简介：摘 要：新课标提出：“教学是数学活动的教学，而教学活动应是学生自己构建知识的活动。”因此，小学数学要改变以往教学中的“满堂灌”，发挥学生的主体性，教师通过创设“以学生为本”的数学情景，开展数学活动，让学生都参与到实践中去，这样的实践活动为高效课堂打下基础。教师在寻求高效课堂的过程中所采用的各项策略就变得尤为重要，这篇文章根据实际，浅谈构建小学数学高效课堂的教学策略。

简介：【摘 要】课堂教学改革的最终目标就是克服传统教学存在的弊端，通过有效的组织管理，加强学生能力的培养，达成既定的学习目标，全面促进学生综合素质的提高。

简介：【摘要】在新课改的背景下，人们对于教学模式探索更加的深入化。伴随着互联网的进步，智慧课堂在现代教育模式中越来越重要。智慧课堂不像传统的教学模式一样，智慧课堂除了传统的对老师综合素质的考察，更要求同学们自主学习能力的提高。初中数学智慧课堂将打破传统教学模式中老师进行知识的传输和搬运的旧模式。智慧课堂教学将更加重视同学们的理解能力和思考能力的深入发展，真正做到将受教育的主体放到学生本身。采用这样的方法也有利于初中同学对于数学知识的把握和相应数学问题的深度思考。

简介：摘要：科学在小学教学工作中扮演着至关重要的角色，对于学生来说，学习科学课程不仅是积累生活常识的过程，更是一种初步培养学生科学意识，树立科学观念的主要途径，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好科学，并引导学生学好科学的重任。但在现实情况中，很多教师却由于诸多客观因素的掣肘，导致教学工作难以开展，且收效甚微。那么，身为一名科学教师，应当采用怎样的教学方式去改变这一现状，更加优质的呈现课堂教学内容呢？接下来，本文将围绕这一问题，立足于游戏化教学，结合理论与实践研究成果，进一步展开论述。

简介：

简介：摘要 ：新课改的核心理念是关注每一位学生的身心健康发展，它强调了让教师要做教学中的组织者和引导者，使学生能得到更好地发展和成长。教师还要学会用新颖的教学方式导入课堂，营造良好的学习气氛，优化小学数学课堂教学。本文讲述了在新课改的背景下教师如 何 优化 农村 小学课堂。

简介：摘要：随着中国教育水平的不断提高，越来越多的教学模式适应小学课堂，极大地提高了小学课堂的水平和质量。翻转课堂是当前科学有效的教学方法，在小学英语教学中的应用改善了传统应试教育的弊端和不足。但是，翻转教室的推广和应用仍然受到客观因素的影响。

简介：【摘要】随着经济和社会的发展，人们的生活和工作节奏越来越快，对生活工作的效率也提出了新的要求。在初中数学课堂中，效率问题也是一个值得关注的话题。在此基础之上，本文结合现在初中数学课堂的教学现状，对提高初中学生的数学学习效率提出了自己的一些看法和相关措施。

简介：　　【摘要】本文在激发学生积极性和利于师生互动相关方面，对小学课堂教学评价的意义进行简析，然后在定期与日常评价结合以及自我与相互评价结合相关基础上，详细分析和阐述小学英语课堂教学评价措施。

简介：摘要：小学是学生最渴望知识的年龄。该阶段的科学课教学旨在激发学生的探究欲望，并通过独立探究来满足他们的好奇心。小学生可以通过独立探索充分发挥自己的观察力和想象力。探究式教学不仅可以满足新时代加强教育实践性的要求，而且可以使学生积极参与科学学习。本文主要研究小学科学探究式课堂的教学实践。

简介：　　摘要：在小学美术教学课堂，为了构建高效的教学模式，教师应该重视提高课堂教学效率，要以有效的教学方法为依托，积极进行教学实践，从而才能结合学生学习实际，有效的开展美术教学，引导学生提高美术学习兴趣，从而培养学生良好的美术素养，希望通过本文有效研究，能够为美术教学活动开展提供有效保证。

