简介:摘要:伴随着我国法治环境建设的不断推进,社会对法律这一名词的理解不再仅仅局限于简单的字面理解,法律象征着严肃、庄重,能够在遵守法律的基础上学会运用法律维护自身的合法权益才是每个公民所要做的。现阶段,为了加大培养一批法学人员,我国不断加大对发学科学生的培养力度,积极鼓励法学生有效利用所学知识在学习过程中能够充分养成良好的法律思维能力。实践验证,社会热点问题的反思与法学生法律思维能力的养成有着较大的促进作用,当前我国法律院校所培养出的法科学生普遍存在的一个问题就是缺乏严谨的法律思维能力,对法律知识的了解相对较为浅薄,自身很难养成一套清晰的逻辑结构,也不能较好地掌握好法律情感。为此,本文决定站在优化法律思维能力的研究角度,通过反思社会热点问题,来弥补高等院校法学专业教学过程中所存在的不足,以此来找到合适的教学方案来提高法学专业学生的专业素养水平,真正实现法学生思维能力的优化目的。
简介:摘要: 历史对于一个国家有着重要的价值意义,是中学教学的重要内容。今天, 随着素质教育的加强,中小学教育改革如火如荼, 中学历史教学 被推到教育改革的最前沿。尽管近年来中学历史教育取得了一些成就,但当前的中学历史,在 教学实践中, 仍有许多问题需要解决。这些问题的存在, 严重影响了中学 历史教育活动的科学发展,因此必须积极寻求有效解决这些问题的方法。如何改革中学历史教学 ?教师 应该改变什么?你的目标是什么?这些已经成为人们谈论的话题。因此,笔者根据近几年的教学经验, 来谈谈 对中学历史教学法的理解。
简介:【摘要】民族学科世界性和学术本土性之间的二元对立关系几乎一直伴随着中国民族学的成长。王建民教授着眼于中国民族学的发展历史,梳理了民族学学科在追求世界性学科规范与倡导本土学术发展之间的复杂关系及曲折过程。他指出,把学科世界性作为民族学学科建设的方略,把学术本土性当作学者们的努力方向,是民族学在当下和未来恰当处理好世界性与本土性二元对立关系的新策略。胡鸿保教授以近年贵州黎族的生成及对穿青人身份归属的一种建言为切入点,认为民族识别标准在一些方面已经发生变化,“主观意愿”的权重相对于“客观标准”而言,有上升的迹象;这对人口的族际变动产生了较大的影响。蒋彬教授将羌族传统文化的保护与灾后重建、非物质文化遗产保护、民族文化资源的开发结合起来.探求羌族传统文化保护与发展的原则、途径和方式,有针对性地提出了一些具有可操作性的政策、措施和建议。
简介:摘要:纵观近几年我国经济的快速发展,社会发展对技术人才的需求日益强烈。作为为国家建设发展输送技术人才的中职教育来说,这是发展机遇,同时也是挑战。近几年来,为了培养素质过硬、技术过硬的新型人才,中职教育改革势在必行。在中职教育中,数学学科的教学对于提升学生的综合素质具有重要意义,特别是数学学科逻辑性思维方面。中职教育只有通过改革创新,才能有效的提高数学教学的教学质量,以此使学生的综合素质得到更有针对性的培养。那么,针对新时期新教改环境下的数学教学热点问题,值得所有从教人员进行深入的思索,以便探究出一套全新的、适应社会发展与需求的新型教学模式。
简介:以1993-2017年CNKI期刊数据库收录的784篇体育资源配置研究期刊文献为研究对象,通过文献计量法、共现分析法、词频分析法,借助CiteSpaceⅢ和SATI3.2软件绘制知识图谱,从发展动态与前沿热点两大层面考量体育资源配置研究整体外部特征与文本属性,旨在系统审视体育资源配置研究整体概况。研究结果表明:发展动态层面的发文数量呈逐年增长趋势,期刊分布符合布拉德福定律,但尚未出现稳定的国内期刊群;北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院是该领域的重要研究集散地,但整体机构之间合作频次较低,规模较小,合作形式多为两两合作;尚未形成稳定的高产作者群,作者合作网络不明显,合作广度与深度亟待拓展;研究热点聚焦在群众体育、竞技体育、学校体育领域资源配置的相关议题。基于此,应从加强研究的数量和质量、深化学科融合、培养科研人才、开拓研究视角、创新研究方法等入手提高体育资源配置研究的全面性和科学性。