简介：湖北美术学院作为专业教育院校,注重培养绘画与设计方面的美术人才。问卷调查与访谈数据显示,学生认为现有的通识课程存在不足,通识教育课程在课程内容、课程教学方式等方面需要完善。高等美术院校的通识教育发展要从自身特殊情况出发,正确认识美术专业教育与通识教育的关系,重视实践的作用,充分发挥通识教育课程对于培养德智体美全面发展的美术人才的重要作用。

简介：~~

简介：<正>(一)技术与艺术同学們就要下去实习了,大部分同学是非常原意和热情的准备深入生活,对实习的态度和要求也是正确的。但也有部分同学却不完全如此,譬如有的同学对生活不够热情,說他們有生活,他們缺少的不是生活,而是技术,或者把創作和体驗生活当做毕业以后的事。也有相当一部分同学,虽然很愿意下去,仍然对体驗生活的認識不足,是抱了提高技术的目的,想到一个风景美好的地区,无拘束地、自由自在地大画一通。

简介：戴舒丰，这个刚过而立之年却在玻璃艺术这块贫瘠的土地上摸爬滚打六个寒暑的汉子，凭着对玻璃的执着，背负修补中华玻璃艺术断层的重任，用超乎常人的毅力谱写了中国玻璃艺术复兴与发展的新篇章。

简介：12月,由《中国画画刊》编辑部策划、组织和编辑的《两面三刀——当下中国美术现象的多面剖析》一书在浙江省文学艺术联合会和浙江省文艺评论家协会主办的＂首届浙江文艺评论奖＂中被授予＂组织工作奖＂。《两面三刀——当下中国美术现象的多面剖析》一书在2011—2013年度中国美术的当代问题与热门话题中选取了17个具有代表性的现象,约请中国美术文化前沿的11位学者从文化学、哲学、社会学、美术学、传播学、经济学……等各个角度与视野进行多面的深层剖析。

简介：广州美术学院设计学院装饰艺术设计专业可溯至1953年武汉中南美术专科学校的“图案组”，南迁广州建院后，广州美术学院于1958年正式设立工艺美术系，1966年由于文革的干扰停止招生，历经1969年改为广东人民艺术学院工艺系，至1978年恢复招生，1989年广州美术学院从工艺美术系中将工业产品设计、装潢美术设计、环境艺术设计三个专业及工业设计研究室拨出新建设计系，工艺系则仍保留染织美术设计、服装美术设计两个专业，并将原漆画专业发展起来的装饰绘画专业改为装饰艺术专业，保留染织、服装、漆艺工作室并成立民间美术研究室和装饰工作室，1997年工艺系与设计系合并为设计分院，内设装饰艺术设计系，2004年设计分院更名为设计学院，建系至今已有50年历史。

简介：建筑教育具有艺术与技术的双重属性．如何把握二者关系．将决定教育的目标定位。从艺术维度展开建筑教育．是培养具有艺术家素质建筑师的需要．它既体现于重视艺术思维和人文教育在建构专业素质上的作用．使学生获得思想的解放和创造的自由：也体现在重视知识积累基础上的技术意识的建立．以提高解决实际问题的能力。通过建筑教育中艺术与技术的结合．达到思想力和实践力的和谐与平衡。

简介：

简介：

简介：

简介：＂重返单纯——吴山明执教50年、从艺60年中国画艺术展＂于5月31日至6月9日在中国美术馆展出。展览由中国美术学院、中国美术家协会、中国美术馆、中国国家画院、中国艺术研究院、中国画学会主办。展览同时举办了三场有关吴山明绘画艺术和教学思想的研讨会。

简介：~~

简介：

简介：~~

简介：

简介：

简介：

简介：不管是从一所学院、一个区域的文化面貌,还是从当代艺术的发展,四川美院及其艺术创作现象都是十分值得研究的个案。＂时代质感＂的主题,是从改革开放以来对社会的反思,一直到今天的文化自信,整个的脉络与发展在展览中都叙述得很清楚。在过去30多年的发展中,川美的创作成就斐然,在艺术理论和批评方面也非常活跃,在不同时期对中国美术做出了重要贡献。

简介：摘要本文通过对山东工艺美术学院长清校区校园景观调查分析，针对学院景观设计中存在的问题对校园局部地块提出具体的改进办法和改造方案。以批判性的角度说明我校在校园设计中的缺陷，通过对校园景观的现状和学生行为需要进行分析，得出结论,总结出比较好的设计方案。真正做到设计来源于生活，并服务于生活。为了达到美的视觉效果，在设计过程中对校园的景观细节进行恰当的调整，并有几处创新设计。

简介：此次展览共展出油画、装置、影像40余件,将集中呈现广州美术学院油画系各工作室10位青年教师的系列作品。结构式的表述,是对广州美术学院油画系教师群体的一种直观判定,链接着学院艺术的新生力量。对他者而言,这10位青年教师既是学院体系结构内的一部分,也是各自活跃在艺术领域的个体艺术家。他们像"浮游电子"般快速地穿插在系统的缝隙中,又围绕着油画系这个核心形成相对规律的结构化体质。