物质所需。近年来我国烹饪饮食文化得到了充分的发展，甚至推进了人类文明建设，这引起了人们对该专业领域的高度重视，中职院校也增加了对烹饪教学的投资力度，但是目前尚处于初级阶段，传统教学方式远远不能满足社会对烹饪的需求。基于此，本文提出将合作教学法引入到中职烹饪教学之中，旨在为社会提供源源不断的创新型烹饪专业人才，推动餐饮业的进一步发展。

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简介：摘要历来的教育家非常重视学生学习方法的掌握，尤其是近代、现代。叶圣陶说"凡为教育必期达到不须教。教师职务惟在启发导引，学生增益其智能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。"面对时代的要求，最重要的不是教给学生多少知识，而是教给学生获取知识的方法，是培养学生的新精神和实践能力，让每个学生都"学会认知、学会做事、学会做人，学会合作"。也难怪郭沫若先生说"教育的目的是养成自己学习、自己研究、用自己的头脑来想、用自己的眼睛来看、用自己的手来做的精神"。