简介：摘要： 作为以中文为母语的学习者，我们会发现，英语和法语两种语言彼此联系，又相互区别，彼此间存在一定的矛盾冲突，又不乏可借鉴互取之处。本文主要以两者的历史渊源、词音词源方面的异同为出发点，深入探讨了中文为母语的学习者在学习该两种语言时可能面临的困难，并提出相应的解决对策。

简介：现代高等教育的专业性越来越强,为了让学生不至于对抽象的专业知识的学习产生厌倦,几种简单易用的教学手段,包括先行后知法、结构教学法、发散思维法、角色置换法,能激发学生学习专业知识的兴趣.

简介：通过突出和强化单元模拟实训,让学生在亲身参与的全过程系统实践中,掌握广告策划的实际操作技能,从而提高课程的教学效果.

简介：数学是一门思维性很强的学科,也是生活中必不可少的,中国人从小就开始学习数学,这也看得出数学的重要性,但同时数学学科又是枯燥的,教师最怕的就是课堂上的沉默,学生的不活跃.那么本篇论文我就来探讨如何让小学生提高对小学数学的兴趣.

简介：摘要通过“教育思想大讨论”讲座的学习，回顾了我系目前存在的一些问题，并提出了改进的思路与方法。

简介：金工实习是高校工科专业的必修性实践课程。本文立足双证制高等教育模式，从高校金工实训现状出发，把金工实习的教学内容与相应工种职业技能培训的教学内容进行集成教学（以中级工要求为标准），使学生在获取实习学分后同时通过国家职业技能鉴定等级考试。

简介：摘要：电力拖动是一门注重实训，同时能够提高学生动手能力并提升其职业技能的课程。该课程中安排有许多常用的电机控制线路，通过对不同控制线路的学习可以让学生能够真正掌握电力拖动实训训练的方法和步骤（从最初的电气原理图设计，到布置图接线图的绘制，再到低压电器的安装、布线、通电试车，最后到故障检修），从而为他们将来的工作和继续学习打下坚实的基础。

简介：摘要：随着工业自动化技术的快速发展，电气自动化领域的技能竞赛已经成为衡量技术人才专业能力的重要方式。基于此，文章从教学实际需求出发，先是介绍了电气自动化技能竞赛的定义、特点以及分类，并探讨了技能竞赛在电气自动化人才培养中的重要意义。接着，文章分析了当前电气自动化教学模式的现状及存在的主要问题。最后，提出了面向技能竞赛的电气自动化教学提升策略：紧密结合产业需求调整教学内容，加强实践性教学，构建模拟竞赛平台，优化师资队伍，并增强学生的参与度，以激发学生的创新精神和实践能力。希望以此来完善电气自动化教学体系，提升该专业学生的综合素养。

简介：小学是整个人生当中培养数学兴趣的关键时期,数学是一门较为抽象的科目,如果学生从小学时期就对数学产生厌恶感,那在以后的学习道路上,他们将难以前行,举步维艰。所以小学数学教师的主要责任和义务就是如何培养小学生数学学习兴趣。

简介：高等职业教育倡导的项目课程教学，是以工作过程为载体，项目学习为形式，基于岗位群设置课程、制定教学计划，融入企业真实的环境，进行教学实践，注重双师型师资结构建设，采用科学的教学评价方式，培养具有理实一体化的职业人，满足企业对高技能人才的要求。

简介：高职院校会计专业在人才培养过程中要注重学生综合职业能力的培养，将行动导向教学法引入会计专业的教学中，能够适应职业技能型课程的特殊要求。文章以高职院校会计专业当中的纳税实务课程的学习为例，对该种教学法的使用进行了探索与实践，并提出了在实际运用过程中应该注意的问题。

简介：10月18日，党的十九大代表、交通运输部党组书记杨传堂、部长李小鹏在中央国家机关代表团讨论时表示，党的十九大是党和国家事业发展史上的一个重大里程碑。是迈向中华民族伟大复兴的重要一步，标志着党和国家事业进入了新时代，我们将更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜。

简介：目的通过医护合作式模拟教学法能够提高学生的实践能力和学习兴趣,培养学生合作意识,使学生更能适应实习工作。方法组织护理专业和临床医学专业的学生一起,利用多种方式进行手术室中的仿真模拟训练,提高学生的实战技能。结果有90.2%的学生经过本次教学发现了医护合作式手术技能操作能够给他们带来良好的教学体验,使他们的整体素质和应变能力都有所加强。85%的临床护理带教老师经过实验教学以后得出了医护合作是手术室技能操作训练能够帮助学生更好的掌握护理工作的结论。25%的学生在进行该实验操作之后对开放实验室的管理项目提出了自己的意见和建议。结论医护合作式模拟教学法能够提高学生的整体素质,使学生在之后的临床实习期间遇事不会手忙脚乱,能够很快的进入护理工作当中去。

简介：日语教学大纲中，明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求，为了贯彻这一教学目的，必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。

简介：散文的语言教学要反复诵读品味语言,认真推敲、揣摩语言的表现力,正确体察语言的情感感受和认识了解散文家的不同的语言风格.

简介：通过对赛马赛事组织与管理课程内容进行情境模块设计,并通过使用真实赛马情境、任务情境、现场观摩情境、赛事模拟情境、角色扮演情境、多媒体情境、问题情境等多元情境教学法在课堂教学中的实施与应用,阐述了情境教学在赛马赛事组织与管理课程教学中的必要性、教学效果及意义,为体育类课程实施情境教学提供参考和借鉴。

简介：【摘要】随着我国教育改革的不断推进和教育水平的不断提高，我国逐渐将音乐教育纳入到素质教育中，并且提高了对音乐教育的重视程度。引导学生参与音乐学习，在学习过程中启发学生陶冶情操，培养学生个性兴趣是非常必要的。目前的教育更多地关注教学活动对学生学习兴趣的激发，同时强调通过激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。在这条探索新路的路上，小学音乐教师们希望通过一系列创新举措，激发小学生学习音乐的兴趣。

简介：餐饮服务技能是酒店管理专业的一项基本技能,由于餐饮技能训练要求学生必须做到程序化、规范化,学生往往在训练中容易产生抵触情绪,怕苦怕累。为了让枯燥、乏味的铺台布、摆餐具、端盘子变得有趣,我们借鉴教育学里的微格教学法,利用现代的录音、录像等设备帮助学生训练。该文以佛山电大酒店管理专业学生为样本,对其进行餐饮技能微格教学实践,并纪录实践前后的效果,同时将采集到的数据利用SPSS软件进行T检验。结果表明培训前后学生实操成绩有了明显的变化,经过微格教学实践,培训后的成绩比培训前高。实践与实证表明,微格教学在餐饮技能教学中是可行和有效的。

简介：数学是一门与我们生活息息相关的学科,高中阶段是学生们学习生涯中重要的一个阶段,在这个阶段的学习中,为了更好地激发学生们数学学习的积极性,促使学生们更好地提升数学学习成绩,提升数学学科素养,有效培养学生们数学学习兴趣至关重要。

简介：激发小学生学习英语兴趣的渠道主要有：营造有利英语学习的环境，创设生动、有趣的学习情境，做游戏、表演课本剧、编辑英语手抄报，等。