简介：目的建立一体化的采、供、用血信息管理模式,全面加强信息网络建设,规范采供用血全过程的信息管理,提高信息质量及使用效率,保障献血者、用血者的身体健康。方法建立辖区信息网络管理一体化;采、供、用血机构网络结构及安全防护一体化;资源配置一体化;制度建设及技术培训一体化;信息质量管理体系一体化;监督考核一体化。结果建立了覆盖采供用血全过程的信息管理系统,促进了采供用血信息管理工作迈上规范化、标准化、系统化轨道。

简介：【摘要】目的：探讨一体化模式在老年冠心病伴心衰患者中的实施效果。 方法：选本院老年冠心病伴心衰患者 80 例，治疗时间： 2018 年 9 月 -2019 年 9 月，随机分组，两组各 40 例，对照组行常规护理，观察组行一体化护理模式，对比两组生存质量评分。 结果：观察组生存质量评分比对照组高（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对老年冠心病伴心衰患者实施一体化护理模式，可改善其生存质量，可推广。

简介：摘要目的探讨医护一体化模式在精神科病房中对医、护、患三方的影响。方法采用连续抽样方法，使用《满意度调查表》对163名患者或家属，34名医护人员进行满意度调查。结果医护一体化模式在患者或家属满意度、医护人员自我满意度、医护人员的协作、风险评估及分析解决问题能力得分明显高于传统模式（P<0.05）。结论在精神科病房中实施医护一体化模式有助于提高患者、医生及护士的满意度，增加医护人员协作能力，提高观察分析解决问题能力，具有临床推广价值。

简介：摘要城乡医保一体化制度发展需要不断提高农村居民医疗卫生和农村门诊治疗效果，在住院方面实施城乡医保一体化政策措施，依据住院费用报销比例不断提高农村居民就医行为影响水平。还要切实考虑到农村居民的医疗样本损耗问题、户籍转换和政策措施问题，不断完善城乡医保一体化制度，保证农村医疗水平有效提高。

简介：摘要目的为了更好的建立急诊科一体化管理模式并进行护理临床实践。方法选取2016年实施一体化管理模式之前和之后的各3个月收治的200名急诊患者，通过诊疗完成时间、患者满意等度来研究，从而评价一体化管理模式的效果。结果实施一体化管理模式后，患者完成诊疗的时间缩短（P＜0.01），患者满意度较前提高(P＜0.01）。结论实施一体化管理模式能缩短患者的就诊时间，利于减少急诊患者提高患者的满意度和滞留导致患者急躁心情，提高患者救治的及时性和连贯性。

简介：摘要组织学与胚胎学是一门重要的医学专业基础课程，主要研究正常机体的微细结构和功能，以及胚胎发生、发育过程及其变化规律的科学。其内容繁琐、结构微细、概念抽象，传统教学模式难以达到良好的教学效果，不利于培养新时代“高素质、应用型”的医学人才。理实一体化教学模式可激发学生创新思维、培养学生实践能力，能很好地满足职业教育人才培养目标的实现，是行之有效的教学方法。

简介：

简介：摘要综合性医院开展互联网医院服务，需要互联网医院信息平台的支撑。为实现医院线上线下医疗服务的全面协同和同质化的医疗质量管理，作者所在医院构建了线上线下一体化的互联网医院云平台，为患者、医生、医技医辅科室、财务科室、管理部门等提供了完善的系统工具，并对接了物流配送等第三方服务平台。一体化互联网医院云平台的建成，拓展了患者就诊途径，优化了医师接诊方式，实现了线上线下医疗服务的互通，完成了对各个科室线上线下医疗服务的统一质控，提升了医院门诊服务能力和整体运营效率。

简介：摘要目的探讨医护一体化快速康复理念在胃癌患者围手术期的应用。方法选取2015年6月—2016年6月期间我院收治的132例胃癌患者为研究对象，随机划分为两组，常规组给予常规围手术期护理，研究组护理中融入医护一体化快速康复理念，对比两组患者护理效果。结果研究组的术后首次排气与排便时间、体重降幅、住院时间均少于常规组，差异显著。结论在胃癌患者围手术期应用医护一体化快速康复理念，缩短了患者康复时间，促进其早日康复，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析老年急性脑梗死患者实施一体化急救护理模式的效果。方法：选取我院2019年5月到2020年5月就诊的老年脑梗死患者80例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组患者各40例。对照组采取常规急救护理，实验组采取一体化急救护理方式,对两组患者护理效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组患者并发症发生率较低，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：一体化急救护理模式在老年急性脑梗死患者护理中效果比较显著，可明显较少并发症出现，具备推广和使用价值。

简介：摘要目的分析脑卒中患者医院社区防治一体化护理管理模式的应用价值。方法选择2016年1月—2016年12月在我院接受治疗的脑卒中患者75例，按照随机原则结合患者意愿将其分为对照组（30例）及观察组（45例），对照组施行常规护理措施，观察组则采用医院社区防治一体化护理管理模式，随访12个月，分析两组护理效果。结果观察组对脑卒中相关医学知识了解评分均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组干预后Bathel评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论脑卒中患者利用医院社区防治一体化护理管理模式的应用价值良好，值得进一步在临床应用及推广。

