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4 个结果
  • 简介:摘要:目的:探析在脑梗死患者的康复中加强早期康复护理的应用效果。方法:此次研究中主要选取70例脑梗死患者作为研究对象,已经对其基本情况进行了确认,符合本次实验的入组标准。同时为保障研究工作的顺利实施,将按照双盲法进行分组,即对照组、观察组,每组35例,其中观察组内需要加强对早期康复护理措施的应用,后一组则继续应用常规护理,分析其具体实施效果。结果:本次研究中对两组患者实施护理前、后进行了Barthel、Fugl-Meyer和NIHSS量表评估,其中观察组患者以上量表评分明显优于对照组,(P<0.05)。结论:早期康复护理措施的实施有助于脑梗死患者改善自理能力和神经功能缺损情况,应用价值高。

  • 标签: 脑梗死 早期目标性康复护理 自理能力 神经功能损伤
  • 简介:【摘要】目的 探讨人文关怀在新型冠状病毒肺炎住院患者护理中的应用。方法 选取2016年5月-2017年5月在我院进行住院治疗的新型冠状病毒肺炎患者62例,按照抽签的方法分为两组,对照组患者给与常规护理,研究组患者给与人文关怀护理,对两组患者的护理满意度及心理状态进行比较。结果 研究组患者对护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组患者的SAS及SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论 对住院治疗的新型冠状病毒肺炎患者来说,实施人文关怀护理模式,可有效提高患者对护理的满意度,降低不良心理状态评分,让患者树立积极的治疗心态,值得推广应用。

  • 标签: 人文关怀 新型冠状病毒肺炎 住院治疗 护理
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  • 简介:[摘要]:目的:行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用。方法:取66名护生进行调研,本次调查时间在2019.02-2020.05。根据随机形式将护生分为2组,每组均分得33例。在本次调查中,对比组采用传统教学模式。研究组则采用行动导向教学。分析两组最终带教结果。结果:对比组能力培养得分结果、技能培养得分结果、课堂效果评分均低于研究组,两组差异明显,P值

  • 标签: 行动导向教学 基础护理学 实验教学