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  • 简介:老家的客厅里有一只老。之所以称它为老,是因为它的年龄比我奶奶的年龄还大。老外壳为漆红色,四周是十分精致的木雕。透过一扇拱形的玻璃门向里望去,上部是圆形的钟表面,下方是圆形的钟摆。我好奇地打开老的那扇门,发现老钟表面上只有时针和分针,没有秒针。

  • 标签: 玻璃门 年龄 钟表 圆形 客厅
  • 简介:这事儿发生在很久很久以前,讲的是某个财主,他有三个儿子。儿子们渐渐长大。有一天,他心血来潮,决定让大儿子自己外出旅行,见见世面。三年之后,老大满载而归,穿的是绫罗绸缎。财主非常高兴,特意为老大举行家庭宴会。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:小白兔没有,不知道时间,它请小山羊想办法。晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。

  • 标签: 山羊 盆花
  • 简介:夏天,天亮得早,我起得也早。大约五点,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声呜叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做[彩采]色的小喇叭。

  • 标签: 《花钟》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:临近中午,全家旅游回到家,乐乐刚放下背包,就听见妈妈喊道:“客厅的挂钟停摆了!”乐乐立则跟着爸爸来到客厅,可不是嘛,面上的指针显示的是1时。爸爸看了看手表说:“现在是11时10分。”乐乐自告奋勇地说:“让我来拨!”妈妈一看:“你怎么拨的是儿时50分啊?”乐乐不服气地说:“您看错啦!分钟指着10啊?”爸爸摇摇头说:“时针看大格,分钟却应该看小格。”

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学 时钟
  • 简介:琳、朱小蔓在《课程·教材·教法》2012年第5期撰文指出,理论研究者在对德育知识化的批判中提出“回归生活”的德育理念,这一理念逐渐被中小学教师所接受和认可,但存在诸多曲解和误读。其中,德育的生活化概括性地表达了实践对回归生活德育理念的误读,代表一种关于道德、德育与生活关系的不恰当的理解。实践中存在诸多表面化、形式化、简单化甚至平庸化的生活德育,

  • 标签: 生活化 德育 误读 回归 中小学教师 知识化
  • 简介:(一)罗是一个在关系上和我七拐八拐的亲戚。据说我应该管她叫小姨,但是我从没这么叫过——我很不甘心叫一个只比我大几个月的人"小姨",所以每次她威逼利诱我叫她"小姨"时,我总是义正词严地说:"亲爱的,你这么貌美如花,我叫你‘小姨’会把你叫老了的。"第一次见到罗,是一个暑假,在舅妈家里。

  • 标签: 威逼利诱 次见 清亮亮 若光 花枝乱颤 对我说
  • 简介:优化组合结对,互动合作成长。我们工作的出发点是瞄准反思型、内省型、专家型教师发展目标。为了使学员在理论素养、教育科研、课程实施等方面都在原有基础上有所提升,通过研究协商和双向选择,基地把专家和学员分成六、七个人的组合,并为每个小组分别配备了大学教授、特级教师和相对

  • 标签: 学科基地 综合素养 学员 化学 研修 立体
  • 简介:卡卡家刚买回来的是个懒惰的。懒惰的总是想尽一切办法偷懒。他喜欢悠闲地走.慢慢地走.有时候还喜欢先停一停,歇口气再走。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《懒惰的钟》
  • 简介:七点半,上学校,妈妈提醒别迟到,时针跑过七点多,分针到六就正好。路上。要走十五分,坐到教室再看表:夯歼。益爵跑到无,时针八点还没到。拿起课本削好笔,上课铃声敲响了:分针十二时针八,按时上学不迟到。小朋友们拿起笔,看谁能把上学、到校、上一课三个面画得好!

  • 标签: 钟面 时针 小朋友 迟到 分针 学校
  • 简介:嘀嗒!嘀嗒!嘀嗒……一间黑黑的屋子里,什么声音都听不到,只有钟摆在响。小老鼠虽小,耳朵却特别灵。这是什么声音?它缩在洞里,不敢伸出头来。

  • 标签: 小学 课外阅读 《老鼠和钟》 陈伯吹
  • 简介:大本不是一个人的名字,它是的名字,它在伦敦。伦敦是英国的首都。大本有四个面,因此无论站在哪一面,你都能见到面。大本的指南针大约4米长。如果你去伦敦,你可能想要参观议会大厦。在那个地方你会找到坐落在英国议会大厦钟楼的大本。大本的声音很大,"叮咚,叮咚"——每15分敲一次。

  • 标签: CLOCK QUARTER TOWER STAND HANDS visit
  • 简介:只听成振东疑惑万分地吹道:我家新买了一个闹钟,第二天醒来,它的指针居然一动也不动。我拿起闹钟使劲地摇了摇,它竟开口说话了:"别摇了!我快被你摇晕了。""你是谁?"我慌张地把闹钟摔到桌上。这时,从闹钟里爬出了一个约一寸高的小东西,背上还背着一对小翅膀,它慢悠悠地说:“我是精灵。”

  • 标签: 开口说话 相信你 时间倒流 附体
  • 简介:<正>我在日本,住在一个车站名叫“不动前”的地方。从阳台朝外望去,不远处有一片高大的绿树林,它们很安静。不久,看

  • 标签: 音乐声
  • 简介:季节流转,时间就像没有表情的水,反复地冲刷着记忆的沙滩。于是,伴着这潮起潮落,每个踱步人心中的,穿梭了时间的画面,悄然响起……春风,扬起你我的离别。“阳光灿烂的日子/少年要珍惜/不要再犹豫/不

  • 标签: 少年 季节流 记忆 冲刷 画面 沙滩
  • 简介:康德是德国著名的思想家、哲学家,他善于思考,而且生活特别有规律。

  • 标签: 康德 思想家 哲学家
  • 简介:<正>[推介词]将红色进行到底在自然界和科技光谱仪上,红色,以其惹眼的自然属性平静地存在着。从色彩学角度看,它是三原色中的色相之一,是组合色彩世界的重要元素。然而,人类在文明进程中,除了不断地认识客观世界外,也在不断地利用和改造这个由陌生到熟悉的自然生态王国。其中,对红色的大力开发借用,可谓是人类文明史上的奇观。之所以偏重红色,可能因为此色与战火、血液、太阳的视觉吻合度高,而这几种现象又和生命的关系密切相连。和其它生物的趋光性相当,几乎在地球的每个角落,历史上都出现过红色与人类社会

  • 标签: 色彩世界 吻合度 色彩学 人类社会
  • 简介:①"呜呜呜……"教室里传来一阵哭声。我赶紧跑进教室,想看看谁在哭。在教室里搜寻一会儿后,发现是"晴雨"在哭,就知道没发生多大的事儿,一定是小事。

  • 标签: 性格特征 作业 老师 名字 文章 同学
  • 简介:分针指向12,时针指向11,是11时12分,太好了,快要吃午饭咯!文文,你错了。分针指向12,时针指向11,应该是11时。甜甜说得对,分针指向12,时针指向几,就是几时。但是,甜甜你也没有分清楚哪根是分针,哪根是时针哦!嗯,我想起来了,短(duǎn)而粗(cū)的是时针,细而长的是分针,现在时针快指向12,分针也快指向12了,所以是快到12时了。

  • 标签: 钟面 指向 分针 时针