简介：摘要：随着新课程标准的推进，在小学英语课堂中，单调刻板的教学方法已经逐渐不能满足新课标的要求，运用灵活多变的教学理念以及多样的教学方法成为了当前教学的一大趋势。

简介：摘要：不断提升小学数学课堂的教学效益和教学质量，是每一位小学数学教师课堂教学的基本要求，也是进一步落实核心素养培养目标和助力学生较好发展的基本依托，还需要小学数学教师积极地树立有效教学的思想，并用不断地在数学课堂教学实施中探索提升课堂教学效率的对策和方法，进一步优化数学课堂教学的每一个环节，让课堂的知识讲解更加的精准有效，让课堂的师生互动更加的有序有力，让课堂的教学更加的高质和高效，进而实现教学效益的大幅度跃升。本文将结合笔者的教学经验积累，就如何提升小学数学课堂的教学效益和质量进行讨论和研究，还希望可以给数学教师的有效教学实施提供经验借鉴和思路启发。

简介：　摘 要：伴随着新课标改革的不断深入进行，以及初中考试制度的不断完善和发展，对于我们的数学教学而言，提供了良好的环境，对于广大初中数学老师而言，既是一种鼓励又是一种鞭策。在此大背景下，部分老师对于数学游戏在初中数学教学中的应用进行了积极而有益的探索，在正确理论和方针政策的指引下，取得了良好的成效。数学课堂上出现了游戏的身影，使得课堂的趣味性得到了有效的提高，学生在玩中提高了对于数学的兴趣，从而调动了其学习的主观能动性。因此，我们在本文中主要围绕着初中数学教学中数学游戏的具体应用而展开论述，希望对于广大初中教学同仁以及相关的教育行业研究者的教学和研究提供一些帮助。

简介：摘要：美术是中小学阶段的一门重要课程，小学美术课堂是对小学生进行美育的重要阵地，对学生的健康成长与可持续发展具有非常重要的意义。因此，教师应思考在小学美术教学中如何构建高效的美术课堂，可以运用哪些教学策略激发学生参与美术学习的主动性，以提高小学美术教学实效。

简介：摘要：传统的教学忽视学生主体作用的发挥，轻视学生学的活动过程，由此导致学生思考、讨论、质疑问难的机会与时间减少，学生大多处于被动状态，参与意识不强。鉴于此，本着“为了每一个学生的发展”的教学理念，我在教学中运用各种教学方法引导学生主动参与学习过程，指导学生掌握学习和思维的方法，切实发挥学生在学习中的主体作用等方面做了以下尝试。

简介：摘要：藏语作为一种语言，可以深刻地反映出藏族的习俗和文化历史。这些是中国传统文化的主要组成部分，应该予以传承。所以，必须重视藏语教学工作，提高藏语教学质量，激发学生学习藏语的兴趣，传承中国优良文化的底蕴。

简介：

简介：摘要：小学英语课堂上语音教学占据了非常重要的地位，也是最基础、最难的教学内容，小学生学好语音知识不但可以 提高应用水平，还可 以培养自身英语素养，获得全面的发展。然而当前小学英语课堂上，受到客观条件的限制，语音教学存在一定的问题，影响了学生的学习和口语交际能力的进步，降低了语音教学效果。因此，小学英语语音教学课堂上，教师要创新教学模式，以学生为本，应用合适的教学方法加深学生对语音知识的理解，提高学生口语水平，增强教学效果，促进学生的不断进步。本文主要分析了小学英语语音课堂上，具体的教学策略。

简介：摘要：学生的学习过程充满生命的律动，绽放生命的色彩，展现思维的多样性，是促进学生发展的同时，助力教师实现高效课堂教学的正确方式。课堂是教师和学生共有的，离开谁都不能称之为课堂，课堂上不仅要让学生绽放生命色彩，使学生达到高效，也要让教师绽放生命色彩，使教师达到高效。 因此，本文从富教学资料，激发学生兴趣；活用高效教法，实现高效引导；开展拓展活动，巩固教学成果三个方面对初中语文高效课堂教学的实现展开讨论。