简介：万众瞩目的雅典奥运会已经落下帷幕，中国收获了32枚金牌，位于金牌榜第二位。对于运动员来说，金牌是他们最大的收获。而作为普通观众的我们，从奥运上又得到了什么呢。当然有很多。奥运赛场上的英语是不容错过的，看奥运学英语真可谓一举两得。

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简介：1.tobreakdown:发生故障,坏了。用于电器时breakdown与burnout(烧坏)的区别是:burnout是指电器超负荷运转、发热而停止运转;breakdown则是指电器由于机械故障而停止工作,不涉及是否超负荷运转。如:Ijustboughtmynewcaryesterdayandalreadyithasbrokendown.Theelevatorbrokedown,sowewalkedallthewayuptothetopfloor.

简介：《大学英语》（学术版）正式入编清华大学主办的中国学术期刊（光盘版）,可登录中国知网（http：//www.cnki.net）,用作者姓名、文章题目、关键词、期刊名、学科等多种方式检索。另外还加入台湾地区最大学术期刊全文数据库——思博网（www.ceps.com.tw）。我刊拟于2014年9月底出版《大学英语》（学术版）2014年第2期,现将相关事项通知如下：

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简介：英语中来自日语的借词有330个以上，而且还在继续增加。这些借词已经融入英语日常用语的词汇中，为英语语言的表达增添了东方的韵味。然而由于来自日语的借词历史较浅，多见于英文报刊杂志，以至令一些英文功底较深的人也为之棘手。本文列举了部分来自日语的借词。通过英语的例句和日语的例句，比较对照它们的原意与英语用法，以帮助学习英语的人士理解和研究这些词汇的变迁和特征。

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简介：本文基于图式理论,指出语篇阅读前的活动设计是语篇阅读教学中不可缺少的环节,分析了教师在阅读之前应设计三类读前活动,帮助学生进行语言图式、内容图式和形式图式的构建。这些读前活动有助于学生对语篇的解读,而且他们的设计应考虑与文本相对应的情境。

简介：英语作为一门当今世界使用率较高、应用范围极广的语言,与其他任何一种语言一样,其产生、发展也是由口语(即听与说)产生,并在形成了书面语之后,二者共同发展的。要想学好一种语言,首先应从听说入手。“天生的聋子,在没有后天特殊因素影响的情

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简介：Giora提出比喻意义和字面意义的理解由一个总括性的原则调控，这个原则就是突显意义优先加工处理，突显程度决定加工类型。根据突显意义假说（theGradedSalientHypothesis），对业已熟知的隐喻进行加工处理，不论是处于文字背景还是隐喻背景下，比喻意义和字面意义都应该优先激活。处理加工欠熟悉的隐喻时只有字面意义在两种语境下高度激活。如果仅有字面意义指向的条件，只有字面意义得以激活。解读熟知成语时，在成语特殊意义指向的语境中，成语的特殊意义是唯一激活的意义，这是因为成语的特定意义与字面意义相比更加凸出。解读欠熟知的成语，在成语特殊意义语境下，特殊意义和字面意义高度激活，因为两种意义有着相似的突显地位。

简介：英语词的错用是多方面原因引起的。其中有的是属于发音相同或近似;有的是属于意思相同或相似;有的则是受汉语影响。几个原因组合一起,易用错的词便很多了。下面扼要谈一下几个发音相同或近似的词的用法。1.effect,affecteffect与affect不但发音相近,而且均被译成“影响”。然而,它们在英语中并不属近义词,具体用法也不同。容易混淆两个词的基本原因有两个:一个是发音相近;一个是汉语对应词词义相同。effect作“影响”用时,一段

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简介：《大学英语》杂志主编向我索稿,盛情难却。我脑中没有太多的如何学好英语的诀窍,对一些问题倒有一些不合时尚的看法。我不太赞同当前的中国英语教学低效论,长他人志气、灭自己威风。当然,每一个国