简介：摘要目的探讨急诊与病房一体化健康教育预防高热惊厥复发的效果。方法于2018年1月至2019年1月，在温州医科大学附属第二医院急诊科选取高热惊厥患儿92例为研究对象，采用抽签法将其随机分为对照组和观察组各46例，对照组患儿近亲属实施常规健康教育，观察组患儿近亲属实施急诊与病房一体化健康教育，比较两组患儿近亲属的健康知识水平、患儿高热惊厥复发率以及患儿近亲属的护理满意度。结果实施干预后，观察组患儿近亲属的健康知识水平中高热惊厥原因、临床症状、治疗方案、急救药品知识、高热惊厥急救措施五个方面得分及总分分别为(17.17±4.23)分、(18.45±3.29)分、(16.29±3.71)分、(18.12±4.38)分、(18.12±4.38)分、(18.12±4.38)分，均高于对照组的(14.32±3.11)分、(15.09±2.78)分、(13.33±2.68)分、(13.33±2.68)分、(13.28±2.16)分、(69.29±8.66)分(t＝3.682、5.591、4.386、6.104、7.879、9.776，均P<0.05)；观察组患儿的高热惊厥复发率为6.52%(3/46)，明显低于对照组患儿的21.74%(10/46)(χ2＝4.390，P＝0.036)；在护理满意度的比较中，观察组患儿近亲属的总体护理满意度为95.65%(44/46)，高于对照组患儿近亲属的80.43%(37/46)(χ2＝5.060，P＝0.024)。结论将急诊与病房一体化健康教育应用于高热惊厥患儿，可以提升患儿近亲属的健康知识水平及临床护理满意度，降低患儿高热惊厥复发率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨一体化教学模式在护理基本技能课程教学中的应用效果。方法随机抽取我校2009级护理专科两班护生102人，实验班(52人)和对照班(50人)。对照班运用传统教学方法授课，实验班采用融“教、学、做”为一体的教学模式教学。结果实验班的理论及技能考核成绩显著高于对照班(均P<0.01)。结论运用一体化教学模式有利于提高护生的学习兴趣，能够培养护生综合能力。

简介：作为四川省宜宾市唯一的乡村一体化管理试点乡，南溪县马家乡于2006年5月开始的探索完全是迫不得已。当时，村里的公共卫生和保健防疫工作没人做，全乡12个村的村干部集体向镇政府提出要求，整合各村卫生室、实施乡村卫生一体化管理。实施一体化管理后，马家乡共保留了3个村卫生室，每个村卫生室配备乡村医生3名～4名。

简介：摘要目的探讨医护一体化模式应用于断指再植术后早期功能康复的应用效果。方法选择“医护一体化”前（2012年6月—2014年12月）32例设为对照组，进行常规入院宣教，住院期间的功能锻炼指导和出院后的随访均由护士独立完成，后（2015年1月—2017年12月）36例设为观察组，从入院宣教、术后查房、功能锻炼指导及出院随访医护共同参与，比较两组病人住院期间的护理服务满意率、术后功能康复锻炼依从性及出院时、末次随访功能改善情况。结果观察组患者关节活动度、握力、再植存活率及断指功能恢复优良率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护一体化护理模式能有效提高护理服务质量，提高病人的满意率及术后病人功能锻炼依从性，有效提高再植成活率及功能恢复。

简介：摘要目的探讨静脉留置针输液、采血一体化技术在小儿外科急诊患者中的应用效果。方法选取急诊患儿850例，随机分为观察组和对照组。对照组采用传统方法，静脉采血与留置针静脉输液分开操作；观察组采用静脉留置针输液、采血一体化技术。结果与对照组相比，观察组提高了急诊患儿采血、输液两项操作的一次性成功率，缩短了总操作时间，同时家长满意度也得到了提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论静脉留置针输液、采血一体化技术避免了对急诊患儿的反复穿刺，减轻了患儿痛苦，减少了护士工作量，提高了家长满意度，增进了护患关系，为急诊诊断和治疗的快速、有效、顺利进行提供了保证。

简介：摘要分子成像能以非侵入性的方式重现活体细胞的生理功能和生物学过程，提高疾病的早期和特异性诊断水平。纳米颗粒/材料具有物理性质可控性高、易于表面修饰、血液循环时间长和可功能化等优点，在疾病诊断与治疗中显示出巨大潜力。但如何阐明纳米材料多功能间的内在联系、解决其代谢及安全性等关键机制难题、实现纳米颗粒/材料多功能性到临床多功能性的转化，成为目前研究的短板。本文就纳米颗粒/材料在分子成像及诊疗一体化中的应用现状、最新研究进展、面临的挑战和未来前景进行述评。

简介：摘要为了进一步提升高职院校的计算机教学水平和教学质量，各个学校纷纷借鉴参考应用一体化教学模式，这种新型教学模式不失为一种比较优质的教学模式，对促进计算机教学水平提升具有重要意义。文章围绕一体化教学在技校计算机教学中的应用进行了简单分析，从在技校计算机教学工作中应用一体化教学的重要作用出发，指出了当下技校开展计算机教学中存在的不足之处，提出了如何更好的通过一体化教学模式来促进计算机教学水平提升，希望能够对相关教学老师开展教学工作提供参考。

简介：摘要目的分析医护一体化护理在青少年脊柱侧弯手术中的应用效果。方法2016年9月—2018年8月，将127例青少年脊柱侧弯患者作为研究对象，按照入院编号单双数法分为对照组60例，观察组67例，比较2组患者的护理效果。结果护理后，与对照组相比，观察组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分较低；与对照组相比，观察组患者术中唤醒时间较低，存在统计学意义（P<0.05）。结论医护一体化护理在青少年脊柱侧弯手术中的应用效果突出，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探究高血压防治中应用医院社区一体化管理的效果。方法：采用随机数表法将医院收治的66例高血压患者分为对照组与研究组，各33例，分别实施常规护理管理及医院社区一体化管理，观察看两组干预效果。结果：与对照组比，研究组血压改善情况更优，且医疗满意度更高，P